6. Cele, zasady i metody wychowania umysłowego w przedszkolu.
Celem jest:
rozwijanie aktywności i czynności umysłowych,
budzenie ciekawości i potrzeby wiedzy o świecie,
przyswajanie elementarnych wiadomości i praktycznych umiejętności przydatnych w codziennym życiu.
Zasady:
Zasada łączenia spostrzegania i działania dzieci z ich emocjonalnymi przeżyciami i mową (działalność dzieci przejawiana w zabawie, pracy, samoobsłudze, w celowo organizowanych zajęciach).
Organizowanie procesu uczenia się dzieci w toku ich działania.
Metody:
Czynne - polegają na organizowaniu wielostronnego działania dzieci, począwszy od ułatwiania im nawiązywania z własnej, samorzutnie przejawianej potrzeby, kontaktu z otoczeniem społecznym, przyrodą, techniką i sztuką, samodzielne eksperymentowanie dziecka,
zadań stawianych dzieciom do wykonania,
ćwiczenie jako metoda stymulowania rozwoju dziecka, pod warunkiem, że dana funkcja zaczyna się przejawiać spontanicznie