PENETRACJA I MAGNETYCZNO PR2, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola1, III, PKM


1.METODY OCENY MAKROSTRUKTURY

a) badanie wizualne (oględziny, kontrola wzrokowa, optyczna z użyciem lupy, endoskopu )

-wykrywanie nieciągłości i niedokładności widocznych na powierzchni (blizny odlewnicze, korozja, pęknięcia, pory )

b) penetracyjne

-pęknięcia i pory rozpoczynające się na powierzchni

c) magnetyczne i magnetyczno-proszkowe

-nieciągłości, w szczególności pęknięcia powierzchniowe i leżące tuż pod powierzchni

d) indukcyjne ( prądów wirowych )

-pory, pęknięcia, żużel pasmowy w szczególności na powierzchni i leżący tuż pod powierzchnią, pomiary głębokości pęknięć

e) technika mikrofalowa

-wykrywanie nieciągłości głównie w odlewach i spoinach

f) radiologiczne

-wykrywanie nieciągłości w odlewach i spoinach

g) ultradźwiękowe

wykrywanie nieciągłości każdego rodzaju w każdym materiale w którym mogą soę rozprzestrzeniać fale dźwiękowe

- wykrywanie przecieków w zbiornikach, w spoinach, w urządzeniach ciśnieniowych i próżniowych

2.BADANIA PENETRACYJNE.

Mają zastosowanie do wykrywania otwartych nieciągłości w materiałach.

Rodzaje penetrant6w:

-barwne (czerwone)

-fluorescencyjne (zawierają luminofor)

-barwno - fluorescencyjne.

Rodzaje wywoływaczy:

-suche (proszki)

-mokre - rozpuszczone w cieczy.

Przebieg procesu badań penetracyjnych:

a)oczyszczenie powierzchni

podczas oczyszczania mechanicznego konieczne jest trawienie - kwasem,

płukanie.

b) nałożenie penetranta,

c) usunięcie nadmiaru penetranta:

-zmywanie wodą,

-rozpuszczalnikami,

-zmywanie wodą po zastosowaniu emulgatora.

d) suszenie,

e) pokrywanie badanej powierzchni wywoływaczem ( unikanie zbyt grubej warstwy wywoływacza),

f) po wyschnięciu wywoływacza, ocena powierzchni.

Przy zastosowaniu penetrant6w fluorescencyjnych nie pokrywa się już badanej powierzchni wywoływaczem, lecz ocenia się jej stan bezpośrednio po suszeniu .Efekt badań penetracyjnych zależy od:

-Wzajemnych relacji pomiędzy szerokością - S i wysokością - h nieciągłości oraz od chropowatości powierzchni.

-Od grubości nałożonego wywoływacza.

Obecność wywoływacza powoduje pozorne rozszerzenie nieciągłości ,lecz przy zbyt

grubej warstwie wywoływacza istnieje ryzyko całkowitego wchłonięcia penetranta przez wywoływacz. Aby uniknąć tego błędu warstwa wywoływacza powinna być jak najmniejsza lub powinniśmy używać penetrantów fluorescencyjnych.

3. Defektoskopowe badania magnetyczne i indukcyjne wyrobów metalowych

W magnetycznej metodzie proszkowej pole magnetyczne wokół powierzchniowych i podpowierzchniowych wad materiałowych ujawnia się za pomocą proszku magnetycznego ,który stanowią drobne ziarenka żelaza ,najczęściej magnetytu FeO. Ziarenka magnetytu o średnicy kilkunastu μm. Stają się dzięki odziaływaniu pola magnetycznego malutkimi magnesami. Są one przyciągane w okolicy szczeliny, pokrywają ją i tworzą w ten sposób wskazania świadczące o występowaniu wady .

Za pomocą proszków magnetycznych można ujawnić szczeliny powierzchniowe o szerokości wynoszacejok.1μm. W zależności od sposobu nanoszenia proszku na badany przedmiot rozróżnia się metody: suchą ,mokrą i pośrednią.

Metoda sucha- wykorzystywana jest głównie do wykrywania wad powierzchniowych np. do badania spoin ,dużych odlewów .Zasadniczo przy pomocy tej metody można wykryć wady o większych rozmiarach. Powierzchnie badanych przedmiotów muszą być suche ,nie mogą być uszkodzone lub zanieczyszczone smarem, gdyż utrudnia to układanie się proszku na całej powierzchni.

Metoda mokra- proszek żelaza stosowany jest w zawiesinie z olejem mineralnym (o lepkości 1.2-2°E w temperaturze 20°C)wodą z dodatkami przeciwkorozyjnymi ,lub naftą z różnymi dodatkami ,które podwyrzszają jej temperaturę zapłonu

4.METODY MAGNETYCZNO - PROSZKOWE.

W badaniach tą metodą wykorzystuje się zachowanie pola magnetycznego w ciałach ferromagnetycznych. Jeżeli materiał jest jednorodny to linie pola układają się równolegle, sytuacja taka ma również miejsce wówczas gdy nieciągłość materiału jest równoległa do linii sił pola magnetycznego.

Dlatego należy wytworzyć pole magnetyczne którego linie sił pola magnetycznego będą prostopadłe do nieciągłości.

Następnym warunkiem koniecznym do powodzenia badania jest uwidocznienie linii sił pola magnetycznego Dawniej używano do tego celu opiłek żelaza, obecnie udoskonalono tę metodę tzn. opiłki żelaza tworzą zawiesinę wraz ze specjalną cieczą (aby ułatwić nakładanie). Mogą to być również luminofory ,,świecące" pod wpływem światła ultrafioletowego.

Urządzenia do wytwarzania pola magnetycznego:

a) defektoskop stacjonarny;

b) defektoskop przenośny:

-z magnesami stałymi;

-magnesowanie przez bezpośredni przepływ prądu.

6. WYKRYWANIE NIECIĄGŁOŚCI DEFEKTOSKOPEM PRZENOŚNYM:

a)z magnesami stałymi:

-badanie płaskownika

Po oczyszczeniu powierzchni zmywaczem i nałożeniu białej farby podkładowej oraz

nałożeniu proszku magnetycznego stwierdzamy wadę podpowierzchniową.

-badanie wad spawalniczych.

b)z magnesowaniem przez bezpośredni przepływ prądu:

-badanie połączenia skurczowego



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PENETRACJA I MAGNETYCZNO PR, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola1, I
Penetracja i magnetyczno proszkowe2, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, sz
Penetracja i magnetyczno proszkowe, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szk
Magnetyczno proszkowe, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1, REMONTY
PENETRACJA, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola1, III, TECH REM
Badania penetracyjne, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1, REMONTY
BADANIA NIENISZCZACE PENETRANTY, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1,
MAGNETY, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola1, III, REMONTY
penetracja ab, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola1, III, TECH REM
Metody penetracyjne1, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1, REMONTY
AKCELE~2, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, wsm1, FIZA, FIZAII
AOL2, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, PODSTAWY KON, Program do obliczeń
Diesel engine, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, Szkoła moje
MP, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, kwity, SEMESTR II, EPEC
A4, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, PODSTAWY KON, Program do obliczeń P
sterówka, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, GRZES SZKOLA, szkoła, automaty, aytomaty,
Badanie tyrystorów, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, Mega Szkoła, szkola, ELEKTRA

więcej podobnych podstron