Funkcje parlamentu Europejskiego
Skład Parlamentu Europejskiego i główne funkcje Przewodniczącego Co to są grupy polityczne
Komisje parlamentarne - czym są?
Delegacje parlamentarne - czym są?
Czym się zajmuje Rada Europejska a czym Rada Unii Europejskiej
Skład Rady Europejskiej
Organizacja posiedzeń Rady Europejskiej
Przewodniczący Rady Europejskiej
Skład Rady Europejskiej i ogólnie wskazać strukturę organizacyjną
Omów proces decyzyjny w ramach Rady Europejskiej
Kompetencje Komisji Europejskiej
Skład Komisji Europejskiej
Kompetencje Wysokiego Przedstawiciela Unii do spraw zagranicznych
Na czym polega egzekwowanie prawa europejskiego przez Komisję Europejską
Prawo pierwotne Unii Europejskiej - scharakteryzuj
Dyrektywa
Rozporządzenie
Decyzja i zalecenia
Co to jest Eures i jakie jest jego podstawowe narzędzie działania
Co to jest system Solvit
Scharakteryzuj Unię Celną.
Omów definicję towaru na gruncie swobody przepływu towarów.
Wymień i krótko omów zakazy związane ze swobodą przepływu towarów.
Wymień elementy konieczne swobody przepływu usług i krótko scharakteryzuj jedną z nich.
Co to jest element transgraniczny w swobodzie przepływu usług. Omów tę kwestię.
Na czym polega swoboda przepływu pracowników
Ograniczenia swobody przepływu pracowników - wymień i w kilku zdaniach scharakteryzuj każde ograniczenie.
Ochrona przed wydaleniem z państwa przyjmującego
Czy Trybunał Sprawiedliwości UE może orzekać w sprawach wyłączonych z kompetencji UE - przykład Viking Line i Laval
Główne inicjatywy w ramach Strategii 2020
Youth on the move - założenia i cele (poniżej omówione)
Pojęcie dyskryminacji bezpośredniej i pośredniej
Wskazany wyżej zakres pytań nie jest jeszcze kompletny (zostanie on uzupełniony na początku przyszłego tygodnia)
Jednym z siedmiu projektów przewodnich Unii Europejskiej (flagship initiatives) wskazanych w opublikowanym 3 marca 2010 r. Komunikacie „Europa 2020 - Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu” jest inicjatywa „Młodzież w drodze” (Youth on the move). Celem inicjatywy jest podjęcie działań na rzecz poprawy wyników systemów kształcenia oraz ułatwianie młodzieży wejścia na rynek pracy.
Strategia Europa 2020 zawiera pięć nadrzędnych celów UE wśród których wskazano m.in., że do 2020 r. wskaźnik zatrudnienia osób w wieku 20-64 lat powinien wzrosnąć do 75%, liczbę osób przedwcześnie kończących naukę szkolną należy ograniczyć do 10% a co najmniej 40 proc. Europejczyków w wieku 30-34 lat powinno posiadać wyższe wykształcenie. W tym celu Komisja Europejska przedstawiła 28 propozycji nowych działań do realizacji na poziomie Unii Europejskiej, które zostały zebrane w jednym dokumencie - „Mobilna młodzież” zaprezentowanym 15 września 2010 r. Inicjatywa „Mobilna młodzież” koncentruje się na czterech podstawowych celach:
1. Zwiększenie zakresu możliwości efektywnego uczenia się przez całe życie i wspierania procesów nabywania oraz uznawania umiejętności pozyskanych w ramach pozaformalnej edukacji młodzieży.
2. Zwiększenie jakości, atrakcyjności i otwartości szkolnictwa wyższego przez stworzenie nowego programu reform i modernizacji działalności uniwersytetów, wprowadzenie systemu rankingowego szkół wyższych oraz wspieranie współpracy akademickiej i wymiany z partnerami światowymi.
3. Umożliwienie do 2020 r. każdemu młodemu Europejczykowi odbycia części swojej edukacji za granicą, w tym w ramach szkolenia w miejscu pracy. W tym zakresie, jako część pakietu „Mobilna młodzież” przewidziano m.in. tablicę wyników mobilności, mającą oceniać postępy państw członkowskich w tej dziedzinie, kartę „Mobilna młodzież' mająca ułatwić młodym Europejczykom przemieszczanie się wewnątrz Unii Europejskiej oraz inicjatywę „Twoja pierwsza praca z EURES-em” mająca wspierać młodych ludzi poszukujących możliwości zatrudnienia i pragnących podjąć pracę za granicą, oraz zachęcać pracodawców do tworzenia miejsc pracy dla młodych mobilnych pracowników.
4. Zachęcenie państw członkowskich do wprowadzenia programu „gwarancji dla młodzieży”, który miałby zapewniać każdemu młodemu obywatelowi w ciągu czterech miesięcy od ukończenia przez niego nauki szkolnej miejsce pracy lub udział szkoleniu czy stażu.
Należy również dodać, że w Unii Europejskiej, opierając się na art. 165-166 TFUE, organizowane są liczne programy edukacyjne i szkoleniowe skierowane do młodych osób, które również wpływają na zwiększenie mobilności młodych pracowników. Najważniejsze programy edukacyjne Unii Europejskiej to Sokrates oraz Leonardo da Vinci.
Komunikat Komisji Europejskiej do Parlamentu Europejskiego, Rady, Europejskiego Komitetu Ekonomiczno- Społecznego i Komitetu Regionów „Mobilna młodzież” Inicjatywa na rzecz uwolnienia potencjału młodzieży ku inteligentnemu, trwałemu i sprzyjającemu włączeniu społecznemu wzrostowi gospodarczemu w Unii Europejskiej
L. Mitrus, Artykuł 39, dz. cyt., s. 866.