HYDROLIZA SOLI

  1. CEL ĆWICZEŃ:

- badanie równowag kwasowo-zasadowych w roztworach soli,

- pisanie równań reakcji hydrolizy,

- wyznaczanie pH roztworów metodą pH - metryczną,

  1. WYKONANIE ĆWICZEŃ.

  1. Badanie odczynu w roztworach różnych soli.

Odczynniki: K2CO3 (10%, 2%), KCl (10%, 2%), Na2SO4 (10%, 2%),

Bi(NO3)3 (10%, 2%), NH4Cl (10%, 2%), CH3COONa (10%,2%), wskaźniki (oranż metylowy, fenoloftaleina, papierki uniwersalne).

Sprzęt laboratoryjny: probówki, pipety.

Sposób wykonania: Odmierzyć po 5 cm3 roztworu soli (czysta sucha probówka), określić odczyn za pomocą wskaźników (papierek uniwersalny, fenoloftaleina, oranż metylowy). Wyniki zestawić w tabeli, podając barwę roztworu po dodaniu wskaźnika, pH roztworu oraz równania reakcji hydrolizy.

  1. Wpływ rozcieńczenia na pH roztworu soli.

Odczynniki:CH3COONa (0,02 mol/dm3 ; 0,5 mol/dm3 ; 1 mol/dm3 ; 2 mol/dm3)

CH3COONH4(0,02mol/dm3 ; 0,5 mol/dm3 ; 1 mol/dm3 ; 2 mol/dm3).

Sprzęt laboratoryjny: pH-metr, zlewki, pipety.

Sposób wykonania: Odmierzyć do zlewek po 20 cm3 roztworu soli o różnych stężeniach. Zmierzyć pH roztworów soli za pomocą pH - metru. W tabeli zestawić wyniki pH doświadczalne oraz obliczone na podstawie wzorów. W sprawozdaniu zamieścić obliczenia oraz równania reakcji hydrolizy.

Zakres materiału:

2