Odgłosy wody |
Dzieci same wydają dźwięki wody: przelewanie, bulgotanie, kapanie, … itd. |
Co pływa a co tonie |
Pojemnik z wodą, różne przedmioty: drewniane, plastikowe, metalowe, |
Lód |
Baryłki lody wkładamy do miski i obserwujemy jak szybko się rozpuści, tak samo w dłoni dziecka |
Test smaku |
Dzieci z zawiązanymi oczami próbują 3 różne wody - mineralna, z kranu, słoną |
Co się rozpuszcza |
Badanie jakie produkty (cukier, sól, mąka, ziemia itp.) rozpuszczą się w wodzie |
Mieszanie płynów |
Na podstawie mieszanki rozmaitych płynów z wodą można rozpoznać, który z nich jest cięższy a który lżejszy. Do szklanki wlewamy łyżką po kolei czerwony syrop, potem olej. Nie mieszamy! Obserwujemy co się dzieje ze substancjami ( syrop opada na dno, olej pływa po powierzchni. |
Rozpuszczanie płynów |
Do szklanek z wodą dodajemy, czerwony syrop, olej, spiritus. Gwałtownie mieszamy i obserwujemy, które z płynów się rozpuszczą w wodzie |
Oczyszczalnia |
Potrzebne będą: przezroczyste kubki z plastiku, filtr do kawy, bardzo drobny piasek, grubszy piasek, żwir, aktywny węgiel. Na dnie pojemników-oprócz jednego- robimy 2-3 otworów. Na pierwszym kubku przymocowujemy za pomocą gumki filtr, na to nakładamy kubek z węglem, na to kubek z drobnym piaskiem, z grubym piaskiem, na koniec z żwirem. Wlewamy brudną wodę np. wymieszaną z ziemią i obserwujemy jak woda przecieka. |
Parowanie |
Wodę mieszamy z solą, robiąc gęsty roztwór. Na patyczku wieszamy Mitkę i opieramy o brzegi słoiczka. Obserwujemy co będzie działo się na nitce |