MH Bielsko-Biała, dnia 02.03.2015r.

K O N S P E K T L E K C J I

do przedmiotu wyrównawcze z matematykii

Temat: Droga, prędkość i czas- cz. 2

Liczba godzin na realizację tematu; 45 minut

Klasa: 6c

Podręcznik oraz literatura uzupełniająca: Matematyka z kluczem

2. Cele zajęć:

Cele dydaktyczne:

Uczeń:

• zamienia czas wyrażony w godzinach za pomocą ułamka zwykłego lub dziesiętnego na minuty

• zamienia czas wyrażony w minutach na godziny, stosując zapis ułamka zwykłego lub dziesiętnego

• rozwiązuje zadania tekstowe, korzystając z przeliczników jednostek czasu

• rozwiązuje nietypowe zadania tekstowe, korzystając z przeliczników jednostek długości

Cele wychowawcze:

• kształtowanie wyobraźni i spostrzegawczości,

• przyzwyczajenie do logicznego i ścisłego myślenia.

3. Metody nauczania:

Pogadanka, ćwiczenia, praca z podręcznikiem,

4. Formy nauczania:

- praca indywidualna.

5. Pomoce dydaktyczne i środki techniczne:

• ksero

6. Szczegółowy przebieg lekcji:

	Tematy / podtematy	Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	czas	Uwagi
1	2	3	4	5	6
cz. wstępna - sprawy organizacyjne	Przywitanie	Nauczyciel wita się z uczniami.	Uczniowie odpowiadają nauczycielowi.		Nieposłusznym uczniom należy zwrócić uwagę i zdyscyplinować ich.
		Sprawdzenie obecności.	Nauczyciel sprawdza obecność.		Uczniowie wykonują polecenia.
	Rozdanie kser	Nauczyciel rozdaje ksero uczniom, a później sprawdza odpowiedzi od uczniów.	Uczniowie rozwiązują.
	Ewaluacja umiejętności uczniów	Nauczyciel zadaje pytania: Czy wszystko zrozumieliście? Co sprawiło Wam najwięcej problemów?	Uczniowie odpowiadają na pytania ewaluacyjne		Nauczyciel pozna opinię uczniów na temat zajęć
		Pożegnanie.	Nauczyciel żegna się z uczniami.		Uczniowie żegnają się z nauczycielem.
RAZEM [ minut]	45

---