metody, Edukacyjnie, E, Edukacja, Metodologia badań naukowych


k3 - charakterystyka niektórych metod, technik i narzędzi badawczych w badaniach pedagogicznych, ich istota, zalety, wady, najczęściej popełniane błędy w stosowaniu

  1. eksperyment

- Pilch:

- Kamiński:

  1. metoda indywidualnych przypadków

- Pilch:

- Kamiński:

  1. monografia pedagogiczna

- Pilch

- Kamiński:

  1. sondaż diagnostyczny

- Pilch:

- Kamiński:

  1. obserwacja

- Pilch:

- wstępna znajomość przedmiotu obserwacji;

- jasne sformułowanie zagadnienia i celów obserwacji;

- bliższe poznanie przedmiotu obserwacji przez zastosowanie obserwacji otwartej lub innych procedur poznawczych;

- szczegółowe opracowanie koncepcji badań, kategoryzacja zagadnień, opracowanie formularzy i arkuszy obserwacyjnych;

- Kamiński:

  1. techniki socjometryczne

- Moreno - kwestionariusz (sytuacja + pytanie o sympatie i antypatie) + macierz + socjogram (nieuporządkowany i uporządkowany na wykresie z liczbą wyborów)

- Zgadnij kto - określenie do danej osoby (opis - osoba) + macierz

- Plebiscyt życzliwości i niechęci - ranking + macierz

- Wartościowanie uczestnictwa w grupie - czy chciałbyś grupę zmienić

- Pomiar dystansu społecznego - czy chciałbyś wychowawcę zmienić

  1. kwestionariusz ankiety

- technika gromadzenia informacji polegająca na wypełnieniu najczęściej samodzielnie przez badanego specjalnych kwestionariuszy na ogół o wysokim stopniu standaryzacji w obecności lub najczęściej nieobecności ankietera;

- szczególny przypadek wywiadu;

- cechy odróżniające: stopień standaryzacji pytań, zakres i głębokość problematyki, zasady przeprowadzania;

- pytania - zawsze konkretne, ścisłe, jednoproblemowe;

- pytanie - najczęściej zamknięte, zaopatrzone w kafeterię (zestaw wszystkich możliwych odpowiedzi);

- temat - wąskie zagadnienie lub szerszy problem rozbity na kilka zagadnień szczegółowych;

- rodzaje kafeterii:

  1. badania terenowe:

- obejmują mniejszy, ściśle określony zasięg terenowy, wyznaczony ze względu na jakieś jego cechy;

- przebieg - zaprogramowany i ściśle kontrolowany

- wysoki stopień jednolitości warsztatowej;

- zespół badawczy starannie dobrany i specjalnie przygotowany do badań;

- posługiwanie się wystandaryzowanymi narzędziami badań;

3

http://www.nonameuwb.eu



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
O eksperymencie pedagogicznym2, Edukacyjnie, E, Edukacja, Metodologia badań naukowych
Teorie i prawa naukowe, Wczesna edukacja, Metodologia badań społecznych
sche, Edukacyjnie, E, Edukacja, Metodologia badań pedagogicznych
Badania biograficzne, Wczesna edukacja, Metodologia badań społecznych
POMIAR, biologia, Metodologia badań naukowych
Pods. metodologii, SWPS, Truskawka SWPS, 1 rok, metodologia badań naukowych z elementami logiki
sciaga polityka-zaoczne, ZTH pierwszy semestr, Metodologia badań naukowych, Socjologia czasu wolnego
Metodologia badan naukowych cz Nieznany
metodologia ściąga, biologia, Metodologia badań naukowych
odpowiedzi socjologia, ZTH pierwszy semestr, Metodologia badań naukowych, Socjologia czasu wolnego-ć
Metodologia badań naukowych, 1 PAŹDZIERNIKA Metodologia badań naukowych
Metodologia badan naukowych
sciaga z socjologii, ZTH pierwszy semestr, Metodologia badań naukowych, Socjologia czasu wolnego-ćwi

więcej podobnych podstron