Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klas I - III z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej „ Zabytki Warszawy”.

Opracowały: Małgorzata Bąk

Beata Siek

TEMAT: Zwiedzamy stolicę Polski. Oglądamy prezentację

„ Zabytki Warszawy”.

Cele ogólne:

• wdrażanie uczniów do obsługi komputera,

• poznanie programu Power Point w zakresie uruchamiania pokazu i przełączania kolejnych slajdów,

• uświadomienie uczniom możliwości wykorzystania komputera do zdobywania informacji,

• poszerzenie wiadomości na temat stolicy i jej zabytków.

Cele szczegółowe:

Uczeń

• potrafi uruchomić prezentację multimedialną i przeglądać slajdy.

• wskazuje na mapie Polski dawne i obecną stolicę,

• wymienia najważniejsze zabytki Warszawy,

• rozwiązuje krzyżówkę, plątaninkę sylabową, uzupełnia tekst z lukami,

• utrwali i wzbogaci słownictwo związane z Warszawą (stolica, zabytek, wartość historyczna),

• utrwali pisownię nazw zabytków.

Metody:

• metody poszukujące: pogadanka, rozmowa kierowana, wyjaśnienie;

• metody obserwacyjne: pokaz, obserwacja;

• metody działań praktycznych;

• metody eksponujące.

Formy pracy:

• zbiorowa, indywidualna

Środki dydaktyczne:

• mapa Polski, krzyżówka, plątaninka sylabowa, tekst z lukami, wiersz J. Kiersta „Warszawskie wieczory zimowe”, „Grób Nieznanego Żołnierza”,

• Prezentacja multimedialna „Zabytki Warszawy” zawierająca herb Warszawy , slajdy przedstawiające zabytki Warszawy.

Przebieg zajęć

1. Stworzenie sytuacji pobudzającej do swobodnych wypowiedzi na temat Warszawy. Samodzielne rozwiązanie przez uczniów krzyżówki.

• Odczytanie hasła krzyżówki.

• Jak nazywa się stolica naszego kraju?

1)
	2)
		3)
		4)
		5)
	6)
		7)

1. Kraj, w którym mieszkasz.

2. Człowiek, który kocha swoją ojczyznę.

3. Orzeł Biały to nasze państwowe ....

4. W Polsce biało-czerwona.

5. Najdłuższa rzeka w Polsce.

6. Polska to nasza ....

7. Z jej pomocą trafisz do każdego zakątka w Polsce.

2. Wyjaśnienie znaczenia słowa stolica.

Stolica - (główne miasto w państwie, najczęściej miasto, w którym znajduje się siedziba rządu, urzędują członkowie rządu, parlamentu i prezydent)

3. Obserwacja mapy fizycznej Polski.

- Odszukanie na mapie najstarszych miast Polski ( Gniezna, Gdańska, Wrocławia, Krakowa, Poznania, Warszawy) i określanie ich położenia.

• Czy zawsze Warszawa była stolicą Polski?

• Jak wygląda herb Warszawy?

5. Odszukanie wśród wielu herbów znaku Warszawy i kolorowanie go zgodnie z oryginałem.

6. Wysłuchanie legendy o Syrence i wskazanie miasta, z którym jest związana.

7. Indywidualne opowiadanie przez uczniów innych legend związanych z tym miastem.

8. Rozwiązanie plątaninki literowej.

• Odczytanie hasła.

• Wyjaśnienie znaczenia wyrazu „zabytek”.

Zabytek - obiekt o wartości historycznej, naukowej lub artystycznej podlegający ochronie. W Polsce wpisany do rejestru zabytków.

9. Poznawanie zabytków Warszawy na podstawie zgromadzonych utworów literackich.

- Odczytanie wiersza J. Kiersta „Warszawskie zimowe wieczory”.

Warszawskie zimowe wieczory

Stare miasto, gdy śnieg je przyprószy,

jest jak bajka... choć szczypie mróz w uszy.

Blask latarni lecącą zawieję

rozpromienia - a cień jej się chwieje.

Zygmunt III, owiany śnieżycą,

mówi: - Poświeć mi, poświeć, księżycu,

bo nie widzę, gdzie Wisły brzeg srebrny,

gdzie Barbakan, gdzie dach jest Katedry.

- Wysłuchanie nagrania wiersza „Grób nieznanego Żołnierza”.

10. Zabawa z elementami dramy „ Jestem pomnikiem”.

11. Oglądanie prezentacji multimedialnej pt. „Poznajemy zabytki Warszawy”.

- Krótka informacja o najważniejszych atrakcjach turystycznych stolicy.

12. Utrwalenie i uzupełnienie wiadomości.

13. Samodzielne uzupełnianie zdań z lukami.

- Przypomnienie zasad pisowni zabytków.

Warszawa jest naszą ........................... . Zachwyt budzą starannie odbudowane kamieniczki na ................... ...................... . Ozdobą stolicy są piękne pomniki : ............................................................, ..............................................................., .................................................................. .

Na Starym Mieście znajduje się niedawno odbudowany .................................... .............................. . Na spacer warto wybrać się do ......................................... .

stolicą, Starym Mieście, Kolumna Zygmunta, Pomnik F.Chopina, Pomnik M.Kopernika, Zamek Królewski, Łazienek

14. Odczytywanie przez uczniów uzupełnionych zdań.

15. Praca domowa

• Wykonać ćw. 3 ze strony 36 „Świat ucznia - ćwiczenia”.

sza

War

je

za

ki

Po

zna

byt

wy

my

---