1)subiektywny aspekt zjawisk kulturowych jest w
 antropologii(a,b,c)

zawsze ważny jeśli nie najważniejszy

2)wymienic tworcow literatury, ktorzy przyczynili sie w antropologii

Homer, Hezjod, Herodot z Helikarnasu, Aristeas Prokonnezu, Hekatajos z Miletu, Polibiusz, Pozytoniusz z Apamei, Strabon z Amazei

Katon Starszy, Owidiusz, Georgika, Wergiliusz, Cezar, Lukrecjusz

3)wymienic cechy typowo ludzkie

silny rozwój mózgowia / duże mózgi w stosunku do wagi ciała/

obecność obojczyka w pasie barkowym

widzenie stetoskopowe

opieranie się przy chodzeniu na całej stopie

manipulacyjność dłoni i możliwość chwytu precyzyjnego

chwytność kończyn-przeciwstawianie dużego palca

występowanie przynajmniej na jednym palcu paznokci

heterodontyczne uzębienie

jedna para gruczołów mlecznych i jedna macica u samic

słaby węch, dobry wzrok i dotyk

bogactwo zachowań

regionalne zróżnicowanie kultury
4)istota rewolucji neolitycznej

wprowadzenie uprawy

5)jak oceniana jest kultura sredniowiecza

w początkowym okresie zdegradowanie czlowieka do rangi slugi bożego

ludzie świeccy przestali umiec pisać i czytać, kultura dostępna wykształconemu duchowieństwu, kultura ludowa zróżnicowana regionalnie z powodu zachowania lokalnych tradycji, XI-XII w zmniejsza się dystans między kulturą wysoką a ludową, wprowadzenie szkół i alfabetyzacja społeczeństwa

od wieku xi do xiii rozkwitała sredniowieczna kultura w europie zachodniej i srodkowej a szczegolna jej cecha był uniwersalny i ponadczasowy charakter
6)wymienic tendencje w globalizacji

kultura ciała i seksualności

kultura instant

kultura klikania

kultura konsumpcji

kultura skoku adrenaliny

przymus przyjemności

generacja wtc

7)co stanowi w pelni rozwinieta religie

spolecznosc religijna

specyficzne rytualy

instytucjonalizacja

doktryna

kosciol i jego stosunek

8)wymienic korelaty życia spol i spoleczenstwa industrialnego

9)co charakteryzowalo styl grecki
a)
b) 3 style kolumnowe
c) filozofia
10)Uzasadnij dlaczego antropologia wplywa na postawy madrosciowe,
poczucie godnosci we wspolczesnej edukacji( jakos tak)

antropologia pyta o człowieka o to co się wokół niego dzieje, pokazujac go jako tworce niemal wszystkiego, szuka odpowiedzi na pytanie co z czlowiekiem wspolczesnym, gdzie jest ten, o którym starozytni mawiali ze jest miara wszechrzeczy. Analizujac pochodzenie czlowieka wskazujac jego nieograniczone persapektywy rozwojowe antropologia może pomoc odzyskac mu jego wielkosc ktorej zrodlem jest bogactwo zycia psychicznego i duchowego.

11 Przełom : frankoński

12wpływ kultury łacińskiej dla polski

ładna polszczyzna w odrodzeniu

ładna polszczyzna wogóle