Zmiany w podstawie programowej

Notatki

KOMUNIKACJA SPOŁECZNA

• Brak konsekwencji w wychowaniu

• Nie obnoszenie się ze swoim bogactwem (nie przynoszenie zabawek do przedszkola w grupie starszaków)

• Mówienie cichym, spokojnym głosem

• Kłopoty z autoprezentacją siebie na przedstawieniach , dzieci, które nie chcą wystepować - pracownicy techniczni

• Czynności samoobsługowe - nic w podstawie nie uległo zmianie, dzieci muszą być przygotowane

• Wspomaganie rozwoju dzieci w zakresie mowy - duży akcent połozony na logopedię, wszystkie dzieci mają być objęte opieką

• Dzieci muszą wiedzieć, jak należy zachować się w sytuacjach zagrożenia ze strony dorosłych

• Nacisk na kształtowanie uczuć patriotycznych, podtrzymywania tradycji

• Oglądanie prognozy pogody w tv

EDUKACJA MATEMATYCZNA

• Monografia liczby przeniesiona została do szkoły

• W przedszkolu rozwijamy myślenie logiczne

• Przygotowanie do nauki matematyki w szkole

CZYTANIE I PISANIE

• Można wprowadzać szlaczki

• Przygotowanie do czytania, pod koniec przedszkola - ćwiczenie słuchu fonematycznego

• Metodyczne wprowadzanie liter połaczone z pisaniem przenesione zostaje do szkoły

• Wychowanie rodzinne

• Rózne narodowości, UE

• 5 godz. pobytu dziecka w przedszkolu

• 1/5 czasu - pobyt na powietrzu

• Zajęcia dydaktczne mogą odbywac się w ogrodzie, gry i zabawy, ćw gimnastyczne

• Zajęcia dydaktyczne w grupie 5-cio i 6-cio latków nie powinny trwać dłużej niż 1 godz.

• Dzieci mają się więcej bawić, zabawy dowolne - 1/5 czasu

• Nie stosujemy szkolnych środków dydaktycznych - książek

• Współpraca z rodzicami: informujemy rzetelnie rodzica o rozwoju dziecka, problemem jest wychowanie bezstresowe