SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DLA KLASY I Opracowała: Mirosława Chmura

TEMAT BLOKU: Dbam o swoje zdrowie.

TEMAT DNIA: Myję się, bo chcę być zdrowy.

CELE OPERACYJNE:

Uczeń: - wie, w jaki sposób dbać o higienę osobistą;

- wie, jakich przyborów używamy do utrzymania czystości ciała;

- rozumie potrzebę mycia rąk przed jedzeniem i po wyjściu z toalety;

- dodaje i odejmuje w zakresie 20;

- potrafi wypowiedzieć się na temat ilustracji.

METODY: słowna, oglądowa, ćwiczeń praktycznych, drama

FORMY: indywidualna, zbiorowa

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: ilustracje, zagadki, matematyczna karta pracy, piosenka pt. „Mydło lubi zabawę”, rozsypanka wyrazowa;

Planowany, osiągnięty poziom wiadomości i umiejętności uczniów (cele operacyjne).	Zadania dla uczniów	Obszar aktywności	Warunki pobudzające aktywność
Wie, w jaki sposób dbać o higienę osobistą.	U. wypowiada się na podstawie ilustracji „Jak należy dbać o zdrowie?”	polonistyczna zdrowotna	duże, kolorowe ilustracje
Zna przybory używane do utrzymania higieny osobistej.	U. odgadują czytane przez nauczyciela zagadki (szczotka, mydło, grzebień, ręcznik)	polonistyczna zdrowotna	zagadki, załącznik nr 1
Wie, w jaki sposób posługiwać się przyborami toaletowymi.	U. za pomocą dramy pokazują czynności związane z higieną osobistą.	motoryczna zdrowotna	U. siedzą w kole na wykładzinie (gąbka, mydło, grzebień, ręcznik)
Wie, że niektóre przybory toaletowe powinny służyć tylko jemu.	U. wypowiadają się na temat czynności związanych z toaletą poranną i wieczorną.	zdrowotna polonistyczna	przyniesione przez siebie szczoteczki i ręczniki
Potrafi dodawać i odejmować w zakresie 20.	U. rozwiązują zadania na dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 z matematycznej karty pracy.	matematyczna	załącznik nr 2 karta pracy nr 1 zad. 1 i 2
Potrafi zaśpiewać piosenkę o zachowaniu czystości.	U. śpiewa piosenkę pt. „Mydło lubi zabawę” i pokazują czynności związane z higieną osobistą.	muzyczna motoryczna	tekst piosenki załącznik nr 1
Potrafi rozwiązać proste zadania tekstowe.	U. rozwiązuje proste zadania tekstowe z matematycznej karty pracy.	matematyczna	załącznik nr 2 karta pracy nr 1 zad. 3 i 4
Rozumie konieczność mycia rąk przed jedzeniem i po wyjściu z toalety. Rozumie krótki tekst czytany po cichu.	U. wyszukują zdania dotyczące sytuacji, w których należy myć ręce.	polonistyczno - zdrowotna	załącznik nr 3
Potrafi współdziałać w grupie. Wykonuje prace na temat.	U. w grupach wykonują plakaty mówiące o konieczności mycia rąk w różnych sytuacjach.	plastyczna	szary papier kolorowa kreda
Umie ułożyć zdania złożone z rozsypanki wyrazowej.	U. układa z rozsypanki wyrazowej hasło jako podsumowania dnia.	polonistyczna	załącznik nr 3
Potrafi odpowiadać logicznie zbudowanymi zdaniami.	U. odpowiadają na pytania końcowe zadawane przez nauczyciela.	polonistyczno - zdrowotna	pytania nauczyciela dotyczące higieny osobistej

ZAŁĄCZNIK NR 1

Ćw. 1

Zagadki:

1. Jestem w łazience, wycierasz mną ręce. (ręcznik)

2. Na głowie robi porządek.

Powinien być zawsze czysty.

Chociaż zębów ma rządek,

nie bywa u dentysty. (grzebień)

3. Co to jest na pewno wiesz,

najeżona jest jak jeż.

Lecz nikogo nie kłuje,

tylko zęby szoruje. ( szczoteczka)

4. Burzy i pieni, Stasia nawet odmieni. ( mydło)

Ćw. 2

Tekst piosenki „Mydło lubi zabawę”

I. Mydło lubi zabawę w chowanego pod wodą

Każda taka zabawa jest wspaniałą przygodą.

Kiedy dobry ma humor, to zamienia się w pianę,

A jak znajdzie gdzieś słomkę puszcza bańki mydlane.

Ref. Mydło wszystko umyje, nawet uszy i szyję,

Mydło, mydło pachnące jak kwiatki na łące. 2x

II. Mydło lubi kąpiele, kiedy woda gorąca

Skacząc z ręki do ręki złapie czasem zająca.

Lubi bawić się w berka, z gąbką często gra w klasy,

I do wspólnej zabawy wciąga wszystkie brudasy.

Ref. Mydło...

Ćw. 3

Zaznacz tylko prawidłowe zdania.

MYJĘ RĘCE

zawsze przed jedzeniem.	tylko, gdy mama mi każe.
tylko w niedzielę.	zawsze po przyjściu ze szkoły.
po wyjściu z toalety.	tylko przed snem.
zawsze po powrocie z podwórka.	gdy przyszli goście.

Ćw. 4

Ułóż zdanie z rozsypanki wyrazowej:

SWOJE	CODZIENNIE	NIE	TRZEBA
CIAŁO	ŻEBY	PIELĘGNOWAĆ.	CHOROWAĆ,

(Żeby nie chorować, trzeba swoje ciało codziennie pielęgnować.)

ZAŁĄCZNIK NR 2

MATEMATYCZNA KARTA PRACY NR 1

Zadanie 1.

Wykonaj działania i połącz gąbki z odpowiednim miejscem na osi liczbowej.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Zadanie 2.

Wykonaj obliczenia. Uporządkuj wyniki rosnąco i odczytaj hasło.

9 - 7 = ........CZ 19 - 9 =.........K 1 + 3 + 3 =........T

7 - 6 =........SZ 7 + 3 + 3 = ..........A 15 - 5 - 4 = ........O

liczby
litery

Zadanie 3.

Marek kupił w sklepie mydło za 2 zł, szczoteczkę za 5 zł i grzebień za 3 zł.

Ile pieniędzy wydał Marek?

Rozwiązanie ........................................................................................

Odp.: ....................................................................................................

Zadanie 4.

Monika miała 15 zł. Kupiła pastę do zębów za 7 zł i mydło za 4 zł.

Ile pieniędzy zostało Monice?

Rozwiązanie ...............................................................................................

Odp.: ........................................................................................................

1

---