TEMAT ZAJĘCIA: Tradycje wielkanocne - pisanki, kraszanki, naklejanki.
Grupa 4 - 5-latki
CELE SZCZEGÓŁOWE :
dziecko zna tradycje malowania jajek,
dziecko wykonuje ozdoby wielkanocne wykorzystując różnorodny, materiał i techniki plastyczne,
rozpoznaje swoje imię wśród innych imion,
rozpoznaje wyrazy globalne, potrafi je właściwie zastosować,
przelicza w zakresie 6 i rozpoznaje cyfry,
porządkuje elementy według wielkości,
układa z kilku części obrazek,
potrafi logicznie myśleć podczas rozwiązywania zadań i zagadek,
włącza się do wspólnego śpiewu, zabawy tanecznej.
METODY PRACY
słowno-percepcyjne: obserwacja, pokaz, rozmowa, instrukcja,
czynne: samodzielne doświadczenia, zadania stawiane do wykonania,
aktywizujące: samodzielne rozwiązywanie problemów, rozwijanie inwencji twórczej.
FORMY PRACY
zabawa z całą grupą,
indywidualna praca dzieci: jednolita i zróżnicowana.
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: płyty CD, koperty z wydrukowanymi imionami, szablony do zadań ( cyfry 1- 6, kwiaty i wyrazy globalne, jajka w różnej wielkości, pocięte na części świąteczne pocztówki ), zagadki, wierszyk, list od zajączka, rysunek koszyczka i zajączka z cukierkiem, kolorowe szablony jajek do koszyczka i na koszulki, pudełko z jajkami, materiał plastyczny ( mazaki, kredki świecowe, farby plakatowe, brokat, materiał koronkowy, kasza, klej).
PRZEBIEG ZAJĘĆ
1.Powitanie z piosenką „ Pisanki, pisanki jajka malowane”.
Dzieci mają naklejone kraszanki na swoich koszulkach w czterech kolorach (podział dzieci na cztery grupy z uwzględnieniem ich różnic indywidualnych).
2. Zabawa z imionami - dziecko szuka koperty, na której napisane jest jego imię.
3. Zadania od wielkanocnego zajączka.
Dzieci siadają przed narysowanym koszyczkiem , w którym chowa się zajączek. Nauczycielka wyciąga, małego zajączka, z cukierkiem i informacją dla dzieci.
,, Jest mi tu samemu bardzo smutno- pomóż mi. Rozwiąż wszystkie zadania a ten koszyczek się rozweseli. Mam dla ciebie słodką niespodziankę, która jest za drzwiami.
Aby przypiąć pisankę do koszyczka musisz rozwiązać zadanie. Za rozwiązanie każdego zadania jedna pisanka do koszyczka. Na początek mam dla Ciebie zagadki, które zostawiam w koszyczku. Życzę udanej zabawy. Wielkanocny zajączek”.
W kopertach ukryte są zadania do wykonania dla każdego dziecka z uwzględnieniem różnic indywidualnych:
grupa pierwsza dobiera wyrazy globalne do obrazków ( nazwy wiosennych kwiatów).
grupa druga liczy pisanki i wybiera odpowiedni zapis cyfry ( od 1- 6).
grupa trzecia układa pisanki według ich wielkości od najmniejszej do największej.
grupa czwarta układa z części świątecznego obrazka ( pocztówka przecięta na kilka części).
Nauczycielka znajduje jeszcze jedną kopertę, w której zajączek gratuluje wykonanego zadania.
„Kochane dzieci, jesteście bardzo utalentowaną grupą. Gratuluję wykonanego zadania. Mam dla Was kolejne zadanie - tym razem ruchowe. Dobierzcie się w pary i zatańczcie wesoło przy piosence „Pisanki, kraszanki”.
4.Zabawą taneczna przy piosence „Pisanki, kraszanki” - dzieci krokiem cwału tańczą w parach w rytmie muzyki.
Nauczycielka znajduje pudełko niespodziankę, w której znajdują się jajka oraz kolejna informacja od zajączka - tym razem wierszyk z ukrytym zadaniem do wykonania. Krótka rozmowa na temat tradycji malowania jajek.
5. Wykonanie pisanek w wybranych technikach z uwzględnieniem różnego stopnia trudności:
grupa pierwsza maluje jajka mazakami - ozdabianie szlaczkami , kropkami , gwiazdkami i innymi wzorami według własnej inwencji twórczej,
grupa druga nakleja na jajka różne ozdobne motywy kwiatowe i inne wycięte z koronki i włóczki,
grupa trzecia rysuje kredkami świecowymi wzory na jajkach, a następnie maluje całą powierzchnię farbą plakatową,
grupa czwarta obtacza jajka posmarowane klejem w kaszy aż do całkowitego pokrycia powierzchni, a następnie maluje farbą plakatową.
6. Odkrycie słodkiej niespodzianki zajączka oraz wspólny poczęstunek.
Teksty do zajęcia:
„ KOLOROWE JAJKA „ D. GELLNER
Dawno, dawno temu
znana była bajka,
o kokoszce co znosiła
kolorowe jajka.
Gospodyni Jagna
jajka te zbierała
i na stole wielkanocnym
w koszyku stawiała.
Wszystkie kumy ze wsi
koszyk oglądały,
kiwając głowami
jajka podziwiały.
- To dopiero kura!
- To wspaniałe jajka!
Nie wiedziały przecież,
że to tylko bajka.
Nie ma już tej bajki,
nie ma też kokoszki.
Jajka sam malujesz
w paski, w ciapki, w groszki.
Zagadki
Kura je zniosła dzieciom przyniosła, ugotowała i dzieciom dała (jajko);
Jestem żółty, mały, puszysty
i z jajka się wykluwam.
Czy juz wiecie, kto ja jestem? (kurczaczek);
W jakim dniu ,czy wiecie,
chociaż słońce świeci, biega po podwórku
dużo mokrych dzieci ? (lany poniedziałek);
Myszek nie łowią, ptaszków nie jedzą, te kotki szare, co na drzewach siedzą (bazie); Ten prawdziwy na śniadanie wychodzi na łąkę, ten cukrowy raz do roku ozdabia święconkę (baranek); A jak nazywają się jajka: białe, żółte, ozdabiane, na Wielkanoc darowane? ( pisanki); Tańczy się go żwawo, parami lub w kole, inny- słodki leży na świątecznym stole (mazurek); Długie uszy, mały ogon, bardzo jest nieśmiały.
I z ogonkiem jak pomponik przez zielone pola goni. ( zając)