Pytania z zeszlego roku i z poprzednich lat: 

zestaw A 
1. rodzaje roztworów 
2. stała i stopień dysocjacji 
3. fosfor chemiczny 
4.PO43- wykrywanie 
5. wskaźniki pH teoria i przykłady 
6. dysocjacja jonowa - mechanizm i przykłady 
7. iloczyn jonowy wody i znaczenie 
8. rozpuszczalonośc 
9. kwasy i zasady Bronsteda 
10. zadanie 

zestaw B 
1. Cechy roztworów elektrolitycznych i nieelektrolitycznych w roznych roztworach 
2.stała dysocjacji 
3. kwasy według bronsteda lewisa i arreniusa 
4.pojemnosc buforowa- definicja ,zaleznosc 
5. opisac budowe chemiczna i wlasciwosci siarki( podana byla grupa i okres) oraz wykrywanie so4 2- 
6.hydroliza soli -mechanizm ,przyklady 
7. jakie wskaźniki w alkacymetri i reduksymetri 
8.co wplywa na rozpuszczalnosc 
9. 10ml naoh o st. proc. 0,4 % bylo i dolano do tego wode do 100ml i trzeba bylo obliczyc stezenie molowe i teoretyczne ph 
10. majac do dyspozycji wode destylowana i 30% roztwor h2o2 sporządzic 500ml 3% roztworu h2o2 

zestaw C 
1. biopolarnośc H2O i jej funkcja w dysocjacji 
2. ewolucja teorii kwasowo-zasadowej 
3. prawo rozcieńczeń Ostwalda 
4. Punkt równowagi 
5. Ca 
6. Mechanizm buforu octowego 
7. kw. mocne i słabe - jak wpływają na pH 
+zadania 
zestaw D 
1.kwasy i zasady wg Lewisa 
2.Iloczyn jonowy H2O i pH 
3.własności adsorpcyjne węgla 
4. Rola żelaza w organizmie 
5.od czego zależy pH buforu 
6.jak zmieniają się własności pierwiastków wraz ze wzrostem masy 
7. wiązania chemiczne - jak zachowują się cząsteczki w roztworach (nie wiem o co tu chodzi) 
+zadania 

zestaw E 
1.charakterystyka koloidów 
2.pH mocnych i słabych kwasów w zależności od ich stężenia w roztworach 
3. Bufor fosforanowy 
4. hydroliza soli 
5.współczesna definicja kwasów i zasad 
6. jakie właśc. musi miec wskaźnik i mechanizm działania 
7. zjawisko adsorpcji i przykład zastosowania 

+zadania 

oraz : 
sporządzić 100 ml roztworu 6% mając r-or 30% i wode destylowana 

do 250 ml kolby dodano 1 g NaOH obliczyc Cp Cm i pH 

co to jest rozpuszczalność 
iloczyn jonowy i jego konsekwencje 
tak jak w zadaniu 5 z gr B byly zamiast siarki Fe,Se,żelazo, potas,fosfor,jod,sód,magnez,tlen i chlor. 
Byly tez zestawy H,G,F ale ogolnie pytania byly podobne/potwarzaly sie. 

Jako, że widmo II terminu stało się nader aktualne proponuję małą inicjatywę scharakteryzowania/zaktualizowania zestawów pytań. Od siebie daję zestaw E. 
 
zestaw E 
1.charakterystyka koloidów 
2.pH mocnych i słabych kwasów w zależności od ich stężenia w roztworach oraz stała dysocjacji 
3. Bufor fosforanowy 
4. hydroliza soli 
5. Jod w antyseptyce 
6. Punkt równoważnikowy, zastosowanie w miareczkowaniu. 
7. Rola wody w organiźmie 
8. Na i K właściwości, funkcja w organiźmie 
+zadania 

Grupa D: 
- Mangan i jego zastosowania w antyseptyce 
- Jak zmieniają się właściwości pierwiastków w okresie wraz ze wzrastającą masą 
- Miareczkowanie. Ogólna charakterystyka co i jak, dokładnie pytania nie pamiętam;) 

Co tam mnie jeszcze zaskoczyło... 

- Rola żelaza w organiźmie i wykrywanie jonów Cu i Fe. W jednym pytaniu to 
 

- Iloczyn jonowy wody, zastosowanie i sposoby pomiaru pH 

- zadania 
 

gr A 

1.Typy roztworów- opisac i przykłady. 
2.Stopien dysocjacji, stała dysocjiacji- teoria i od czego zależą. 
3.Iloczyn jonowy wody-definicja, zastosowanie, metody pomiaru pH. 
4.Fosfor-cechy chemiczne i budowa(podane grupa i okres).Wykrywanie jony fosforowego=reakcja. 
5.Punkt równowaznikowy=definicja, jak rozpoznawany w metodach miareczkowania. 
6.Rozpuszczalność=definicja od czego zależy opisac. 
7.Bufor octanowy-mechanizm działania, od czego zalezy pH buforu. 
8.Związki utleniające w antyseptyce-działanie, przykłady 
.Zadania takie jakie juz były wyżej podane. 

Przekopiowane z fb: 
Ja mialam grB i pytanie o dyfuzje,osmoze, roznice pomiedzy nimi, KMNO4 w roznym pH oraz manganometryczne oznaczanie H20(???)(zwrocic uwage na wskazniki),antyseptyczne wlasciwosci jodu...wiecej grzechow nie pamietam 
 

A zadanka? Mieliscie te same/podobne?? Ja mialam identyczne jak juz wczesniej pisane. A i tak moja glupota nie zna granic i zrobilam jedno zle…

zestaw F: 
1. Typy roztworów i ich praktyczne zastosowanie. 
2. Antyseptyczne zastosowanie związków manganu. 
3. Bufory w żywych organizmach - mechanizm działania. 
4. Fosfor leżący w 3 okresie i gr,15- właściwości chemiczne i budowa. Wykrywanie jonu PO4. 
5. Co to rozpuszczalność i sposoby wyrażania stężeń. 
6. Iloczyn jonowy wody i jakie ma znaczenie w obliczaniu pH (jakos tak) 
7. Alkacymetria- opisać i definicje: punkt równowagi i punkt końcowy miareczkowania. 
8.jak zmieniają się własności pierwiastków wraz ze wzrostem masy w okresie. 

W zestawie F były zadania: 
1. do 250 ml kolby dodano 1 g NaOH obliczyc Cp Cm i pH 
2.majac do dyspozycji wode destylowana i 30% roztwor h2o2 sporządzic 500ml 3% roztworu h2o2 

Czyli identyczne jak koleżanka napisala wyżej 

zestaw J 
Tyle ile pamietam 

Co to kwasica oddechowa 
iloczyn jonowy wody, ph 
punkt równoważnikowy 
opisac wiazania 
wlasciwosci antyseptyczne metali 
rola zelaza w organiźmie do tego wykrywanie jonów Cu2+ i Fe3+ 
osmoza i dyfuzja różnice 
bufor octanowy 
+ zadania 
1. mając 50ml 2% r-r NaOH po dodaniu 200ml h20 trzeba bylo obliczyc Cm i ph 
2. otrzymać 6% r-r HNO3 mając do dyspozycji 30% r-r HNO3 o gęstości 1,2 i wode dostylowaną / to zawalilam xD/ 

Grupa D: 
- Mangan i jego zastosowania w antyseptyce 
- Jak zmieniają się właściwości pierwiastków w okresie wraz ze wzrastającą masą 
- Miareczkowanie. Ogólna charakterystyka co i jak, dokładnie pytania nie pamiętam;) 

Co tam mnie jeszcze zaskoczyło... 

- Rola żelaza w organiźmie i wykrywanie jonów Cu i Fe. W jednym pytaniu to 
 

- Iloczyn jonowy wody, zastosowanie i sposoby pomiaru pH 

- zadania 

no i jeszcze rodzaje wiązań i ich zachowanie w roztworach; co to bufor mechnizm działania buforu i wybrany przykład reakcji buforu; a i co to ph chyba i wakaźniki. 

1. wiązania wodorowe, charakterystyka, gdzie wystepuje 2) Manganometria 3) Właściwości antyseptyczne chloru 4) siarka i wykrywanie SO42- 5) hydroliza 6) pojemność buforowa, co to jest, od czego zależy 7) wskaźniki, teoria 
    jak zmieniają się wlaściwości pierwistków w grupie wraz ze wzrostem masy. Zadania takie same jakie były pisane 

zestaw C w skrócie 
1. dysocjacja hydroliza i rola H20 w organizmie 
2. Ca wykrywanie i rola w org 
3. ph mocnych i slabych kwasow 
4. Bufor octanowy definicja + reakcje 
5. wskazniki w alkacymetrii i redoksometrii 
6. cechy roztworow 
7. metale w antyseptyce 
8. nie pamietam 
+ zadania 

Zestaw H

sporzadzic 500ml roztowu NaOH o
stezeniu Cm=0,01 tyle danych :)
charakterystyka koloidow i
znaczenie biologiczne
wiaznie miedzyczasteczkowe opisac
wapn
charakterystyka,wlasciwosi,chemiczne, wykrywanie jonow Ca+
co to jest analiza
miareczkowa,opisac rodzaje
hydroliza soli z przykladami
mechanizm dzialania wskaznikow,
przyklady
wlasciwosci antyseptyczne jodu 

bylo stworzyc roztwor ta metoda
krzyzowa , nie pamietam danych,ale to takie jak w poprzednich
zestawach
i jeszcze jedno bylo ale to się
powtarzalo w innych zestawach

Rodzaje roztworów i ich praktyczne zastosowanie. Czy macie jakieś pomysły co do zastosowań?

 ja znalazłam niechcący że roztwory rzeczywiste stanowią podstawowy składnik materii żywej oraz środowiska, w którym istnieje życie. a na inwencje twórczą mnie nie stać ;)

CO2 w wodzie mineralnej (jako r-r gaz w cieczy), kontrast- w medycynie, do np. rezonansu magnetycznego, stopy metali (cs-cs), syrop- woda z cukrem- przemysł spoż, sól fizjologiczna- wodny r-r nacl w medycynie, rozpuszczalnik leków, woda z mydlinami- koloid, środki czyszczące w postaci mleczek- zawiesiny, ocet- p. spozywczy, sól z wodą- p. spozywczy, wodny r-r kwasy cytrynowego- p. spożywczy- napoje o smaku cytrynowym, krem- koloid (cs-c), płyn Borygo- wodny r-r glikolu etylenowego jako płyn chłodniczy. nie podaje jakiegoś ogólnego dopasowania do konkretnego typu roztworu, nie chciałabym komuś błędnie zasugerować odpowiedzi, bo sama nie jestem do końca pewna :( podałam r-ry z podziałów ze wzgl na rodzaj s-cji rozpuszczonej, wielkość cząsteczek i taki ogólny podział (9 układów dyspersyjnychi). Mam nadzieję, że da się coś zrozumieć. :)

biologiczne znaczenie hydrolizy plus przyklady przebieg i reakcje, biol zast zawiesin i koloidow, stala dysocjacji opisac bufor fosforanowy, osmoza i jej znaczenie biologiczne, 100ml 1%naoh zmieszano z 150ml wody, jakie cm i ph

znalazłam, ze np tłuszcze ulegają hydrolizie rozpadajac się na glicerol i kw. tłuszczowe, moze by to tutaj podciagnac?

a co do tłuszczów to dzięki tej hydrolizie uwalniana jest duża ilość energii dla organizmu

do znaczenia biologicznego znalazłam jeszczę hydrolizę wiązania peptydowego -CO-NH- + H2O ---> -COO- + NH3+

Roślina
Korzeń dzięki osmozie pobiera wodę z gleby.

Ryba morska
Steżenie płynów ustrojowych jest niższe niż steżenie środowiska w którym się znajduje, dlatego woda zawarta w rybie "chce" rozpuscić wodę na zewnątrz, wiec na zasadzie osmozy ryba traci wode przez skórę.

Ryba slodkowodna
Na odwrót, woda na zasadzie osmozy przenika do ciała ryby. Bo stężenie w ciele ryby jest wyższe i znowu woda chce wyrównać steżenia.

Ph mocnych i słabych kwasów:

mocne elektrolity w pełni zdysocjonowane zatem dla kwasu jednoprotonowego HR steżenie jonów H+ równa sie steżeniu poczatkowemu kwasu. PH roztworów słabych kwasów i słabych zasad to stezenie jonów wodorowych jest limitowane stałą dysocjacji kwasowej

Zestaw K:

biologiczne znaczenie hydrolizy plus przyklady przebieg i reakcje, biol zast zawiesin i koloidow, stala dysocjacji opisac bufor fosforanowy, osmoza i jej znaczenie biologiczne, 100ml 1%naoh zmieszano z 150ml wody, jakie cm i ph, i jeszcze redoksymetria podział,wskaźniki, stala dysocjacji, wpływ mocnych i słabych kawasów na ph i ogólnie to te pytania były strasznie rozbudowane :( zebrano wszystkie najbardziej opisowe i poszerzono o np znaczenie. 

---