Metodyka pracy opiekuńczo wychowawczej (ćw).

Temat: Metody i formy pracy opiekuńczo-wychowawczej.

1. Definicja metody opiekuńczo - wychowawczej.

Metoda (wg Okonia) - systematycznie stosowany sposób postępowania, prowadzący do założonego celu.

Metoda wychowania - systematycznie stosowany sposób postępowania wynikający z przyjętych ideałów wychowawczych, zmierzający do wywołania w osobowości wychowanków pożądanych zmian.

Metody opieki - to powtarzalny sposób wykonywania zespołu czynności, przeważnie z użyciem niezbędnych środków (głównie przedmiotów potrzeb) dla zaspokojenia ponadpodmiotowych potrzeb podopiecznych.

2. Metody pracy wychowawczej wg Muszyńskiego:

• Metody wpływu osobistego wychowawcy ( sugestia, perswazja, oddziaływanie poprzez przykład osobisty, aprobata, dezaprobata, ocena w szkole).

• Metody wpływu sytuacyjnego wychowawcy ( nagradzanie i karanie wychowawcze, instruowanie, organizowanie doświadczeń u wychowanka, ćwiczenia, przydzielanie ważnych funkcji i ról społecznych).

• Metody społecznego wpływu (modyfikacja celu zespołu, kształtowanie norm postępowania, kierowanie samowychowaniem).

3. Formy pracy wychowawczej:

Formy organizacyjne (odnoszą się do nauczania, wychowania i opieki) , tj. działalność indywidualna, działalność zespołowa, działalność zbiorowa. Wg Muszyńskiego wyrózniamy formy pracy wychowawczej takie jak :

• Formy przedmiotowe (działalność poznawcza, wytwórcza, gospodarcza, konsumpcyjna, techniczna, sportowa, turystyczna, zabawowo-rekreacyjna, usługowo-opiekuńcza).

• Formy organizacyjne (indywidualne, zbiorowe i zespołowe).

4. Metody pracy opiekuńczej wg Dąbrowskiego :

• bezpośrednie, pielęgnacyjne czynności opiekuna

• stymulowanie i organizowanie opieki w stosunkach między podopiecznymi

• tworzenie i utrwalanie aktywnych warunków materialno-organizacyjnych oraz psychicznych, służących zaspokajaniu potrzeb

• umożliwianie podopiecznym korzystania z różnych form opieki specjalistycznej

• dostarczanie pozytywnych przykładów samoobsługi, samodzielnego radzenia sobie w życiu

• wyjaśnienie i instruowanie podopiecznych jak pozyskiwać i wykorzystywać przedmioty potrzeb

• inicjowanie i realizowanie różnych form aktywności partnerskiej w wielorakich relacjach

• umożliwianie podopiecznym „trenowania” całkowitej samodzielności

• przekształcanie czynności opiekuńczych w czynności pomocne lub opieki w pomoc

5. Metody pracy opiekuńczej z rodziną zagrożonąWg Łopatkowej :

• izolujące (odseparowanie dziecka)

• uodparniające (pozostawić w złym środowisku, ale wspierać)

• chroniące

• leczące

• kształtujące sferę emocjonalna

• zapobiegające i usuwające niepowodzenia szkolne dziecka

6. Formy pracy opiekuńczej:

Forma opieki to całościowy układ opieki, zawierający podstawowe treści i funkcje, materialno-organizacyjno-prawne podstawy oraz kształty zewnętrzne-specyficzne. Wyrózniamy nastepujace formy pracy opiekuńczej:

• Formy organizacyjne (odnoszą się do nauczania, wychowanie i opieki) : działalność indywidualna, działalność zespołowa, działalność zbiorowa).

• Zinstytucjonalizowane.

• formy opieki częściowej i całkowitej.