Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne egzamin (3), Pielęgniarstwo licencjat cm umk, III rok, Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne- giełdy cm umk


  1. Co ile czasu sprawdzamy stan pacjenta wobec którego zastosowaliśmy przymus

- co 15 minut

  1. Jak długo trwa przymus bezpośredni

- do ustąpienia przyczyny

  1. Kto sprawdza zasadność przymusu bezpośredniego i ile ma na to czasu

- do 3 dni po przymusie sprawdza kierownik placówki

  1. Jaki lek daje powikłanie typu obrzęku szyi i spowolnienie ruchowe

- sole litu

  1. Do czego się zalicza opiekę ambulatoryjną

- poradnie zdrowia psychicznego dla dorosłych i dla dzieci

- poradnie odwykowe

  1. Co zaliczamy do opieki pośredniej

- oddziały dzienne

- odziały leczenia środowiskowego

- mieszkania chronione (hostele, domy przejściowe)

  1. Jakie placówki są zobowiązane do prowadzenia (lub nie są) programów promocji zdrowia psychicznego

- stowarzyszenia kościelne, samopomoc

  1. Co robić, gdy pacjent jest groźny i niebezpieczny

- wycofać się

  1. Kodyfikacja pacjenta w trybie

- stany nagłe (samobójstwo, agresja, zaburzenia świadomości)

- tryb nagły - zagrożenia bezpieczeństwa własnego lub życiu lub zdrowiu innych, nie dłużej niż 10 dni

- tryb wnioskowy - przyjęcie do szpitala spowoduje znaczne pogorszenie stanu ich zdrowia

  1. Co to jest urojenie?

  2. Co to są omamy?

  3. Objawy lęku uogólnionego (przewlekłego, wolnopłynącego - dezorientacja, duszność, wzmożone napięcie mięśniowe, zawroty i napięciowe bóle głowy, tachykardia, pocenie się, suchość w jamie ustnej, ucisk w nadbrzuszu, trudności w trawieniu, podenerwowanie, wyczerpanie.

  4. Pacjent lękliwy wycofany z życia, trzymający się sztywnych reguł i zasad - zaburzenia osobowości.

  5. Osobowość hebefreniczna - wesołkowate, bez krytycyzmu, bez dystansu - postrzeganie inne niż do tej pory.

  6. Schizofrenia hebefreniczna - wesołkowatość, bez krytycyzmu

  7. Pielęgnacja pacjenta z depresją i schizofrenią

  8. Opis jednostki mutyzm

  9. Jaka orientacja jest zachowana z zaburzeniach świadomości (majaczeniowych) - autopsychiczne

  10. Fazy prewencji zdrowia psychicznego

  11. Cechy zespołu paranoidalnego (urojenia paranoidalne, omamy rzekome, automatyzm psychiczny, rozkojarzenie, myślenie, dezintegracja osobowości, czas przewlekły)

  12. Co zaliczamy do zespołów reaktywnych

  13. Pacjent ma tępy nastrój - zespół depresyjny

  14. Co zrobisz przy spotkaniu pacjenta z depresją

  15. Pacjent z jadłowstrętem, jak się ustosunkujesz - traktujesz go jak chory z depresją

  16. Próba trzeźwości - 0,5 promila

  17. Zajmujesz się chorym z Alzheimerem (można porządkować tylko zbędne rzeczy)

  18. Która z wymienionych osób jest pewna, że popełni samobójstwo - pan po 60 w lesie

  19. Opiekujesz się chorym w ciężkim stanie majaczeniowym

  20. Halucynacje - halucynoidy

  21. Ostre reakcje na stres - niepamięć wsteczna co do wydarzenia, zachowanie nielogiczne

  22. Pacjent błąka się po oddziale nocą, uspokajasz go - podając leki uspokajające

  23. 16 letni chłopiec przyjęty na oddział - kogo jest potrzebna zgoda - jego i rodziców

  24. Czy pielęgniarka może zastosować przymus bezpośredni - nie w żadnej wymienionej chorobie

  25. Leki normotymiczne wyrównujące nastrój w depresji

- sole litu

- karbamazepina (tegretol)

- kwas walproinowy

  1. Charakterystyka zespołu maniakalnego

  2. Pacjent zgłasza swoje urojenia, co robisz - wysłuchujesz ale nie narzucasz swojego zdania

  3. Cechy kontaktu terapeutycznego - atmosfera akceptacji i bezpieczeństwa

  4. Objawy wegetatywne choroby Parkinsona - ślinotok, rytmiczne drżenie spoczynkowe, zubożenie ruchowe

  5. Co się daje pacjentowi w zespole amnestycznym Korsakova - tiamina B1 pozajelitowa

  6. Cechy zespołu Parafrenicznego (urojenia względne, zamknięty system, omamy, struktura osobowości niezmieniona, działanie dostosowane do urojeń, przebieg przewlekły)

  7. Otępienie - pacjent ma obniżony nastrój, zmniejszona sprawność intelektualną, zaburzenia orientacji, zaburzenia pamięci

  8. Wymień cechy przypisywane osobom z zaburzeniami lękowymi

  9. Podaj różnice między lękiem przewlekłym, a lękiem napadowym

  10. Opisz jakie metody zastosujesz aby uspokoić lek

  1. pacjent z zawałem serca na OIOM

  2. rodzącej na Sali porodowej

  3. pacjentki na oddziale chirurgicznym przed pierwszą operacją

  1. Wymień objawy wegetatywne, jakie zaobserwowałaś u siebie przed stresującymi wydarzeniami

  2. Pracujesz w gabinecie zabiegowym poradni dziecięcej. Do gabinetu weszła matka z 3 letnią dziewczynką skierowaną przez lekarza na zastrzyk domięśniowy z antybiotyku. Przygotowałaś zastrzyk. Na widok zastrzyku z lekiem dziecko z przerażenia wczepiło się w matkę i zaczęło głośno płakać. Wymień jaka będzie twoja reakcja na to zdarzenie.

  3. Podaj powody dla których parafrenia i paranoja mogą być niezauważone przez otoczenie

  4. Pacjent z urojeniem prześladowczym z którym rozmawiasz porusza następujące wątki

  1. obok jego domu przy sąsiedniej willi postawiono budkę strażniczą w której dyżurują pacjenci

  2. od pewnego czasu gdy chory szedł do pracy o 7:30 pojawiał się za nim policjant, który podążał w tym samym kierunku

  3. kilka razy zauważył, że ktoś przebywa w jego mieszkaniu gdy on był w pracy

  4. w czasie urlopu pacjent zaobserwował, że listonosz przynosi przesyłki około godziny 10, któregoś dnia ktoś zadzwonił o godzinie 15 i powiedział przez domofon „listonosz”. Pacjent sądzi, że był to ktoś kto podszywa się pod listonosza.

  1. Przeanalizuj, która sytuacja może być rzeczywista, a nie urojeniowa. Pacjentka, którą się opiekujesz nie zjada porcji mięsa odkąd przybyła do szpitala. Wybierz jedną z podanych niżej propozycji:

  1. zapytałaś chorą dlaczego nie zjadła mięsa, a nieotrzymawszy odpowiedzi przestałaś podawać mięso

  2. poprosiłaś pacjentkę aby pomogła Ci rozdzielać porcje obiadu na talerze dla chorych i sama przygotowała dla siebie drugie danie

  3. przyszłaś do stolika pacjentki z 2 talerzami drugiego dania mięsnego i zapytałaś czy możesz z nią zjeść obiad, a następnie aby chora wybrała sobie talerz z drugim daniem

  4. poprosisz kogoś z rodziny do kogo pacjentka ma zaufanie aby co drugi dzień przynosił przygotowana w domu porcję mięsa

  1. Wchodzisz do Sali chorych i widzisz, że pacjent siedzi sam i ma halucynacje, wybierz z podanych niżej propozycji Twoim zdaniem najwłaściwszą:

  1. dyskretnie się wycofujesz

  2. mówisz - widzę że oddaje się pan swoim ulubionym zajęciom

  3. mówisz - mam chwilę czasu przyszłam porozmawiać z panem

  1. 10 osobowa grupa wychodzi na 2 godzinny spacer, wśród niej jest chory na schizofrenię w stanie chronicznym, który kompromituje grupę. Chorzy proszą o nie zabieranie tej osoby, jaka będzie Twoja decyzja?

  2. Matka 30 letniego syna mieszkającego z rodzicami choruje na schizofrenię, w rozmowie skarży się na kontakty towarzyskie, rodzinne w obawie, że syn skompromituje siebie i rodziców. Argumenty jakie użyjesz. Z kim mogła byś porozmawiać w jego sprawie.

  3. Chory na schizofrenię w stanie zaostrzenia przebywający w szpitalu odmawia przyjmowanie leków doustnie. Uszereguj czynności pielęgniarskie. Które z nich wyeliminujesz jako niedozwolone.

  4. Stara osoba, którą się opiekujesz wypełnia całkowicie szuflady i półki swojej szafki drobnymi przedmiotami twierdząc, że są jej niezbędne. Jak na to zareagujesz.

  5. Pacjent z chorobą alkoholową przyjęty kilka dni wcześniej do szpitala zaniepokoił Ciebie swoim zachowaniem i wyglądem. Był spocony, drżały mu ręce, zdradzał silny niepokój. Jakich zaburzeń opisanych w tym rozdziale należy się spodziewać i czy ta sytuacja wymaga natychmiastowego podania leków.

  6. Znaczne obniżenie sprawności intelektualnej oraz umiejętności widzenia siebie w otoczeniu człowieka w wieku starczym może świadczyć o - otępieniu.

  7. Zespól otępienny u podłoża którego mogą leżeć zaniki tkanki mózgowej to:

  1. choroba Picka

  2. choroba Bleulena

  3. choroba schizofreniczna

  4. zespól rzekomo - nerwowy

  1. Miażdżycy mózgu mogą towarzyszyć:

  1. ostre zaburzenia świadomości

  2. zaburzenia urojeniowe

  3. zespół depresyjny

  4. wszystkie

  1. Opiekujesz się chorym w ciężkim stanie majaczeniowym, Twoje postępowanie jest niewłaściwe kiedy:

  1. uspokoisz chorego

  2. oświetlisz mu pokój

  3. prosisz koleżanki o zastępstwo przy łóżku chorego

  4. mówisz do niego

  1. Chory ze zmianami otępiennymi najlepiej czuje się w środowisku:

  1. szpitalnym

  2. domu opieki

  3. sanatoryjnym

  4. domu rodzinnego

  1. Dlaczego skoncentrowanie się na objawach somatycznych pacjenta z nerwicą oraz roztoczenie nadmiernej opieki nad nim jest dla niego szkodliwe.

  2. Dziecko 8 letnie skarży się na ból brzucha, nudności przed wyjściem do szkoły, kilka razy zostaje w domu i po jednej godzinie czuje się świetnie. W następnych dniach bóle się powtarzają pomimo tego, że dziecko jest zdrowe. Podejrzewasz fobię szkolną. Działania.

  3. Które terapeutyczne sytuacje życiowe mogą wyzwalać zaburzenia reaktywne. Z jakich powodów świadkowie tragicznego zdarzenia zachowują się biernie i wycofują się.

  4. Wypadek - świadek, brak obrażeń, blady, spocony, dygocący, tętno przyspieszone, źrenice rozszerzone. Działanie pielęgniarskie.

  5. Działania przynoszące ulgę po stracie bliskiej osoby

  6. Metody stosowane w korygowaniu zaburzeń związanych z osobowością antyspołeczną.

  7. Jakie konsekwencje życiowe mogą powodować cechy osobowości paranoicznej.

  8. Opiekujesz się pacjentem z depresją o średnim nasileniu. Osobowość psychoasteniczna - problemy.

  9. Czynniki mające wpływ na kształtowanie osobowości nieprawidłowej.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Tezy do egzaminu z MNI, Pedagogika UŚ, Licencjat 2010-2013, III rok - semestr zimowy, Metodyka eduka
Egzamin z wyzszej 2004-2005, Studia, III rok, Geodezja Wyższa, wyzsza all
zagadnie z teoretycznych na egzamin 2 wersja, Edukacja Przedszkolna I, II i III rok (notatki), Teore
Sieci - EGZAMIN I termin, Notatki, Elektronika AGH III rok, [STUDIA] rok 3, Sieci, Egzamin - sieci
Egzamin z OWI, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, OWI
Egzamin, Egzamin z owoców i warzyw 2006, EGZAMIN Z TECHNOLOGII OWOCÓW I WARZYW - KTŻ III rok WTŻ 200
Scenariusz zajęć matma, Pedagogika UŚ, Licencjat 2010-2013, III rok - semestr zimowy, Metodyka eduka
WYKLADY - dr.Knotowicz..., Studia licencjackie, Edukacja wczesnoszkolna, III rok, Profilaktyka i pro
Prawo oświatowe, Pedagogika UŚ, Licencjat 2010-2013, III rok - semestr letni, Prawo oświatowe
Opracowanie zagadnień, Pedagogika UŚ, Licencjat 2010-2013, III rok - semestr zimowy, Metodyka edukac
PISOWNIA Z, Pedagogika UŚ, Licencjat 2010-2013, III rok - semestr zimowy, Metodyka edukacji polonist
Zadania teksowe, Pedagogika UŚ, Licencjat 2010-2013, III rok - semestr zimowy, Metodyka edukacji mat
egzamin Położnictwo i Opieka Położnicza 2009 III rok, Położnictwo, egzaminy
Giełda egzamin lekarski 2013.01.28, LEKARSKI, 1 rok lerkarski, Biologia medyczna, giełdy b medyczna,
Zestawy pytan egzamin polimery, AGH - IMIR - IMIM, III ROK, Polimery
Egzamin, EGZAMIN Z TECHNOLOGII OWOCÓW I WARZYW, EGZAMIN Z TECHNOLOGII OWOCÓW I WARZYW - KTŻ III rok
Pielęgnowanie chorych z manią, Pielęgniarstwo licencjat cm umk, III rok, Psychiatria i pielęgniarstw
Zaburzenia psychiczne wieku podeszłego, Pielęgniarstwo licencjat cm umk, III rok, Geriatria i pielęg

więcej podobnych podstron