PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Data rozpoczęcia stażu: 1.09.2007r. Opracowała:

Data ukończenia stażu: 30.05.2010r. Bożena Smolarz

Zadania wynikające z rozporządzenia:

Par.8. ust. 2

pkt 1

Uzyskanie pozytywnych efektów pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.

Zadania do realizacji	Formy realizacji	Termin	Sposób dokumentacji
1. Poznanie procedury awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego, przygotowanie planu rozwoju. 2. Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań. 3. Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego i wykorzystanie zdobytej	1. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego. 2. Udział w szkoleniach dotyczących awansu zawodowego. 3. Założenie teczki „Awans zawodowy”. 1. Analiza dokumentacji szkoły. 2. Udział w szkoleniach WDN. 3. Udział w pracach zespołu samokształceniowego kształcenia zintegrowanego. 4. Wdrażanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania. 1. Udział w procesie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli: narady szkoleniowe, warsztaty	VIII / IX 2007 Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu	Poprawne sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu. Zredagowanie planu rozwoju zawodowego. Zaświadczenie o udziale w szkoleniu. Dokumentacja. Zaświadczenia. Wykaz szkoleń. Plany pracy zespołu i sprawozdania z ich realizacji. Potwierdzenia. Wykaz konferencji i szkoleń w ramach WDN. Potwierdzenie ukończenia form doskonalenia zawodowego.
wiedzy w podnoszeniu jakości pracy szkoły. 4. Czytanie literatury pedagogicznej. 5. Opracowanie dokumentacji. 6. Współpraca z rodzicami	zgodnie z planem pracy szkoły. 2. Udział w kursach i warsztatach adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły organizowanych przez instytucje pozaszkolne. 3. Udział w lekcjach otwartych i koleżeńskich. 1. Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej i psychologicznej, w tym materiałów udostępnionych w Internecie. 2. Gromadzenie pomysłów i materiałów z zakresu edukacji wczesnoszkolnej oraz wybranych problemów wychowawczych. 1. Opracowanie wymagań edukacyjnych dla klasy I, II i III. 2. Opracowanie kryteriów oceniania dla klasy I, II i III, 3. Opracowanie planu pracy wychowawczej w klasach I, II i III. 1. Współpraca z rodzicami z „Trójki klasowej” przy przygotowaniu imprez klasowych.	Okres stażu Okres stażu Na bieżąco Na bieżąco Wrzesień 2007 2008 2009 Wrzesień 2006/ 2007/ 2008 Wrzesień 2007/ 2008 2009 Na bieżąco	Notatki z udziału w szkoleniach. Zaświadczenia z udziału w warsztatach. Opis ich przydatności w pracy. Scenariusze, konspekty. Wnioski z hospitacji i obserwacji. Zaświadczenia. Bibliografia. Notatki. Notatki własne. Pomoce. Materiały. Dokumentacja nauczyciela. Sprawozdanie.
7. Prowadzenie programu profilaktycznego „Bezpieczne dziecko z Vattenfall”. 8. Realizacja zadań wynikających z Programu Profilaktyki Szkoły. 9. Współpraca z pedagogiem szkolnym. 10. Współpraca z pielęgniarką szkolną. 11. Współpraca z biblioteką i świetlicą szkolną. 12. Wzbogacanie sali lekcyjnej w nowe środki dydaktyczne oraz troska o wystrój i estetykę klasy. 13. Różnorodne formy promocji szkoły w środowisku. 14. Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju.	2. Zajęcia otwarte dla rodziców. 3. Pedagogizacja rodziców w ramach spotkań z wychowawcą (pogadanki referaty). 4. Rozmowy indywidualne. 5. Systematyczne poznawanie sytuacji materialnej wychowanków, organizowanie pomocy materialnej i rzeczowej. 1. Przeprowadzenie zajęć profilaktycznych „Prąd jest pożyteczny, ale niebezpieczny”. 1. Udział w realizacji Programu Profilaktyki Szkoły. 1. Rozmowy indywidualne dotyczące problemów dydaktycznych i wychowawczych. 2. Udział dzieci w konkursach, zajęciach z pedagogiem i konsultacjach. 1. Udział dzieci w konkursach, zajęciach profilaktycznych. 2. Systematyczne monitorowanie sytuacji zdrowotnej dzieci 1. Udział dzieci w zajęciach, konkursach. 1. Wykonywanie gazetek, dekoracji, pomocy dydaktycznych. 1. Współorganizowanie i prowadzenie kiermaszów, dni otwartych oraz festynów w szkole. 1. Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego	Okres stażu Okres stażu Na bieżąco Na bieżąco Okres stażu Okres stażu Na bieżąco Na bieżąco Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu 2009	Scenariusze zajęć. Listy obecności na zebraniach. Tematyka referatów i pogadanek. Wpisy w dzienniku. Potwierdzenia. Scenariusze zajęć profilaktycznych. Ewaluacja. Zaświadczenia. Tematyka zajęć. Scenariusze lekcji. Zaświadczenia. Scenariusze i tematy zajęć dydaktycznych. Potwierdzenie współpracy. Potwierdzenie. Potwierdzenie. Sprawozdanie Zaświadczenia. Zdjęcia. Zaświadczenia. Zdjęcia. Sprawozdanie

Zadania wynikające z rozporządzenia:

Par.8. ust. 2

pkt 2

Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.

Zadania do realizacji	Formy realizacji	Termin	Sposób dokumentacji
1.Wykorzystywanie technologii komputerowej w pracy pedagogicznej i wychowawczej. 2.Korzystanie z Internetu. 3.Korzystanie z komputerowych programów multimedialnych.	1.Korzystanie z technologii komputerowej do tworzenia kart pracy, scenariuszy, sprawdzianów, dyplomów, zaproszeń itp. 2. Przygotowanie pomocy dydaktycznych do pracy z dziećmi. 3. Tworzenia własnej dokumentacji wykorzystywanej w pracy. 1. Korzystanie z wiedzy i doświadczeń innych nauczycieli, pobieranie szablonów, testów itp. ze stron internetowych. 1. Korzystanie z programu „Świadectwa Optivum” przy redagowaniu oceny opisowej śródrocznej i końcoworocznej. 2. Korzystanie z programów edukacyjnych dla dzieci podczas zajęć.	Okres stażu Okres stażu Na bieżąco Na bieżąco I i VI 2008 I i IV 2009 I i VI 2010 Okres stażu	Wzory opracowanych materiałów. Pomoce dydaktyczne. Kserokopie dokumentów. Notatki własne. Szablony. Wydruki. Linki do stron. Oceny opisowe uczniów. Płyty CD. Spis programów wykorzystanych podczas zajęć.

2. Korzystanie z programów edukacyjnych dla dzieci podczas zajęć.

Okres stażu

Płyty CD. Spis programów wykorzystywanych podczas zajęć.

Zadania wynikające z rozporządzenia:

Par.8. ust. 2

pkt 3

Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

Zadania do realizacji	Formy realizacji	Termin	Sposób dokumentacji
1. Praca w zespole samokształceniowym. 2. Wygłaszanie referatów. 3. Wzajemna wymiana doświadczeniami. 4. Prowadzenie zajęć otwartych dla studentów. 5. Opracowanie i udostępnienie, testów, scenariuszy, kart pracy.	1.Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli kształcenia zintegrowanego. 1. Przygotowywanie i wygłaszanie referatów na zebraniach zespołu samokształceniowego i Rady Pedagogicznej. 1. Wymiana doświadczeniami z nauczycielami własnej szkoły i innych placówek. 1. Prowadzenie zajęć wg opracowanych scenariuszy zajęć, przygotowanie pomocy dydaktycznych. Hospitowanie i ocenianie zajęć prowadzonych przez studentów. 1. Opracowywanie scenariuszy zajęć, uroczystości szkolnych, sprawdzianów itp.	Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu	Scenariusze zajęć. Potwierdzenia. Plan pracy zespołu kształcenia zintegrowanego. Wyciąg z protokołów Rady Pedagogicznej. Plan pracy zespołu kształcenia zintegrowanego. Potwierdzenia. Scenariusze zajęć. Potwierdzenia dyrekcji. Przykłady opracowanych scenariuszy, testów.

Zadania wynikające z rozporządzenia:

Par.8. ust. 2

pkt 4a

Opracowanie i wdrażanie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.

Zadania do realizacji	Formy realizacji	Termin	Sposób dokumentacji
1.Opracowanie programu.	1.Opracowanie i wdrożenie programu własnego.	Okres stażu	Program. Sprawozdanie z realizacji. Potwierdzenie Dyrektora o realizacji programu. Ewaluacja. Płyta CD z programem.

Zadania wynikające z rozporządzenia:

Par.8. ust. 2

pkt 4c

Poszerzanie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktyczno-wychowawczych lub opiekuńczych.

Zadania do realizacji	Formy realizacji	Termin		Sposób dokumentacji
1. Rozwijanie zainteresowań dzieci. 2. Organizowanie wypoczynku dzieci. 3. Sprawowanie opieki nad Samorządem Uczniowskim.	1. Organizowanie wycieczek turystyczno-krajoznawczych, przedmiotowych. 2. Organizowanie zajęć tematycznych w terenie. 3. Organizowanie wyjść do kina, teatru, operetki itp. 1. Organizowanie „Zielonej Szkoły”. 1. Przygotowanie i udział w: akcji zbierania makulatury dyskotekach szkolnych klas I-III oraz IV-VI akademiach akcjach charytatywnych konkursach	Okres stażu Maj/ czerwiec 2009 Okres stażu		Karty wycieczek. Potwierdzenia. Zdjęcia. Potwierdzenie, sprawozdanie z pobytu, zdjęcia. Regulamin. Plan pracy. Sprawozdanie z realizacji planu. Potwierdzenie Dyrekcji. Zaświadczenia. Wyniki konkursów.
4. Propagowanie konkursów i otaczanie opieką uczniów biorących udział w konkursach oraz akademiach . 5. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych i przygotowywanie imprez klasowych. 6. Organizacja konkursów.	1. Przygotowanie uczniów do akademii: Pasowania uczniów klas pierwszych Dnia Nauczyciela Dnia Górnika 2. Przygotowanie uczniów do konkursów przedmiotowych: ekologicznych ortograficznych matematycznych muzycznych plastycznych tematycznych 1. Organizacja imprez klasowych (ślubowanie klas pierwszych, Dzień Chłopca, Andrzejki, Mikołajki, spotkanie opłatkowe, balik, Dzień Kobiet, Dzień Matki, Ojca, itp. 1. Opracowanie regulaminów i scenariuszy konkursów przedmiotowych: - recytatorskiego - plastycznego dla klas I-III. 2. Przeprowadzanie konkursów sportowych. 3. Przygotowanie i przeprowadzenie konkursów w trakcie trwania „Zielonej Szkoły”.	Okres stażu Okres stażu Na bieżąco Okres Stażu Okres stażu V - VI 2007	Scenariusze akademii. Zdjęcia. Potwierdzenia. Zaświadczenia. Wyniki konkursów. Dyplomy. Scenariusze. Sprawozdania. Potwierdzenia. Zdjęcia. Regulaminy, scenariusze, wyniki konkursów. Dyplomy. Testy. Wyniki, dyplomy, Wykaz konkursów, regulaminy, wyniki konkursów. Dyplomy. Zdjęcia.

7. Prowadzenie edukacji regionalnej.

1. Organizacja zajęć w szkolnej izbie regionalnej. 2. Organizacja wycieczek po najbliższej okolicy. 3. Lekcje muzealne. 4. Poznawanie historii regionu, osób zasłużonych dla regionu i kraju, obrzędów, zwyczajów regionalnych.

Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu

Tematyka oraz scenariusze zajęć. Potwierdzenia. Zdjęcia. Wykaz wycieczek Tematyka zajęć. Teksty piosenek śląskich. Słowniki gwary śląskiej. Zdjęcia.

Zadania wynikające z rozporządzenia:

Par.8. ust. 2

pkt 4e

Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowanie w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami i instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.

Zadania do realizacji	Formy realizacji	Termin	Sposób dokumentacji
1. Sprawowanie opieki nad Towarzystwem Przyjaciół Dzieci (TPD) działającym w szkole. 2. Współpraca z Przedszkolem nr 18 w Rybniku. 3. Współpraca z instytucjami: Strażą Miejską w Rybniku Policją w Rybniku oraz Boguszowicach.	1. Organizowanie akcji charytatywnych na rzecz dzieci: - „Czapka Św. Mikołaja” dla dzieci z najuboższych rodzin. - Spotkanie opłatkowe dla dzieci z rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej 1. Organizowanie przedstawień dla dzieci. 2. Organizacja spotkań otwartych dla klasy zerowej. 1. Organizowanie spotkań dotyczących bezpieczeństwa dzieci. 1. Cykl spotkań na temat bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym. 2. Wycieczka do Komisariatu Policji w Rybniku.	XII 2007 XII 2008 I 2008 I 2009 Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu	Zaświadczenia. Listy obecności. Sprawozdanie z działalności. Zdjęcia. Potwierdzenia Dyrektora Szkoły. Potwierdzenie współpracy. Scenariusze imprez. Sprawozdania i scenariusze zajęć. Potwierdzenie współpracy. Tematyka spotkań. Tematyka zajęć. Scenariusze lekcji. Karty wycieczek.
Strażą Pożarną w Rybniku oraz Boguszowicach. Miejskim Domem Kultury w Boguszowicach. Muzeum w Rybniku (Żorach). Miejską Biblioteką Publiczną w Rybniku.	2. Wycieczka do Komisariatu Policji w Boguszowicach 1. Zwiedzanie budynku Straży Pożarnej w Rybniku (Boguszowicach). 2. Udział w konkursach o tematyce pożarniczej 1. Udział w spektaklach, seansach filmowych, zajęciach i konkursach. 1.Udział w lekcjach muzealnych. 2. Zwiedzanie ekspozycji i wystaw muzealnych. 1. Udział w lekcjach bibliotecznych. 2. Zwiedzanie biblioteki.	Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu Okres stażu	Tematyka zajęć. Potwierdzenie współpracy. Karta wycieczki. Zdjęcia. Potwierdzenie. Karta wycieczki. Zdjęcia. Zaświadczenie. Wykaz spektakli i filmów. Przebieg współpracy. Potwierdzenie. Tematyka zajęć muzealnych. Karty wycieczek. Potwierdzenia, zdjęcia. Karty wycieczek. Potwierdzenia. Zdjęcia.

Zadania wynikające z rozporządzenia:

Par.8. ust. 2

pkt 5

Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły. w której nauczyciel jest zatrudniony.

Zadania do realizacji	Formy realizacji	Termin	Sposób dokumentacji
1.Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych.	1. Diagnoza wybranych problemów edukacyjnych lub wychowawczych. 2. Ustalenie i zastosowanie środków zaradczych	Okres stażu	Obserwacja zespołu klasowego. Opis przypadku i jego analiza.

---