III TEMAT: „CZY ZNASZ PRACĘ LISTONOSZA?”
Budzenie szacunku do ciężkiej i odpowiedzialnej pracy pana listonosza (doręczyciel).
Doskonalenie sprawności samoobsługowych (mycie rąk z zachowaniem odpowiedniej kolejności, ubieranie się i rozbieranie się, zapinanie guzików).
Będziemy dbać o estetyczny wygląd najbliższego otoczenia.
Dowiemy się na czym polega praca listonosza - dzielenie się swoimi spostrzeżeniami.
Oglądamy historyjkę obrazkową przedstawiającą drogę listu od nadawcy do adresata. Wzbogacamy zasób słownictwa czynnego - znaczek, koperta, nadawca, adresat, skrzynka pocztowa, adres, kod.
Opowiadanie nauczycielki w jaki sposób dawniej przekazywano sobie wiadomości - dyliżans, gołębie, dym oraz pisanie listów piórem.
Słuchamy wiersza „Na poczcie' W. Kruka. Udzielamy odpowiedzi na pytania dotyczące treści wiersza, oglądamy ilustracje przedstawiające urząd pocztowy.
Wiersz „Listonosz” - opowiadamy o pracy pana doręczyciela, o jego trudnej i odpowiedzialnej pracy.
Tworzymy i przeliczamy zbiory kopert w kolejności malejącej i wzrastającej. Tworzymy zbiory kopert o tej samej wielkości, kolorze. Przeliczamy w zakresie 1-4.
Podczas spacerów obserwować będziemy otaczającą nas przyrodę, wygląd drzew, krzewów, zachowanie się ptaków.
Naśladujemy odgłosy wydawane przez gawrony „kra... kra”.
Wykonujemy ćwiczenia gimnastyczne z piłeczkami według K. Wlaźnik (s.293-292).