Dyktanda dla klas II-III szkoły podstawowej

Opracowała mgr Agnieszka Długosz
Szkoła Podstawowa w Łaznowie.
e-mail: [e-mail]



Wstęp
Opracowanie zawiera teksty do pisania ze słuchu dla klas II i III, które treścią i słownictwem odnoszą się do wierszy i opowiadań zawartych w podręcznikach do kształcenia zintegrowanego „Już w szkole” wydawnictwa Nowa Era.


Teksty

1. „Czyja pomoc lepsza”, s. 54, kl.II, semestr 1.
W pałacu był duży bałagan. Książki leżały na podłodze, ubrania na łóżku. Król poprosił córki, żeby pomogły mu w sprzątaniu. Królewna Alina włączyła adapter, a Polina telewizor. Ewelina poukładała rzeczy, wytarła kurz i zebrała śmieci odkurzaczem. Tylko ona pomogła w porządkach.


2. „Klonowe listki”, kl.II, s. 58, semestr 1.
Listki klonów marzyły, żeby opuścić drzewo. Śniły o podróży. Chciały latać w górze jak jaskółki. Chciały zwiedzać pola, rzeki i łąki. Jesienią spełniły się ich marzenia.


3. „Chlapacze”, kl. II, s. 73 , semestr 1.
Wczoraj była plucha. Chłopiec wyszedł z domu. Bawił się w kałuży i przemoczył nogi. Teraz jest chory i kicha. Leży w łóżku i pije herbatę z cytryną.


4. kl. II, s. 60-61 , semestr 1.
Minął wrzesień i październik. Ptaki odleciały do ciepłych krajów. Różnokolorowe liście opadły z drzew. Ludzie zrobili porządki w ogródkach. Wykopali warzywa i cebulki kwiatów. Rolnicy zasiali zboża ozime: żyto i pszenicę. Nastała późna jesień. Dni są coraz krótsze a noce dłuższe. Nad ranem pojawiają się przymrozki. 1 listopada, w Święto Zmarłych całe rodziny wybrały się na cmentarz.


5. „Powitania i pożegnania” i „Zimowe sypialnie zwierząt” , kl. II, s.76 - 79, semestr 1
Wkrótce przyjdzie zima. Pożegnały nas skowronki, jaskółki, pliszki, zięby, bekasy. Przyleciały gile, jemiołuszki, czeczotki. Drzewa mają dla nich lipowe orzeszki, jagody kaliny i jarzębiny. Niedźwiedzie, borsuki, susły, popielice zasną w zimowych kryjówkach. Wiewiórki przebudzą się, gdy poczują głód. Wybiorą się wtedy do swoich spiżarni. Sarny, jelenie, łosie, zające, wilki, lisy, mają cieplejsze i jaśniejsze futra. Dziki szukają żołędzi i orzeszków bukowych. Wszystkie zwierzęta spotkają się wiosną.


6. „Zima”, kl II, s.100, semestr 1.
Spadł pierwszy śnieg. Przykrył drzewa, dachy domów, pola. Zbliżają się święta Bożego Narodzenia. Pomagamy w porządkach. Sprzątamy w naszych pokojach. Wycieramy kurze. Wkrótce ubierzemy choinkę. Zawiesimy bombki, gwiazdki, srebrzyste łańcuchy. Zapalimy kolorowe lampki. Przygotujemy prezenty i będziemy czekać na pierwszą gwiazdkę.


7. „Zimowa bajka”, kl II, s.108, semestr 1.
Pewnej zimowej nocy wiewiórka przebudziła się i wzięła latarkę z różową szybką. Obudziła ze snu różne zwierzęta. Wszyscy podziwiali o północy las w zimowej szacie. Weszli na pagórek i obserwowali spadający śnieg. Później poszli spać. Śniła się im zimowa bajka.

8. „Skąd ta cisza?”, kl II, s.12, semestr 2.
Hania ma młodszego brata, który jest niegrzeczny. Hubert biega po mieszkaniu, krzyczy, trzaska drzwiami, hałasuje. Dokucza mamie, tacie, siostrze i sąsiadom. Hania znalazła sposób na zachowanie swojego brata. Przygotowała teatrzyk, w którym pokazała przedstawienie o Czerwonym Kapturku. Hubert uważnie patrzył i słuchał. Przestawienie bardzo mu się podobało.


9. „Drzewo Alfabetu”, kl II, s. 28, semestr 2.
Na Drzewie Alfabetu mieszkały litery. Żyły szczęśliwie i były zadowolone. Lubiły się wygrzewać na słońcu i kołysać na wietrze. Pewnego razu zawierucha strąciła je z drzewa. Litery przestraszyły się. Jakiś śmieszny owad z żółtymi skrzydełkami, poradził im, aby nauczyły się tworzyć wyrazy, bo w grupie będą silniejsze. Teraz litery mogły opowiadać o wietrze, liściach i owadach, mogły wyrazić różne ważne rzeczy. Uznały, że pokój i szczęście dla wszystkich ludzi są najważniejsze na świecie.


10. „Już wiosna” kl II, s. 35, semestr 2.
Szarzeją białe pola. Słoneczko ogrzewa ziemię. Pod niebem śpiewa skowronek. Z ciepłych krajów lecą dzikie gęsi. Czajki kłaniają się nowej wiośnie. Na rzekach pękają lody. W lesie zakwitła przylaszczka. Odchodzą zima i chłody. Już marzec wita nas wiosna.


11. „Dywan” i „Świerszczykowe nutki”, kl.II, s. 62-63, semestr 2.
Wiosna jest radosną porą roku. Obudziły się już różne zwierzęta. Zielenią się trawa i młode drzewa. Kwitną różne wiosenne kwiaty. Łąka przypomina piękny i kolorowy dywan. Słońce jest jasne i mocniej przygrzewa. Wokół rozlegają się ptasie śpiewy.


12. „Jak kiedyś dbano o zdrowie”, kl. II, s.52, semestr 2.
Przyczyną różnych chorób są zarazki. Dawniej chorym pomagał zielarz. Ziołami leczył przeziębienie. Dzisiaj chorym dzieciom pomaga lekarz pediatra.
Jeśli ktoś chce być zdrowy powinien jeść owoce i warzywa, dbać o higienę, często przebywać na świeżym powietrzu i uprawiać sport.


13. „Jak powstały Pieniny”, kl. II, s.56, semestr 2.
Dawno temu królowa Kinga uciekała przed Tatarami. Rzuciła za siebie różaniec, grzebień i wstążkę. Za uciekającymi wzniosły się góry Pieniny. Na stokach gór wyrósł gęsty bór. Wstążka zamieniła się w srebrzystą rzekę Dunajec. Dworzanie i królowa zostali uratowani.


14. „Ogród”, kl.II, s.76, semestr 2.
Słońce majowe coraz mocniej grzeje. Ogrodnicy grabią, przekopują i nawożą grządki. W ogródkach warzywnych wkrótce wyrosną rzodkiewki, ogórki, buraki, sałata, groch, pietruszka. W ogródkach kwiatowych zakwitną bzy, tulipany, żonkile, konwalie. Roślinom zagrażają chwasty: perz i pokrzywy oraz szkodniki: mszyce i gąsienice. Sprzymierzeńcami człowieka są jeże, ropuchy, pająki i biedronki.

15. „Wakacje na mapie”, kl.III, s.3, 6-7, semestr 1.
Już wrzesień. Dzieci wróciły do szkoły. Wspominają wakacje. Hela i Krzyś byli nad morzem. Spacerowali po plaży, budowali zamki z piasku. Zwiedzili Gdańsk i Kołobrzeg. Hubert wyjechał nad jezioro. Spał w namiocie. Pływał żaglówką po jeziorze. Łowił z tatą ryby. Grześ wędrował po górach. Zdobył Giewont i Gubałówkę. W Zakopanem obserwował skoki narciarskie na igielicie. Wszystkie dzieci są zadowolone ze swoich wakacji.


16. „Zwiedzamy zabytki”, kl.III s. 8, semestr 1.
Krysia była na wycieczce w Krakowie. Zwiedzała Wawel, zamek, w którym kiedyś mieszkali królowie. Słuchała hejnału z wieży Kościoła Mariackiego. Podziwiała Sukiennice i kamieniczki na Starym Mieście. Była na spacerze nad Wisłą. Kupiła różne pamiątki. Wróciła zmęczona, ale wesoła.


17. „Co wiesz o Warszawie?”, kl. III , s. 11, semestr 1
Warszawa jest stolicą Polski. Tutaj urzędują prezydent i premier oraz obradują sejm i senat. Dzisiaj Warszawa jest nowoczesnym miastem. Wędrując jej ulicami można zobaczyć ślady dawnej przeszłości: Stare Miasto, Zamek Królewski, Łazienki. W czasie wojny nasza stolica była zniszczona. O bohaterskiej walce Polaków przypominają różne pomniki np. Nike, Małego Powstańca, Grób Nieznanego Żołnierza. Z dziejami Warszawy związane są legendy: „Złota kaczka”, „Wars i Sawa'', „Syrena” i „Bazyliszek”.




18. „W lesie” s. 26 - 27, kl. III, semestr 1.
W lesie liściastym rosną brzozy, olchy, dęby i buki. W lesie iglastym rosną sosny, świerki, jodły i modrzewie. Jesienią kwitną wrzosy. Wśród drzew i krzewów mieszkają liczne zwierzęta, które nie lubią hałasu. Latem ludzie zbierają jagody, poziomki, maliny i jeżyny. Jesienią przychodzą do las na grzyby. Borowiki, kurki, gąski, maślaki, podgrzybki to grzyby jadalne. Muchomory są bardzo ładne, ale trujące. Zimą las otuli śniegowa pierzynka.




19. Wiersze o jesieni, kl III, s. 36-37, semestr 1
Nastała jesień. Różnokolorowe liście ozdabiają drzewa. W lasach kwitną fioletowe wrzosy. Jarzębina przystroiła się w czerwone korale. W sadach dojrzewają pyszne owoce: jabłka, gruszki i śliwki. Bociany i żurawie odlatują do ciepłych krajów. Wiewiórki zbierają orzeszki na zimę. W słońcu błyszczą nitki babiego lata. Nadchodzi październik.


20. s. 40 - 44, kl. III, semestr 1.
Dzieci lubią podróże. Krzyś najbardziej lubi podróżować samochodem. W tym roku był z rodzicami w Krakowie. Grześ płynął promem do Szwecji. Hania i Jaś jechali pociągiem z Łodzi do Kołobrzegu. Karol i Klaudynka lecieli samolotem do Hiszpanii. Na lotnisku panował duży hałas. Każdy pasażer miał odprawę bagażową i paszportową. Kasia marzy o tym, żeby popłynąć w rejs po morzach i oceanach a Robert woli lot helikopterem.


21. „Zimowa bajka”, kl. III, s. 117, semestr 1
Ciocia Hania zawołała Krysię i Józika. Dzieci włożyły kożuszki i wyszły na dwór. Na ciemnym niebie lśniły gwiazdy. Prószył śnieg. Mróz szczypał w nosy i w uszy. Ogród wyglądał jak pałac królowej zimy. Gałązki olchy przystroiła sadź. Trzciny nad stawem srebrzyły się od szronu. Dzieci były zachwycone.


22. Scenariusze zajęć, semestr 1 część 1, karta pracy (wyrazy z „h” i „ch”), kl. III,
W szkole jest duży hałas. Na przerwie dzieci piją herbatę, jedzą chleb z twarogiem a na deser herbatniki. Po dzwonku, robi się tak cicho, że słychać brzęczenie muchy. Wszyscy są w klasie. Uczą się jak poprawnie napisać wyrazy: bohater, hak, duh, zuch, wahadło, choinka, hamulec, Chiny. Lekcje kończą się o godzinie dwunastej. Wtedy przez radio słychać hejnał. Halina odwiedzi chorą koleżankę. Później będzie huśtać się na huśtawce i bawić się z Honoratą.

---