01.Prawa i wolności człowieka, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5


Marek Biesiada 02.09.2008

Konspekt lekcji WOS

w klasie III d

Temat: Prawa i wolności człowieka. (EU)

  1. Cele dydaktyczno-wychowawcze.

Po lekcji uczeń potrafi:

  1. Metody:

  1. Środki dydaktyczne:

  1. Tok lekcji:

  2. Czynności nauczyciela

    Czynności uczniów

    Uwagi

    1

    2

    3

    I. Czynności organizacyjno - porządkowe.

    • sprawdzenie listy obecności

    • zapisanie tematu lekcji do dziennika

    1. Rekapitulacja wtórna:

    • ?

    Odpowiadają wyznaczeni uczniowie

    1. Realizacja nowych treści:

    Temat: Prawa i wolności człowieka.

    1. Prawa i wolności człowieka

    • Co to są prawa człowieka?

    • Kiedy prawa człowieka są łamane?

    • Jakie organizacje międzynarodowe zajmują się przestrzeganiem i ochroną praw człowieka?

    2. Grupy praw człowieka

    • Jakie mam grupy praw człowieka?

    • Co zaliczamy do praw i wolności osobistych oraz politycznych?

    • Co zaliczamy do praw ekonomicznych i socjalnych?

    • Co zaliczymy do praw ekologii oraz praw korzystania z dorobku współczesnej cywilizacji?

    3. Instytucje zajmujące się przypadkami łamania prawami człowieka

    • W jakich instytucjach można dochodzić praw człowieka?

    Uczniowie zapisują temat do zeszytu.

    I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 5.

    Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie.

    1. Prawa i wolności człowieka

    a) przypadki łamania praw i wolności człowieka

    • podczas wojny, w państwach totalitarnych i autorytarnych

    b) organizacje międzynarodowe, które zajmują się ochroną i przestrzeganiem praw człowieka

    • Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ)

    • Rada Europy

    c) dokumenty określające prawa i wolności człowieka:

    • Powszechna Deklaracja Praw Człowieka, uchwalona przez ONZ 10 grudnia 1948 r. w Paryżu

    • Europejska Konwencja o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności, uchwalona przez Radę Europy w Rzymie w 1950 roku, a obowiązująca od 1953 roku; Polska ratyfikowała konwencję 1 marca 1993 roku;

    • Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych oraz Międzynarodowy Pakt Praw Ekonomicznych, Socjalnych i Kulturalnych, uchwalone przez ONZ 16 grudnia 1966 roku, weszły w życie w 1976 roku po ratyfikowaniu przez 35 państw.

    RATYFIKACJA - zatwierdzenie przez odpowiedni organ państwa umowy międzynarodowej i przyjęcie zobowiązań wynikających z niej dla państwa podpisującego umowę.

    I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 6. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie.

    2. Grupy praw człowieka

    a) Grupa I - prawa i wolności osobiste oraz polityczne

    • prawo do życia, do wolności i nietykalności osobistej;

    • prawo do oporu przeciwko bezprawnej przemocy, nienaruszalności mieszkania i tajemnicy korespondencji;

    • prawo do przenoszenia się i wyboru miejsca zamieszkania;

    • prawo do sprawiedliwego sądu;

    • wolność zrzeszania się, zgromadzeń i wieców;

    • prawo wyborcze;

    • wolność sumienia i wyznania.

    b) Grupa II - prawa ekonomiczne i osobiste

    • prawo do pracy;

    • prawo do własności i swobodnego nią dysponowania;

    • prawo do strajku;

    • prawo do zasiłku dla bezrobotnych;

    • prawo do wypoczynku;

    • prawo do nauki;

    • prawo do równej płacy za równą pracę;

    • prawo do renty inwalidzkiej.

    c) Grupa III - prawa z zakresu ekologii oraz praw korzystania z dorobku współczesnej cywilizacji

    • prawo do czystego powietrza, czystej wody i gleby, do bezpiecznej dla zdrowia żywności;

    • prawo do ochrony danych osobowych;

    • prawo do korzystania z różnych źródeł informacji krajowej i zagranicznej;

    • prawa kulturalne.

    I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 6-7. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie.

    3. Instytucje zajmujące się przypadkami łamania prawami człowieka

    • Komitet Praw Człowieka Narodów Zjednoczonych

    • Europejska Komisja Praw Człowieka - rozpatruje przypadki łamania praw człowieka przez państwa, które podpisały Europejską Konwencję Praw Człowieka

    • Amnesty International (Amnestia Międzunarodowa - 1960 roku) - jej celem jest występowanie w obronie osób, wobec których naruszono prawa człowieka (są więzione lub mają ograniczone wolności z powodów politycznych, religijnych, rasowych itp.), pod warunkiem, że same nie stosowały przemocy.

    AMNESTIA - darowanie winy, ułaskawienie.

    1. Rekapitulacja pierwotna

    • Co to są prawa człowieka?

    • Kiedy prawa człowieka są łamane?

    • Jakie organizacje międzynarodowe zajmują się przestrzeganiem i ochroną praw człowieka?

    • Jakie mam grupy praw człowieka?

    • Co zaliczamy do praw i wolności osobistych oraz politycznych?

    • Co zaliczamy do praw ekonomicznych i socjalnych?

    • Co zaliczymy do praw ekologii oraz praw korzystania z dorobku współczesnej cywilizacji?

    • W jakich instytucjach można dochodzić praw człowieka?

    Odpowiadają wyznaczeni uczniowie

    V. Zadanie pracy domowej

    Zadanie 3,4,5 s. 7

    VI. Ocena pracy uczniów na lekcji.

    Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach.

    Uczniowie aktywni otrzymują oceny.

    1



    Wyszukiwarka

    Podobne podstrony:
    01.Człowiek ciekawy świata, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009
    01.Człowiek i okresy jego życia, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
    02.Człowiek istota społeczna, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
    04.Człowiek i jego potrzeby, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
    01.Cechy państwa, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
    01.Wspólnota rodzinna i zachodzące w niej relacje, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009
    03.Człowiek i jego tożsamość, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
    02.Człowiek istota społeczna, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
    04.Człowiek i jego potrzeby, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
    05.Grupy społeczne, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
    Gr A, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
    Gr B, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
    03.Funkcje partii i systemy partyjne, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
    ZAŁĄCZNIK NR 1.2, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
    HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PRZEWIDZIANYCH, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009
    WSO PG, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009
    Zalacznik 8, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 1 2008-2009

    więcej podobnych podstron