 | Pobierz cały dokument filozofia.1.pedagogika.opiekuncza.pedagogika.doc Rozmiar 84 KB |
Wstęp
Filozofia jest nauką humanistyczną, która zajmuje się bardzo szerokim zakresem badań. Jej zainteresowania obejmują całokształt myśli ludzkiej dotyczącej szczególnie poglądów na świat. W związku z tym bardzo obszerny jest również przedmiot filozofii. Obejmuje on sprawy dotyczące świata materialnego, a także rzeczywistości transcendentnej. Filozofia stara się dać odpowiedź na najbardziej trudne pytania dotyczące sensu ludzkiego życia, celu życia, a także śmierci i przemijania człowieka. Przeciętny człowiek ogranicza się najczęściej w swoim postępowaniu do wypełniania codziennych obowiązków, pracy zawodowej itp. Natomiast filozof stara się znaleźć głębsze uzasadnienie dla ludzkiej egzystencji. Próbuje odpowiedzieć na pytania: „ po co człowiek żyje?, dlaczego musi cierpieć, pracować?, oraz jaki czeka go los po śmierci?”. Są to pytania natury egzystencjalnej gdyż odpowiedzią na nie może być motywacją bardzo ważną dla godnego i szlachetnego życia. W historii myśli ludzkiej można wyróżnić zasadniczo dwie główne koncepcje dotyczące rozumienia istniejącej rzeczywistości:
Pierwsza z nich to koncepcja materialistyczna według której nie istnieje nic poza materią. Teoria ta odrzuca zdecydowanie istnienie rzeczywistości transcendentalnej czyli nadprzyrodzonej. Materialiści przyjmują, że materia potrafi w wyniku ewolucji udoskonalać, przetwarzać aby w ten sposób osiągnąć wyższy stopień rozwoju. Ich zdaniem nawet ludzki rozum i proces myślenia jest tylko wytworem samej materii, która ewoluowała do bardzo wysokiego stopnia rozwoju. W koncepcji materialistycznej nie ma miejsca na rzeczywistość nadprzyrodzoną taką jak dusza ludzka czy Bóg. Filozofowie tej opcji uważają, że potrzeby duchowe człowieka takie jak relacja do istoty najwyższych są wytworem człowieka. Według nich rzeczywistość duchowa nie istnieje.
 | Pobierz cały dokument filozofia.1.pedagogika.opiekuncza.pedagogika.doc rozmiar 84 KB |