Charakterystyka metody grupowej, ===HARCERSTWO===


Charakterystyka metody grupowej

Grupą nazywamy każde zrzeszenie ludzi, które w świadomości tych ludzi stanowi odrębną całość, tak więc stosując metodę grupową, wychowawca ma przed sobą zespolony przez wspólny cel zbiór osób - prowadzi on dialog nie z pojedynczymi jednostkami, a całą grupą. Talent wychowawczy wyrażać się będzie w umiejętności kierowania grupą oraz takiego oddziaływania na nią, aby wszyscy członkowie grupy (nie tylko nauczyciel) stali na straży przyjętych przez siebie zasad i zadań.

Aleksander Kamiński dokonał następującego grup ze względu na specyfikę stosownych w nich metod pracy:

Metoda pracy socjalnej - metoda grupowa

Proces grupowy przechodzi następujące, stałe etapy rozwoju

1. TWORZENIE SIĘ GRUPY - zachodzą tutaj następujące zjawiska i procesy podejmowane i kierowane przez wychowawcę grupy:

→ poznanie środowiska, z które powstała dana grupa

→ rozpropagowanie celów grupy

→ ułatwianie wzajemnego poznawania się przez współdziałanie

→ wyjaśnienie celu tworzenia grupy oraz dyskusja na temat oczekiwań poszczególnych członków

→ przedstawienie praw i zasad obowiązujących w grupie oraz wzajemnych zobowiązań (relacja: placówka - pracownik, prowadzący grupę - grupa)

→ zawarcie "kontraktu"

→ dyskusja z uczestnikami na temat programu i metody pracy

→ przedstawienie własnej koncepcji swojej roli i sposobu pracy z grupą

→ kształtowanie norm i wartości grupowych (np. przez przedstawienie założeń wzajemnej pomocy i współodpowiedzialności za ewentualne sukcesy i porażki na drodze do celu)

→ umożliwienie zaistnienia wszystkim członkom na forum grupy

2. STABILIZACJA STRUKTURY I NORM GRUPOWYCH - grupa "dociera się", następuję kształtowanie się jej sposobu funkcjonowania:

→ jednostki podejmują działania służące zapewnieniu im swojego miejsca w strukturze grupy

→ u członków grupy pojawia się niepewność co zysków jakie mogą oni mieć z uczestnictwa w grupie

→ wprowadzanie modelowania (wzór dla członków grupy), trenowania (kierowanie, instruowanie) i kształcenia

→ racjonalizacja i uniwersalizacja problemu, czyli uświadomienie sobie faktu, iż niektóre skomplikowane problemy można rozwiązać metodą "krok po kroku"

→ wprowadzenie pisma w życie grupy - robocze zapisy pozwalają w lepszy sposób zobaczyć to, co zostało już osiągnięte, oraz kolejne cele

Papierowe techniki rozwiązywania problemów:

3. AKCEPTACJA I REALICACJA CELU GRUPY - zaczyna się współdziałanie jej członków, którzy uczestniczą w podejmowaniu wspólnych decyzji

4. OCENA EFEKTÓW DZIAŁANIA I DECYZJA O DALSZYM ISTNIENIU GRUPY - "zobaczmy gdzie jesteśmy" - dyskusja, zapiski na papierze, wypełnianie kwestionariuszy, wypowiadanie opinii; zakres i wyniki powinny być przedyskutowane ze wszystkimi członkami. Następuje tu ocena oraz zakończenie działalności grupy. Celem jest podtrzymywanie i generowanie zmian, budowanie samopomocowego systemu wsparcia, służenie radą, przykładem, wsparciem emocjonalnym dla członków grupy.

Prowadzący zajęcia powinien czuwać nad realizacją celów poprzez intensyfikowanie współpracy; stosuje następujące metody:

W celu zwiększania produktywności grupy prowadzący podejmuje stosowne działania:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Charakterystyka metody biograficznej
Cechy charakterystyczne metody manualnej, Terapia manualna(1), kinezyterapia, T.manualne
Metody grupowej pomocy psychologicznej
Metody grupowania
Charakterystyka metody monograficznej
14[1]. Charakterystyka i metody oczyszczania sciekow metoda osadu czynnego, pytania dyplomowe
charakterystyka metody os pracy
Metody grupowania obiektow, Wielowymiarowa analiza statystyczna, Panek, wap
CHARAKTERYSTYKA METODY PILATESA - do publ1. w, Kształcenie Ruchowe i Metodyka Nauczania Ruchu
zalcznik Opis metodyki zuchowej, ===HARCERSTWO===, metoda harcerska i system wychowawczy
Odciek za składowiska, charakterystyka i metody postępowania z nim
charakterystyka i metody (2)
Metoda grupowa, ===HARCERSTWO===
Charakterystyka metody czytania fonetyczn
Charakterystyka metody czytaniafonetycznoro 1
Charakterystyka metody otwartego wywiadu pogłębionego
Charakterystyka metody obserwacji uczestniczącej

więcej podobnych podstron