NAZWA METODY: Klasyczna metoda problemowa
KATEGORIA: Metoda samodzielnego dochodzenia do wiedzy
GWARANCJA SUKCESU:
-poprawna realizacja czterech istotnych momentów: wytworzenia sytuacji problemowej; formułowania problemów i pomysłów ich rozwiązania; weryfikacji pomysłów rozwiązania; porządkowania i stosowania uzyskanych wyników w nowych zadaniach o charakterze praktycznym bądź teoretycznym
-wysoki kunszt nauczycielski
-znajomość nauczanych treści przez nauczyciela
-umiejętność zainteresowania uczniów problemem
-dostosowanie problemu do właściwości faz rozwojowych dzieci i młodzieży
-uwzględnianie różnic indywidualnych
-dominacja uczenia się nad nauczaniem
-ciągła interakcja nauczyciela z uczniem
-uruchomienie sił ucznia
BŁĘDY:
zadania sformułowane w sposób niezrozumiały dla dzieci
nietrafny wybór problemu, np. niedostosowany do fazy rozwoju dzieci
nieumiejętne kierowanie przez nauczyciela fazami rozwiązania, systematyzowania i wykorzystywania zdobytej wiedzy
nie uwzględnienie różnic indywidualnych dzieci, np. różnego tempa pracy
- zamiast uruchomienia sił ucznia, uśpienie lub stłamszenie ich po przez nieodpowiedni dobór np. problemu, bądź podczas weryfikacji jego rozwiązania