Scenariusz/konspekt zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Lp.

ELEMENTY KONSPEKTU

Prowadzący: Elżbieta Hadryś

Czas i miejsce zajęć:3 godziny

Uczestnicy zajęć: dziewczynki od 6 do 11lat

Temat lub tematyka zajęć: Zabawy logiczne co to? kto to?

Zamierzone cele zajęć:

  • Dzieci znają rodzaje filmów

  • Potrafią odróżnić spółgłoskę od samogłoski

  • Potrafią skojarzyć wykonywane czynności z zawodem

  • Potrafią poprawne rozwiązanie wpisać w kratki

FORMY: grupowa, indywidualna

METODY: gry dydaktyczne, pokaz ,burza mózgów

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: kredki, ołówki, płyta z filmem, ksera z krzyżówkami, szlaczkami i zagadkami

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1.Przywiatnie się z dziećmi.

2.Oglądanie filmu Hollywood „Jestem przy Tobie”

3. Zgadnij co to? -wspólne odgadywanie zagadek.

4.Krzyżówki z zadaniami np zaznacz na czerwono samogłoski. Starsze dzieci dostały dwa egzemplarze krzyżówek. Ich zadanie było poprawnie rozwiązać ,wykonać zadanie oraz odpowiednio pokolorować. Młodsze dzieci otrzymały szlaczki do zrobienia oraz bajkowe kolorowanki do pokolorowania

5.Pozegnanie oraz podziękowanie za zajęcia

EWALUACJA ZAJĘCIA (dokonuje słuchacz):

  • pozytywne aspekty:

  • negatywne aspekty:

  • wnioski:

Uwagi o wychowankach:

Zatwierdzenie scenariusza/konspektu do realizacji: …………………………………............................

data i podpis opiekuna praktyki

UWAGI OCENIAJĄCEGO ZAJĘCIE: ......................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

OCENA ZA SCENARIUSZ/KONSPEKT: .............................................

OCENA ZA PRZYGOTOWANIE I PRZEPROWADZENIE:.................................

............................................................

data i podpis opiekuna praktyki