druk-protokół egz CKU-str2, dla NAUCZYCIELI


.........................................................

pieczątka podłużna szkoły

PROTOKÓŁ

egzaminu: semestralnego - końcowego - poprawkowego*)

w szkole dla dorosłych

Przedmiot ............................................................... Klasa .................................. Semestr ......................

(słownie) (słownie)

Egzamin pisemny przeprowadzono w dniu ................................................................. 20 ...... r.

Egzamin ustny przeprowadzono w dniu ................................................................. 20 ...... r.

Imię i nazwisko egzaminatora ...............................................................................

Lp.

Nazwisko i imię

Treść lub

nr tematu

egzaminu ustnego

Oceny na egzaminie

Ocena ogólna

pisemnym

ustnym

*) - niepotrzebne skreślić

Lp.

Nazwisko i imię

Treść lub

nr tematu

egzaminu ustnego

Oceny na egzaminie

Ocena ogólna

pisemnym

ustnym

..................................................... ....................................................

podpis dyrektora podpis egzaminatora

SKALA OCEN:

cel - celujący, bdb - bardzo dobry, db - dobry, dst - dostateczny, dop - dopuszczający, ndst - niedostateczny

*) - niepotrzebne skreślić



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
druk-protokół egz CKU, dla NAUCZYCIELI
druk protokół egz klasyfikacyjny LO
druk-obecności CKU (duża klasa) wg przedmiotów, dla NAUCZYCIELI
druk-obecności CKU (mała klasa) wg przedmiotów, dla NAUCZYCIELI
druk-obecności CKU (mała klasa), dla NAUCZYCIELI
druk-obecności CKU (duża klasa), dla NAUCZYCIELI
druk-sprawozd semestralne, dla NAUCZYCIELI
druk-zbiór arkuszy ocen, dla NAUCZYCIELI
ARKUSZ OBSERWACJI DZIECKA 3 - druk, Dla nauczycieli
druk-sprawozd semestralne, dla NAUCZYCIELI
Konspekt dla nauczyciela druk (1)
Wskazówki dla nauczycieli, którzy mają w klasie
Plyta CD materialy edukacyjne dla nauczycieli i rodzicow
sprawdzian w klasie I styczeń(1), dla nauczycieli, diagnoza
Harmonogram współpracy, materiały dla nauczycieli
dodawanie, dla nauczycieli, matematyka
Praca na lekcjach, Różności, Dla nauczycieli
Co konkretnie trzeba kształtować w dziecięcym umyśle, dla nauczycieli, teksty

więcej podobnych podstron