Scenariusz/konspekt zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Lp.	ELEMENTY KONSPEKTU
	Prowadzący: Elżbieta Hadryś
	Czas i miejsce zajęć:3 godziny
	Uczestnicy zajęć: dziewczynki od 6 do 11lat
	Temat lub tematyka zajęć: Zabawy logiczne co to? kto to?
	Zamierzone cele zajęć: Dzieci znają rodzaje filmów Potrafią odróżnić spółgłoskę od samogłoski Potrafią skojarzyć wykonywane czynności z zawodem Potrafią poprawne rozwiązanie wpisać w kratki
	FORMY: grupowa, indywidualna
	METODY: gry dydaktyczne, pokaz ,burza mózgów
	ŚRODKI DYDAKTYCZNE: kredki, ołówki, płyta z filmem, ksera z krzyżówkami, szlaczkami i zagadkami
	PRZEBIEG ZAJĘĆ: 1.Przywiatnie się z dziećmi. 2.Oglądanie filmu Hollywood „Jestem przy Tobie” 3. Zgadnij co to? -wspólne odgadywanie zagadek. 4.Krzyżówki z zadaniami np zaznacz na czerwono samogłoski. Starsze dzieci dostały dwa egzemplarze krzyżówek. Ich zadanie było poprawnie rozwiązać ,wykonać zadanie oraz odpowiednio pokolorować. Młodsze dzieci otrzymały szlaczki do zrobienia oraz bajkowe kolorowanki do pokolorowania 5.Pozegnanie oraz podziękowanie za zajęcia
	EWALUACJA ZAJĘCIA (dokonuje słuchacz): pozytywne aspekty: negatywne aspekty: wnioski:
	Uwagi o wychowankach:

Zatwierdzenie scenariusza/konspektu do realizacji: …………………………………............................

data i podpis opiekuna praktyki

UWAGI OCENIAJĄCEGO ZAJĘCIE: ......................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

OCENA ZA SCENARIUSZ/KONSPEKT: .............................................

OCENA ZA PRZYGOTOWANIE I PRZEPROWADZENIE:.................................

............................................................

data i podpis opiekuna praktyki

---