HILGARD r.6

może być całe spektrum poglądów na temat emocji

u Hilgarda nie wiadomo czy emocje są zawsze popędem

schemat 6-7 kłuci się z opisem słownym

schemat kołowy

sprężenie zwrotne z zachowaniem- decydują zmiany behawioralne- to, jak zareagujemy decyduje o emocji(James- Lange)

emocje wyuczone i wrodzone(węże i małpy)

to jest tekst o stanach emocjonalnych

stan organizmu = stan pobudzenia pobudzenie energii

stany emocjonalne = emocje + uczucie (jest zachowana ciągłość i nie ma tu różnicy ilościowej)

uczucia specyficznie ludzkie

gniew wściekłość

(pomiędzy uczuciami, a emocjami jest rozróżnienie ilościowe)

stan emocjonalny posiada również element dążeniowy- „do” lub „od”

cun, ukł. autonomiczny, gruczoły dokrewne wpływają na inne ukł., np.: mięśniowy, pokarmowy - np. jeżeli ktoś się komuś podoba ma rozszerzone źrenice

wskaźniki zmian o charakterze fizycznym

Connan - zmiany fizjologiczne

dziedziczymy pewne reakcje po przodkach

na podstawie symptomów nie możemy ustalić emocji kogoś - aleksytymia

co współdeterminuje emocje:

- dana sytuacja(dlaczego?)

- zachowanie osoby + kontekst sytuacyjny

czynniki, które determinują emocje- z jednej strony rodzaj bodźca z drugiej nasza działalność

teoria Jamesa - Langiego

co różnicuje gniew i strach

mimika i pantomimika- pozwalają poznać emocje

czy mimika jest wrodzona czy wyuczona

to, co odróżnia emocje w innych kulturach to rytuały

dziecko uśmiecha się między 2-3 miesiącem- jest to przełom

czy w późniejszych etapach dziecko uczy się emocji? -tak

jak uczenie może wpływać na emocje?:

- społeczne uczenie się = modelowanie

- warunkowanie

- preferencje, kompleksy, uprzedzenia

- negatywne doświadczenia

jak tłumaczy Hilgard kompleks?- nadwartościowe traktowanie czegoś

czynniki rozwoju emocji:

- dojrzewanie

- uczenie się

- świadomość JA- Ja wiem, że to jest „to”- JA musi zająć swoje stanowisko

emocje są potężnym czynnikiem motywacyjnym

popęd- to coś, co rodzi napięcie i musi być wyładowane(nie jest dobrze jeśli emocja działa jak popęd)

emocja jako cel(funkcje emocji)

emocja towarzyszy motywowanemu zachowaniu:

1. ułatwiają/ utrudniają- emocja popycha nas do czegoś

2. informacja- np. siedzimy nad czymś długo to powstaje emocja „znudzenie”

na czym polega higieniczne życie emocjonalne?

jakie są 3 rodzaje lęku?

jaką role spełniają emocje w naszym życiu, np. teraz?- informują nas co nam się podoba, dają nam stan pobudzenia

temperament- różnice indywidualne, wrodzony

emocje nadają:

- ludzki wymiar

- barwę

- smak

By Dagmara Sarna

1