Roztwory, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria


Mateusz Korycki

Gr. Bb I TM

Roztwory

Data wykonania:

09.01.2009r.

Ocena:

Podpis:

DOŚWIADCZENIE I

Roztartą sól w moździerzyku ok. 1,5g rozpuszczamy w 5cm3 wody destylowanej. Po całkowitym jej rozpuszczeniu i wstrząśnięciu probówki dodajemy do niej po 1 mikrołopatce (ok. 0,2g) tej samej soli aż do stanu nasycenia roztworu.

Roztwór nasycony- w danej temperaturze nie można rozpuścić więcej substancji, jest on w stanie równowagi dynamicznej z osadem tzn., że szybkość krystalizacji równa się szybkości rozpuszczania.

Roztwór nienasycony- roztwór w którym w danej temp. można rozpuścić jeszcze pewną ilość danej substancji.

DOŚWIADCZENIE II

W probówce z 5 cm3 wody destylowanej rozpuszczamy 5g octanu sodu. Po wstrząśnięciu probówką, wstawiamy ją do łaźni wodnej w celu całkowitego rozpuszczenia soli. Gdy sól się rozpuści, schładzamy probówkę w pojemniku z lodem. Po schłodzeniu wrzucamy do niej kryształek tej samej soli w celu zaszczepienia roztworu. Nadmiar rozpuszczonej soli skrystalizuje się.

Roztwór przesycony- roztwór o stężeniu większym od stężenia roztworu nasyconego w danej temp. roztwór ten można otrzymać przez uzyskanie roztworu nasyconego w wyższej temp.

DOŚWIADCZENIE III

  1. Próbówkę z nasyconym roztworem NaCl (chlorek sodu) podgrzewamy w łaźni (parowej) wodnej od 313K-232K i dodajemy sól. Wraz ze wzrostem temperatury zwiększa się rozpuszczalność NaCl. Dodając stopniowo sól do roztworu uzyskujemy równowagę między fazą stałą, a fazą ciekłą naszej soli. Przy fazie stałej mamy roztwór przesycony. Po przez dalsze podgrzewanie roztworu NaCl i jednoczesne dodawanie soli do tego roztworu możemy zaobserwować wzrost rozpuszczalności wraz ze wzrostem temperatury.

  1. Probówkę z nasyconym roztworem KNO3 (azotanem potasu) podgrzewamy na łaźni wodnej od 313K-323K i dodajemy sól. Wraz ze wzrostem temperatury podobnie jak w przypadku NaCl rozpuszczalność KNO3 wzrasta, lecz szybciej. Tak jak i w poprzednim przypadku dalsze podgrzewanie roztworu powoduje wzrost jego rozpuszczalności, aż do 636K wynosi 100g na 100g H2O.

  1. Jeżeli probówkę zawierającą Ca(OH)2 (wodorotlenek wapnia) w temperaturze pokojowej podgrzejemy do stanu wrzenia to obserwujemy spadek rozpuszczalności wraz ze wzrostem temperatury - co oznacza, że jest to proces egzotermiczny.

0x01 graphic

DOŚWIADCZENIE IV

Do 2 probówek zawierających 5 cm3 nasyconego roztworu azotanu (V) amonu i chlorku magnezu. Po wrzuceniu ¾ mikrołopatki NH4NO3 do probówki zachodzi reakcja endoenergetyczna, ponieważ probówka jest zimna. Natomiast w przypadku chlorku magnezu probówka jest ciepła ponieważ jest to reakcja egzoenergetyczna. Po podgrzaniu obu probówek możemy zaobserwować, że azotan (V) amonu rozpuścił się bardzo dobrze, chlorek miedzi wydzielił osad.

0x01 graphic

Reguła przekory jest to jedna z podstawowych reguł dotyczących równowag dynamicznych, mówiąca że układ na który działa jakiś bodziec, odpowiada w taki sposób aby mu przeciwdziałać. Dotyczy ona równowagi na które działa czynnik zewnętrzny.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
w01chem Roztwory3, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
w01chem Roztwory 2005, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Chemia kataliza, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Ćw.ch.3, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
KOROZJA1, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Hydroliza, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Ćw.ch.4, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Szybkość reakcji, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Pierwiastki 2, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Redox2, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Elektroliza, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Ćw.ch.5, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
w03 Dysocjacja elektrolity, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Sprawozdanie 5 ćwiczenia 4 i 5, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Reakcje redoks, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Korozja, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Korozja-now, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria

więcej podobnych podstron