PRZYJACIEL ZWIERZĄT

Rozwijanie właściwego stosunku do świata przyrody

Cele ogólne:

• Rozwijanie wrażliwości na krzywdę z jednoczesnym aktywizowaniem do niesienia pomocy w konkretnych sytuacjach.

• Kształtowanie pozytywnego stosunku do zwierząt.

• Poszerzenie wiadomości dotyczących zwierząt.

Cele operacyjne: zuch-skrzat

• Wie, jak powinno się zachować w stosunku do zwierząt które są jego podopiecznymi w sposób odpowiedzialny( nie drażni, nie bije, nie przeszkadza w czasie snu i jedzenia).

• Potrafi opiekować się zwierzątkiem (karmi, przytula, wyprowadza).

• Wie, że zimą należy pomagać zwierzętom bezdomnym.

• Chętnie włącza się w zbiórkę karmy dla psów.

Metody:

drama - scenki improwizowane, słowna - wypowiedzi zuchów,

Pomoce i środki dydaktyczne:

Żółw stepowy, ilustracje zwierząt domowych.

Przebieg

1.Powitanie

Zuchy-skrzaty ustawione w dwóch kołach: wewnętrznym i zewnętrznym witają się piosenką w parach, następnie zuchy z koła wewnętrznego przesuwają się krok w prawą stronę do następnego zucha z koła zewnętrznego:

W jasny dzień czy w słotny czas

Uśmiechnięty każdy z nas.

2. Niespodzianka

Drużynowy odkrywa zasłonięte chustą akwarium z żółwiem stepowym, przedstawia zuchom swojego zwierzaka i opowiada o jego zwyczajach.

3. Zagadki obrazkowe na temat zwierząt domowych

Zuchy spacerują cicho po sali wyszukując ukryte zwierzęta. Oglądają znalezione obrazki, rozpoznają i podają nazwy zwierząt.

4. Zabawa ruchowa Pieski na łące..

Zuchy ruchem, mimiką i głosem naśladują czynności:

Piski wychodzą na spacer.

Do ogona przyczepił się rzep, pieski próbują go odczepić.

Pieski się denerwują wzywają pomocy.

Chłopiec pomógł zwierzakom, są szczęśliwe, radośnie biegają po łące.

Przybiegły nad strumyk i piją z niego wodę.

Zobaczyły motylka i gonią g, chcąc go złapać.

Motylek uciekł, zmęczone zwierzęta odpoczywają.

5. Zuchy opowiadają o swoich pupilach

Zuchy pokazują zdjęcia swoich zwierzątek domowych, wypowiadają się na temat co one lubią, a czego nie, jak się nimi opiekują. Zuchy, które nie maja w domu zwierząt opowiadają jakiego zwierzaka chciałyby mieć oraz dzielą się własnymi doświadczeniami z dotychczasowych kontaktów.

6. Odgrywanie ról Pieski i ich właściciele.

Zuchy łączą się w pary. Jedno przyjmuje rolę pieska, drugie właściciela. Wejście w role poprzedza rozmowa. Zwierzęta mówią co lubią najbardziej, ludzie wsłuchują się w słowa zwierząt. Następnie odgrywają swoje role.

7. Scenka improwizowana Chory kotek

Drużynowy przyjął rolę chorego kotka. Zadaniem zuchów jest rozwiązać powstały problem (przynoszenie picia, jedzenia, masowanie brzuszka, głaskanie, przytulanie, zadeklarowanie zabrania do domu lub schroniska).

8. Wycieczka do schroniska dla zwierząt. Rozmowa z opiekunem zwierząt.

• Zostawienie zebranej karmy.

Konspekt zbiórki w Gromadzie przedszkolnej Zuchów - Skrzatów

---