Kod ucznia

 

 

 

Czas pracy: 40 min.

Język polski
Historie o psach

Instrukcja dla ucznia

1. Sprawdź, czy zestaw zawiera 5 stron i kartę odpowiedzi.

2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod.

3. Czytaj uważnie zamieszczone teksty i zadania.

4. 
   W zadaniach zamkniętych od 1. do 17. wybierz tylko jedną odpowiedź spośród: A, B, C, D i zaznacz ją na karcie odpowiedzi, np.

5. Jeżeli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź np:

6. Rozwiązanie zadania otwartego zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonym miejscu.

POWODZENIA!

Tekst I   Najważniejsza rzecz - miska

Dik był szalenie wybredny. Stale grymasił: to zje, tamto mu nie smakuje, a o innym nawet mowy nie ma. Proszę go nie namawiać, on podobnego paskudztwa nawet nie przełknie. Kaszka z jarzynami sowicie okraszona sosem? Ohyda! Zupa? - to wręcz niejadalne! (Ser okazywał się okrojony, mlekostraszne w smaku). (..........) Jeśli się zawziął, potrafił nie jeść trzy dni.

Nic dziwnego, że przy Dikowych upodobaniach jego miska często zostawała nietknięta lub też wyjadał to i owo po wierzchu, a resztę uważał za niejadalną. Docenił uroki własnej nietykalnej miski, gdy w domu pojawił się konkurent, który mógł mu to niechciane jedzenie sprzątnąć sprzed nosa. Teraz akcje miski poszły w górę. Stała się wręcz bezcenna.

Reksio nie miał żadnych wymagań prócz jednego: aby było wszystkiego dużo. Był straszliwym żarłokiem: najchętniej jadłby cały dzień. I to bez przerwy. Z równym zapałem pożerał mięso, kaszę, kartofle, stare skórki od chleba, ubóstwiał wszelkie potrawy mączne. Trudno uwierzyć - pożarł nawet surową cebulę!

Gdy tylko Reksio zagościł u nas na stałe, Dik stał się okropnie drażliwy na punkcie swojej michy. Zresztą nie tylko swojej, przeniósł prawa własności na miskę Reksia.

Grubas pozwalał się odpędzać, ale do czasu. Wreszcie zaczął się stawiać. Pochylony nad ukochana michą jadł tak szybko, że omal się nie udławił. Ale to mało: brał miskę w zęby i przenosił ją w inne bezpieczne miejsce niczym klient w zatłoczonym barze samoobsługowym.

Anna Siwkiewicz, Trzy psy w jednym mieszkaniu i inne historie,  Warszawa 1989.

1. Kto jest narratorem w tekście I?

a) Dik

b) Reksio

c) narrator l-osobowy

d) narrator 3-osobowy

 

2. Główny bohater to:

a) Dik

b) Reksio

c) Grubas

d) Dik i Reksio 1

3. Tekst I opowiada o:

a)przyjaźni między psami

b)wrogości między psami

c)rywalizacji między psami

d)wzajemnej obojętności

 

4. Psy reagują na jedzenie:

a) identycznie

b) podobnie

c) każdy trochę inaczej

d) całkowicie odmiennie

 

5. Obecność Reksia sprawiła, że Dik:

a) przytył

b) jadł z miski bez grymasów

c) chciał jeść z dwóch misek

d) nie jadł w ogóle

 

6. Intencją tekstu I jest:

a)przekazanie informacji, co powinien jadać pies

b) poradnictwo dotyczące wychowania psa

c)ostrzeżenie przed problemami, które sprawiają psy

d) ukazanie psich charakterów (psiego sprytu)

 

7. "Przeniósł prawa własności na miskę Reksia" oznacza, że Dik:

a) obdarowywał Reksia swoimi kęskami

b) uznał, że tylko Reksio może dostawać jedzenie

c) dopuszczał Reksia do swojej miski

d) nie dopuszczał Reksia do jego własnej miski

 

8. Zdanie" Teraz akcje miski poszły w górę" jest:

a) przenośnią

b) porównaniem

c) epitetem

d) dźwiękonaśladownictwem

 

9. Znaczenie wyrazu "konkurent" będziesz szukać w:

a) słowniku ortograficznym

b) słowniku języka polskiego

c) słowniku wyrazów bliskoznacznych

d) słowniku wyrazów przeciwstawnych

  2

10. Wskaż wyrazy pokrewne:

a) drażliwy, drażliwszy, uczulony

b) drażliwy, delikatny, trudny

c) drażliwy, rozdrażniony, przeczulony d) drażliwy, drażnić, rozdrażnienie

 

11. W której grupie dokonano stopniowania przymiotników:

a) straszliwy, straszliwszy, najstraszliwszy

b) straszliwy, przestraszony, zastraszony

c) straszliwy, okropny, przerażający

d) straszliwy, straszliwszy, straszący

 

12. Ile akapitów znajduje się w tekście I?

a) trzy

b) cztery

c) pięć

d) sześć

Tekst II   W służbie człowieka

Pies towarzyszy człowiekowi od zarania cywilizacji, we wszystkich jego okresach i na różnych kontynentach. Służy rozmaitym jego celom i spełnia najprzeróżniejsze narzucone sobie zadania, zarówno bardzo pożyteczne, jak i mniej, niekiedy wręcz szkodliwe. Najpierw był towarzyszem prymitywnych wypraw i stróżem domowym, potem powierzono mu role coraz trudniejsze. Już w starożytności u różnych ówczesnych ludów pies spełniał niemal tyle funkcji, co dzisiaj: był pasterzem, stróżem domu i podwórza, przewodnikiem, pomocnikiem myśliwego, a nawet towarzyszył w bitwach, biorąc w nich czynny udział, wreszcie faworytem nieobarczanym żadnymi obowiązkami.

Henryk Lisiecki, Nasze hobby,  Warszawa 1968.

13. Tekst II informuje:

a) o historii psa jako gatunku

b) do jakich zadań jest przygotowywany

c) jak zmieniały się powierzone mu zadania

d) o przyjaźni między człowiekiem a psem

 

14. Które określenie jest właściwe dla tekstu II:

a) tekst literacki

b) tekst popularnonaukowy

c) tekst liryczny

d) tekst użytkowy

 

15. W wypowiedzeniu "Najpierw był tylko towarzyszem wypraw łowieckich" funkcję orzeczenia pełnią wyrazy:

a) samo był

b) był tylko

c) był najpierw

d) był towarzyszem prymitywnych

  3

16. Wyrazem przeciwstawnym do wyrazu "żaden" jest:

a) nikt

b)me

c)wszystko

d) wszyscy

 

17. Wskaż wyrazy bliskoznaczne:

a) powierzyć, wiara, wiemy

b) powierzyć, powiernik, wiara

c) powierzyć, zaufać, obdarzyć

d) powierzyć, wierzyć, uwierzyć

 

18. Zadania otwarte:

W imieniu Towarzystwa Miłośników Zwierząt zredaguj do lokalnej prasy krótkie zawiadomienie(ogłoszenie) (6-7 zdań) o wyborach mistera psiej inteligencji. Uwzględnij między innymi cel konkursu, formę zgłaszania kandydatów, stawiane im wymagania.

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

4

BRUDNOPIS

(nie podlega ocenie)

5

---