Autor: Alicja Trembowska
Sprawdzian znajomości treści lektury „SPOSÓB NA ALCYBIADESA”
…………………………………………………
imię i nazwisko ucznia
1. Gdzie rozgrywa się akcja powieści? …./ 1
a) w Krakowie c) we Wrocławiu
b) w Warszawie d) w Olsztynie
2. „Wędzarnia w powieści to: …../ 1
a) pomieszczenie, w którym wędzone jest mięso
b) niewielki budynek w ogrodzie szkolnym
c) nazwa sali lekcyjnej
d) część budynku szkolnego
3. „Gog” - to nazwa w gwarze uczniowskiej: …../ 1
napoju c) instrumentu
pomieszczenia szkolnego d) profesora
4. Uczeń klasy X Juliusz Lepki nosił przezwisko (pseudonim) …../ 1
Szekspir b) Kicki c) Pędzel d) Zasępa
5. Chłopcy z klasy VIII wpadli w tarapaty, ponieważ …../ 1
w poprzednim roku szkolnym w ogóle się nie uczyli
uczestniczyli w bójce
zbili szybę
zniszczyli rabatki kwiatowe
6. W jaki sposób chłopcy uzyskali pieniądze na zakup „sposobu”? …../ 1
sprzedali rower c) zbierali latem truskawki
zrobili składkę d) sprzedali dętki od motoru
7. Kim był tytułowy Alcybiades? …../ 1
dyrektorem szkoły c) profesorem historii
profesorem chemii d) profesorem matematyki
8. Dlaczego chłopcy kupili „sposób” właśnie na Alcybiadesa? …../ 1
ponieważ jego bali się najbardziej
chcieli go zniszczyć; sprawić, by opuścił szkołę
chcieli, by ich docenił
ponieważ był najtańszy
9. Jaki był cel zakupu „sposobu”? …../ 1
aby osiągnąć najlepsze wyniki w nauce
aby zdać do następnej klasy
aby nie uczyć się, ale robić wrażenie, że się umie i „dawać sobie radę” z profesorami
aby zwrócić na siebie uwagę nauczycieli
10. Kto spośród nauczycieli okazał się być „rzadkim unikatem”, „jedyny na świecie”, „wielki”? …../ 1
Dziadzia c) Żwaczek
Farfala d) Alcybiades
11. Na czym polegało stosowanie przez uczniów DRYF-u i Węży Morskich? …../ 1
na porzuceniu steru statku, by swobodnie unosiły go prądy morskie
na spokojnej żegludze w celu poszukiwania węży
na odwracaniu uwagi nauczyciela i narzucaniu mu tematu
był to rodzaj zabawy z kolegami
12. Haszyszem dla Alcybiadesa była: …../ 1
kawa c) czekolada
cisza d) ożywiona dyskusja
13. Kogo chłopcy oprowadzali po swoim mieście, opowiadając o wydarzeniach historycznych? …../ 1
uczniów należących do kółka historycznego ze Szkoły Podstawowej w Ełku
uczniów z Krakowa
honorowych gości szkoły - byłych wychowanków
dzieci z miejskiego przedszkola
14. Opisane wydarzenia mają miejsce …../ 1
w II połowie XX wieku c) w wieku XIX
w I połowie XX wieku d) na początku XXI wieku
15. Zdecyduj, czy podane stwierdzenia są prawdziwe (podkreśl TAK lub NIE) ……/10
A. Uczniowie zawarli z Alcybiadesem i Katonem triumwirat. TAK / NIE
B. Przemarsz Ósmej Legii to ćwiczenia na lekcji wychowania fizycznego TAK / NIE
C. Uczniowie nigdy nie polubili lekcji historii. TAK / NIE
D. Kółko historyczne nie cieszyło się w szkole wielką popularnością. TAK / NIE
E. Uczniowie klasy VIII pożyczyli od kuzyna Pędzelkiewicza zbiory
numizmatyczne. TAK / NIE
F. Uczniowie klasy VIII w czasie rowerowej wycieczki do Czerska
kupili fałszywa „misiurkę”. TAK / NIE
G. W przedstawieniu zorganizowanym przez Juliusza Lepkiego
chłopcy grali role Murzynów. TAK / NIE
H. Oszukany przez chłopców Alcybiades zmarł z żalu. TAK / NIE
I. Ciamciara za swoją szeroka wiedzę otrzymał order zasługi. TAK / NIE
J. Chłopcy z klasy VIII świetnie opanowali materiał nauczania
historii. TAK / NIE
Autor: Alicja Trembowska
Sprawdzian znajomości treści lektury kl. V
- „Przygody Tomka Sawyera”
………………………………………………….
imię i nazwisko ucznia
1. Akcja powieści toczy się:
a) w portowej małej mieścinie St. Petersburg w Ameryce
b) w dużym mieście w Ameryce
c) w niewielkim miasteczku w Anglii
d) w nadmorskiej miejscowości w Wielkiej Brytanii
2. Sid był:
a) kolegą Tomka Sawyera
b) bratem przyrodnim głównego bohatera
c) sąsiadem Tomka
d) nieznajomym chłopcem
3. Pierwszą „miłością” Tomka była:
a) Mary
b) Becky
c) Amy
d) Sara
4. Tomek dostał w nagrodę Biblię, gdyż;
a) wyrecytował dwa tysiące wersów Pisma Świętego
b) świetnie znał treść Biblii
c) zgromadził potrzebną ilość „karteczek”
d) wygrał klasowy konkurs
5. Huckeleberry Finn był:
a) włóczęgą
b) kolegą z klasy Tomka
c) jego przyrodnim bratem
d) synem dyrektora szkoły
6. Tomek i Huck poszli na cmentarz, aby:
a) złożyć kwiaty na grobie
b) pozbyć się kurzajek
c) szukać tam skarbu
d) pochować zdechłego kota
7. Tomek i Huck byli świadkami:
a) kradzieży w sklepie
b) morderstwa
c) wypadku drogowego
d) bójki
8. W jaki sposób ciocia Polcia zorientowała się, że Tomek był na wagarach?
a) wrócił do domu w mokrym ubraniu
b) wydał go kolega z klasy
c) Sid niechcący „się wygadał”
d) Tomek miał przyszyty kołnierzyk inną nitką
9. „Morderca cierpień” to:
a) groźny kot cioci Polci
b) lekarstwo Tomka
c) wywar z ziół
d) pseudonim Hucka
10. Zdecyduj, czy podane stwierdzenia są prawdziwe (wpisz TAK lub NIE)
a) Tomek Sawyer często uciekał z domu. ……………
b) Tomek i grupka przyjaciół zjawili się na własnym pogrzebie. ……………
c) Tomek uratował Muffa Pottera od wyroku skazującego za zabójstwo. …………...
d) Główny bohater znalazł na cmentarzu wielki skarb. ……………
e) „Postrach Mórz” to pseudonim Tomka - pirata. ……………
f) Becky „dostała w skórę” od nauczyciela za poplamienie książki. …………...
g) Tomek uratował wdowę Douglas. ……………
h) Becky i Tomek zgubili się w pieczarach. …………...
i) Tomek i Huck stali się bardzo bogaci. …………...
j) Tomek bał się doktora Robinsona. ……………
k) Tomek Sawyer był sierotą. ……………
11. Jakim chłopcem był Tomek Sawyer? Wymień co najmniej pięć cech charakteru głównego bohatera utworu.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………