Orędzie zbawcze: Ewangeliczna opowieść o uczniach z Emaus ukazuje Jezusa zasiadającego z nimi przy stole. Jezus zasiadł do wspólnego stołu i jako honorowy gość przewodniczył modlitwie dziękczynnej nad chlebem, łamał go i rozdawał uczniom. Właśnie w geście łamanego chleba uczniowie rozpoznali Pana. Dla pierwszych chrześcijan fakt ten posiadał pouczające znaczenie. Przypominał, że dzięki łamanemu w Eucharystii chlebowi, zmartwychwstały Chrystus jest żywy i obecny pośród swego ludu i z nim pozostaje.
Pomoce: Podręcznik ucznia s. 23-26, fragment Pisma św. o uczniach z Emaus (M1), świeca i zapałki, modlitwa na zakończenie (M2).
|
|
Sprawdzenie obecności i przygotowania do zajęć.
I. Powiedzenie „siedzieć jak na tureckim kazaniu”
Zapisujemy na tablicy powiedzenie: „siedzieć jak na tureckim kazaniu”, a następnie wspólnie szukamy znaczenia tego powiedzenia. Zastanawiamy się również jakich dziedzin życia dotyczy to powiedzenie.
Również w kwestiach wiary często potrzebujemy wiele wyjaśnień. Chrześcijanin to osoba, która całe życie poszukuje odpowiedzi na pytania dotyczące Boga.
Postawienie problemu: Co może nam pomóc w rozumieniu prawdy o Bogu?
|
|
II. Spotkanie przy stole w Emaus
Temat: Spotkanie przy stole
Zapalamy świece, wszyscy powstają. Odczytujemy fragment Pisma św. o uczniach z Emaus.
Uczniowie w parach przygotowują wywiad z uczniem z Emaus na podstawie tekstu biblijnego. Jedna osoba wciela się w dziennikarza a druga w ucznia Jezusa - Kleofasa. Dziennikarz chce się dowiedzieć co pomogło uczniom Jezusa odczytać sens wydarzeń, które spowodowały ich smutek i rozczarowanie. Czas: 10-15 min.
Kilka chętnych osób prezentuje przeprowadzony wywiad.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Przywrócona wolność (II) antr, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Po co liturgia (II) antr, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Mój świat (I) antr, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Siła i słabość Kościoła (III) antr, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Człowieka a tajemnica świata (I) antr, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Dodatek - Grzech pierwszych ludzi (II), 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Dodatek - Uczniowie z Emaus (II), 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Dobro wspólne (III) keryg, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Duch Święty w Kościele (III) keryg, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Dodatek - KKK 771 (III), 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Kościół a świat (III) keryg, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Dodatek - ChL 42 (III), 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Dodatek - KDK 10 (I), 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
52 Odnaleźć się w doświadczeniu Maryi kartkówka, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, pomoce katechetyczne W
Cieszymy się z Jezusem – spotkanie przy wigilijnym stole scenariusz katechezy
SCENARIUSZ spotkania przy choince, KATECHEZA, # Jasełka
107 lektur streszczenia - podstawowa,gimnazjum,liceum, O zachowaniu się przy stole - Przecław Słota,
Przy stole z białym obrusem
Dziady cz. II jako dramat, j.polski - gimnazjum
więcej podobnych podstron
|
