PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Aneta Stępniewska

Nauczyciel przyrody i informatyki

Warszawa IX.2009 r.

Szkoła Podstawowa Nr 310 Im. Michała Byliny w Warszawie

PLAN ROZWOJU

ZAWODOWEGO

NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

UBIEGAJĄCEGO SIĘ

O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

DATA ROZPOCZĘCIA STAŻU: 1 września 2006 rok

KONTYNUACJA OD 1 września 2009 roku

Cel główny: Upowszechnienie wiedzy przyrodniczej i kultury ekologicznej wśród uczniów. Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

L.p	Cele i zadania	Formy realizacji	Termin
Sfera organizacyjna rozwoju zawodowego
1.	Przypomnienie procedury awansu zawodowego i rozwijanie wiedzy na temat prawa oświatowego. Dokumentowanie realizacji planu zawodowego.	Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego Zapoznanie się z materiałami publikowanymi na stronach MEN i portali edukacyjnych Sformułowanie wniosku o kontynuacje stażu na nauczyciela dyplomowanego Analiza przepisów prawa oświatowego, karty nauczyciela i rozporządzeń wydanych przez ministerstwo. Gromadzenie dokumentów, zaświadczeń i materiałów w czasie trwania stażu	IX.2009 Cały okres stażu
2.	Przypomnienie organizacji i zasad funkcjonowania szkoły	Analiza dokumentacji szkoły	IX.2009
3.	Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacja jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań.	Współpraca z dyrekcją szkoły, wychowawcami, nauczycielami, pedagogiem Uczestniczenie w posiedzeniach rad pedagogicznych. Udział w wewnątrzszkolnych szkoleniach nauczycieli Prace w zespole klas IV-VI	Cały okres stażu
4.	Tworzenie własnego warsztatu pracy.	Opracowanie rozkładu materiału z przyrody i informatyki Wybór programu nauczania z informatyki Zakup książek i czasopism przyrodniczych i informatycznych Opracowanie kart pracy, konspektów i materiałów pomocniczych Wykorzystanie serwisów edukacyjnych Zapoznawanie się z oferta wydawniczą	IX.2009 Cały okres stażu
B. Sfera osobista rozwoju zawodowego
1.	Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli. Uzyskiwanie dodatkowych kwalifikacji.	Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego, konferencjach metodycznych, szkoleniach, warsztatach Spotkania z metodykiem Uczestnictwo w kursach i szkoleniach w szczególności dotyczących pracy wychowawcy klasowego, współpracy z rodzicami oraz podnoszących i aktualizujących zdobyta już wiedzę	Cały okres stażu
2.	Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej, wymiana doświadczeń, poszukiwanie rozwiązań.	Lektura publikacji opracowań, czasopism i podręczników. Korzystanie z możliwości dokształcania się on-line, udział w forach internetowych.	Cały okres stażu
3.	Pełnienie dodatkowych funkcji w szkole, podejmowanie dodatkowych zadań. Wdrażanie przedsięwzięć i programów.	Podejmowanie dodatkowych zadań w miarę potrzeb w szkole Prace koordynatora w obchodach Dnia Ziemi	Cały okres stażu IV.2010
4.	Dzielenie się wiedzą.	Dzielenie się wiedza z innymi nauczycielami z zakresu obsługi komputera	Cały okres stażu
C. Sfera dydaktyczna rozwoju zawodowego
1.	Opracowanie i wdrażanie programów nauczania, wymagań edukacyjnych.	Opracowanie własnych szkolnych planów nauczani przyrody i informatyki Opracowanie Przedmiotowego Systemu Oceniania z przyrody i informatyki Opracowanie planu pracy Kółka Przyrodniczego
2.	Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej.	Analizowanie literatury i czasopism Udział w spotkaniach i szkoleniach nauczycieli przyrody i informatyki Kontakt z nauczycielami przedmiotu z innych szkół Opracowanie i wykorzystywanie na lekcjach własnych materiałów dydaktycznych prezentacji, testów	Cały okres stażu
3.	Wykorzystanie technologii informacyjnej w pracy pedagogicznej.	Wykorzystanie komputerów i Internetu na lekcji, kształtowanie umiejętności wyszukiwania, porządkowania i wykorzystania informacji z różnych źródeł przez dzieci z szczególnym uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa i netykiety w sieci Wykorzystanie własnych opracowań na lekcji (prezentacji, zadań, testów) Wykorzystywanie urządzeń multimedialnych	Cały okres stażu
4.	Organizowanie konkursów.	Przygotowywanie uczniów do konkursów szkolnych i pozaszkolnych Organizowanie szkolnych konkursów (ekologiczne, przyrodnicze, informatyczne)	Cały okres stażu IV.2010
5.	Propagowanie wiedzy o zdrowiu, zdrowym środowisku i o bezpieczeństwie w Internecie.	Organizacja Dnia Ziemi Zbiórka karmy dla zwierząt Propagowanie i przypominanie zasad zdrowego odżywiania, ekologicznych nawyków i bezpieczeństwa w sieci na lekcjach przyrody i informatyki Współpraca z ośrodkami ekologicznymi	IV.2010 Cały okres stażu
D. Sfera opiekuńczo-wychowawcza rozwoju zawodowego
1.	Organizacja działań promujących szkołę.	Prace związane z Świętem Szkoły Organizacja Dnia Ziemi	V.2010 IV.2010
2.	Udział w przygotowaniu imprez i oprawa uroczystości szkolnych.	Organizacja Dnia Ziemi Pomoc przy organizacji innych imprez w szkole	IV.2010 Cały okres stażu
3.	Aktywny udział w zadaniach wychowawczych i opiekuńczych.	Kontakty z rodzicami i pedagogiem szkolnym Realizacja zadań ujętych w szkolnych zadaniach wychowawczych i programach profilaktycznych Imprezy klasowe, kronika klasowa	Cały okres stażu
4.	Opieka nad uczniami w czasie wycieczek, imprez.	Wyjścia pozaszkolne na terenie Warszawy (teatr, muzea) Wycieczki Imprezy szkolne (uroczystości, święta, dyskoteki, bale)	Cały okres stażu
5.	Prowadzenie zajęć dodatkowych.	Prowadzenie Koła Przyrodniczego	Cały okres stażu
E. Inne
1.	Zadania, które nie SA ujęte w planie rozwoju zawodowego, a które mogą zaistnieć w czasie roku szkolnego.	Rzeczywistość szkolna jest dynamiczna, nieustannie pojawiają się nowe sytuacje i problemy, z którymi trzeba się zmierzyć. Dlatego w planie rozwoju nie są obecnie ujęte, lecz mogą mieć odzwierciedlenie.

- 7 -