Scenariusz zajęć klasa I

Edukacja polonistyczna

Temat: Poznanie twórczości Jana Brzechwy na podstawie wiersza Globus.

Cele dydaktyczno- wychowawcze:

• Słuchanie tekstu i odpowiadanie na pytania.

• Doskonalenie czytania i pisania wyrazów i zdań.

• Kształtowanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

• Nauka pisania nazw geograficznych.

Metody:

• Słowne.

• Oglądowe.

• Praktyczne.

Formy pracy:

• Indywidualna.

• Grupowa.

Środki dydaktyczne:

Ilustracje do wierszy J. Brzechwy: Kaczka dziwaczka, Na straganie, Leń, Samochwała, Globus, portret J. Brzechwy, globus, mapa, nazwy miast: Kraków, Gdynia, Zakopane, Warszawa, krzyżówka.

Przebieg lekcji:

1. Wprowadzenie w tematykę zajęć:

• Nauczyciel umieszcza na tablicy ilustrację do wierszy Kaczka dziwaczka, Na straganie, Leń, Samochwała, Globus. N. czyta fragmenty wierszy- dzieci zgadują tytuły wierszy.

• Krótka informacja o autorze wierszy (pokazanie portretu Jana Brzechwy).

• Nauczyciel czyta zagadkę:

To mała kula albo duża.

Z wody kontynent się wynurza,

szumi ocean i rzeka płynie,

są państwa, miasta, góry, pustynie.

A ty po prostu, za zwykłej chęci

Możesz tą kulą łatwo zakręcić.

• Dzieci odgadują hasło: Globus.

• N. pokazuje model globusa, podaje informację: Globus to model Ziemi.

2. Słuchanie wiersza Globus.

Rozmowa na temat treści wiersza.

3. Wskazanie na mapie miast, które występują w wierszu, zwrócenie uwagi na pisownię miast.

4. Rozsypanka wyrazowa- układanie poprawnych zdań.

5. Zapisanie zdań w zeszycie.

6. Rozwiązanie krzyżówki z hasłem globus.

7. Uzupełnienie tabeli z nazwami geograficznymi.

8. Praca domowa