KONSPEKT ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE III
OPRACOWANY PRZEZ JOANNĘ OWSIEJKO
Temat zajęć: Wypowiedzi uczniów na temat potrzeby zakładania parków
narodowych. Wypisanie zasad, których należy przestrzegać na
terenach parków narodowych. Zwierzęta i roślinność na terenie
Białowieskiego Parku Narodowego.
Cele:
Uczeń:
potrafi wypowiadać się na dany temat
zna zasady, których należy przestrzegać na terenie parków narodowych
przestrzega zasad postępowania w naturalnym środowisku
rozumie potrzebę ochrony przyrody
zna położenie na mapie Polski terenów parków narodowych
wie, ze dyscyplina i odpowiednie zachowanie sprzyja procesowi uczenia się
Metody: pogadanka, praca z ćwiczeniami
Formy: zbiorowa, indywidualna
Środki dydaktyczne: mapa Polski, album Agnieszki i Włodzimierza Bilińskich „ Parki narodowe”, ćwiczenia cz.3 „ Ja, Ty - My” wydawnictwa Didasko, zeszyt, kaseta z piosenką „Lubię, kiedy wieje wiatr”.
PRZEBIEG ZAJĘĆ
Przywitanie gości, czynności porządkowe.
Czytanie informacji na temat parków narodowych - ćw.cz.3, s.99
Wypowiedzi na temat potrzeby zakładania parków narodowych.
Wyszukanie na mapie Polski terenów parków narodowych.
Ćwiczenia śródlekcyjne przy piosence „Lubię, kiedy wieje wiatr”.
Wypowiedzi na temat zasad, których należy przestrzegać na terenie parku narodowego.
Opowiadanie nauczyciela o Białowieskim Parku Narodowym ( zwierzęta, roślinność ).
Przepisanie do zeszytu zasad, których trzeba przestrzegać na terenie parków narodowych.
Ocena uczniów.
Podsumowanie zajęć.