Sprawdzian - renesans ………………………………………….
imię i nazwisko, klasa
Wyjaśnij następujące terminy:
Humanizm - ……………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Antropocentryzm - ………………………………..............
……………………………………………………………........
Reformacja - ………………………………………………
………………………………………………………………….
Podaj 3 cechy stylu klasycznego i objaśnij je krótko.
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Na podstawie podanego fragmentu wyjaśnij , jaka koncepcja Boga i człowieka jest charakterystyczna dla renesansu. Nazwij topos, który pojawił się w tym cytacie, objaśnij go krótko.
Tyś pan wszystkiego świata, Tyś niebo zbudował
I złotymi gwiazdami ślicznieś uhaftował,.
Tyś fundament założył nieobeszłej ziemi
I przykryłeś jej nagość zioły roz!icznemi.
Koncepcja Boga i człowieka - ...................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Topos - …………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………
Jakie toposy charakterystyczne dla literatury renesansu odnajdujesz w podanych fragmentach ?
a/ Proszę niech ze mną za raz me rymy nie ginq
Ale kiedy ja umrę ony niechaj słyną.
………………………………………………………………………………………...
b/ Dalej co będzie? Srebrne w głowie nici
A ja z tym trzymam, kto co w czas uchwyci.
…………………………………………………….............................................................
c/ Stada igrają przy wodzie,
A sam pasterz, siedząc w chłodzie,
Gra w piszczałkę proste pieśni,.
A faunowie skaczą leśni ………………………………………………………....:
d/ Zacność- uroda, moc. ,pieniądze, sława,
Wszystko to minie jako polna trawa;
Naśmiawszy się nam i naszym porządkom,
Wemkną nas w mieszek jako czynią łątkom. ……………………………………
Podaj 4 powody, dla których J.Kochanowskiego możesz nazwać humanistą.
……………………………………………………………….
…………………………………………………………….....
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
W podanej pieśni wskaż elementy charakterystyczne dla twórczości J. Kochanowskiego.( przykłady z tekstu )
Chcemy sobie być radzi?
Rozkaż, panie, czeladzi,
Niechaj na stół dobrego wina przynaszają,
A przy tym w złote gęśli albo w lutnią grają.
Kto tak mądry, że zgadnie,
Co nań jutro przypadnie?
Sam Bóg wie przyszłe rzeczy, a śmieje się z nieba,
Kiedy się człowiek troszcze więcej, niżli trzeba.
Szafuj gotowym bacznie!
Ostatek, jako zacznie,
Tak Fortuna niech kona: raczy li łaskawie,
Raczy li też inaczej - my siedziem w jej prawie.
Wszystko sie dziwnie plecie
Na tym tu biednym świecie,
A kto by chciał rozumem wszystkiego dochodzić,
I zginie, a nie będzie umiał w to ugodzić.
Prózno ma mieć na pieczy
Śmiertelny wieczne rzeczy;
Dosyć na tym, kiedy wie, że go to nie minie,
Co z przejźrzenia Pańskiego od wieku mu płynie.
A nigdy nie zabłądzi,
Kto tak umysł narządzi,
Jakoby umiał szczęście i nieszczęście znosić,
Temu mężnie wytrzymać, w owym sie nie wznosić.
Chwalę szczęście stateczne;
Nie chce li też być wieczne,
Spuszczę, com wziął, a w cnotę własną sie ogarnę
I uczciwej chudoby bez posagu pragnę.
Nie umiem ja, gdy w żagle
Uderzą wiatry nagle,
Krzyżem padać i świętych przenajdować dary,
Aby łakomej wodzie tureckie towary
Bogactwa nie przydały
Wpadwszy gdzie między skały.
Tam ja bezpiecznym sercem i pełen otuchy
W równej fuście popłynę przez morskie rozruchy.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Podaj genezę „Trenów” Mistrza z Czarnolasu. I wyjaśnij, na jakiej zasadzie zbudowany jest cały cykl. Podaj przykłady tekstów. Kto jest bohaterem utworów, podaj cechy.
Geneza -……………………………………………………
………………………………………………………………….
Budowa - …………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bohater - …………………………………………….........
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........
Kto i jakim tekście w renesansie stworzył wizje idealnego państwa. Podaj 2 jego cechy.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
W jakich pieśniach Kochanowski wyraża troskę o dobro ojczyzny.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Jaką rolę miała pełnić fraszka wg. Kochanowskiego. Oprzyj swą wypowiedź na analizie podanego tekstu.
DO FRASZEK
Fraszki nieprzepłacone, wdzięczne fraszki moje,
W które ja wszytki kładę tajemnice swoje,
Bądź łaskawie Fortuna ze mną postępuje,
Bądź inaczej, czego snać więcej się najduje.
Obrałliby się kiedy kto tak pracowity
Żeby z was chciał wyczerpać umysł mój zakryty:
Powiedzcie mu, niech próżno nie frasuje głowy,
Bo się w dziwny Labirynt i błąd wda takowy,
Skąd żadna Aryjadna, żadne kłębki tylne
Wywieść go móc nie będą, tak tam ścieżki mylne.
Na koniec i sam cieśla, który to mistrował,
Aby tu rogatego chłopobyka chował,
Nie zawżdy do wrót trafi, aż pióra szychtuje
Do ramienia, toż ledwe wierzchem wylatuje.
11. Podkreśl te cechy, które są charakterystyczne dla kultury renesansu.
anonimowość dzieł, powrót do antyku, uniwersalizm, augustynizm, zainteresowanie sprawami człowieka, sztuka podporządkowana religii, rozwój mecenatu, wzrost zachowań dewocyjnych, teocentryzm, podkreślanie wolności człowieka, akcentowanie zależności człowieka od Boga.