KONSPEKT Z LEKCJI TECHNIKI

Prowadząca/y :

Data: 06.12.2005

Klasa: IV

Temat: Zasady sporządzania rysunku technicznego.

Czas trwania lekcji: 45min.

Cel ogólny lekcji: Zapoznanie uczniów z zasadami sporządzania rysunku technicznego.

Cele dydaktyczne:

• Uczeń potrafi zdefiniować pojęcie rysunku technicznego,

• Uczeń zna rodzaje linii potrzebne do sporządzenia rysunku technicznego,

• Uczeń poznaje zasady, według których należy sporządzić rysunek techniczny,

• Uczeń potrafi samodzielnie wykonać rysunek techniczny z zastosowaniem wcześniej poznanych zasad,

Cele wychowawcze:

• Uczeń świadomie uczestniczy w zajęciach, uważnie słucha oraz nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć,

• Uczeń odpowiada na pytania zadane przez nauczyciela, konstruuje własne pytania,

• Uczeń przyjmuje odpowiednią postawę,

Typ lekcji: poznawcza,

Metody nauczania: pogadanka, pokaz,

Forma organizacji: praca zbiorowa i indywidualna

Środki dydaktyczne: kreda, tablica, plansza

Literatura metodyczna: Technika 4-6, Lech Łabecki, Wyd. M. Rożak, Gdańsk 2000

Ogniwa lekcji	Czynności nauczyciela	Uwagi
1. Czynności porządkowo organizacyjne	Powitanie uczniów Sprawdzenie obecności	5 min
2. Powtórzenie wiadomości z ostatniej lekcji	Co to jest rysunek techniczny? W jakim celu stosujemy rysunek techniczny? Jakie rodzaje linii występują w rysunku technicznym? W jakim celu stosujemy różne rodzaje linii?	10 min
3. Uświadomienie celu lekcji	Podanie tematu lekcji Jak myślicie, co to są zasady sporządzania rysunku technicznego? W jakim celu stosujemy zasady sporządzania rysunku technicznego?	5 min
4. Analiza nowego tematu	Rozdanie uczniom karteczek, na których podane są zasady sporządzania rysunku technicznego a następnie wklejają je do zeszytu (zał. nr 1) Na podstawie planszy przedstawiającej rysunek techniczny wspólne omówienie zasad sporządzania rysunku technicznego	10 min
5. Opracowanie nowego tematu	Samodzielne wymiarowanie rysunku technicznego przez uczniów (zał. nr 2) Kontrola pracy uczniów	10 min
6. Podsumowanie	Przypomnienie wiadomości poznanych na lekcji w formie pogadanki	3 min
7. zadanie domowe	podanie oraz omówienie zadania domowego (zał. nr 3)	2 min