Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o uzyskanie awansu zawodowego na stopień nauczyciela kontraktowego.

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż:

Anna Walczuk

Nazwa i adres placówki:

Punkt Przedszkolny w Janowicy

Opiekun stażu:

mgr Maria Urbaniak

Termin rozpoczęcia stażu:

01.09.2011 r.

Przewidywany termin zakończenia stażu:

31.05.2012 r.

Plan rozwoju zawodowego został opracowany na podstawie:

Ustawa z dnia 26 stycznie 1982 roku - Karta Nauczyciela, Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz. 1112, z późniejszymi zmianami.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, Dz. U. Nr 260, poz. 2593 z 8 grudnia 2004 r.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 listopada 2007 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, Dz. U. Nr 214, poz. 1580 z 16 listopada 2007 r.

Cel główny:

• Uzyskanie awansu zawodowego na stopień nauczyciela kontraktowego.

Cele szczegółowe:

• Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola.

• Poznanie dokumentacji obowiązującej w przedszkolu oraz sposoby jej prowadzenia.

• Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym higienicznych i bezpiecznych warunków do zabawy, nauki i odpoczynku.

• Doskonalenie warsztatu pracy poprzez uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez innych nauczycieli, omawianie zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli.

• Podnoszenie kwalifikacji oraz zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego wewnątrz placówki, poza placówką oraz formy samokształcenia.

• Wspieranie aktywności twórczej dzieci oraz ich indywidualnego rozwoju, pogłębianie współpracy z rodzicami.

Zadania wynikające z § 6.2. pkt 1

Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania placówki

Lp.	ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTACJI	TERMIN
1	Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego	-analiza przepisów prawa dotyczących awansu zawodowego nauczycieli, śledzenie informacji w Internecie i w prasie poświęconej oświacie.	- opracowanie planu rozwoju zawodowego, - rozpoczęcie stażu z początkiem pracy w punkcie przedszkolnym	-wrzesień 2011
2	Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu	-omówienie i ustalenie przebiegu drogi awansu zawodowego, -omówienie treści zawartych w planie rozwoju zawodowego, -określenie form współpracy,	- zawarcie kontraktu	-wrzesień 2011, -na bieżąco w ciągu trwania stażu
3	Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji placówki	-analiza dokumentacji przedszkola: Statut Przedszkola, itp. -prowadzenie dziennika zajęć, -udział w zebraniach Rady Pedagogicznej,	Notatki, potwierdzenie udziału w Radach Pedagogicznych	- na bieżąco w ciągu trwania stażu
4	Poznanie Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego	-zapoznanie się z obowiązującą Podstawą Programową, -zapoznanie się z programami nauczania realizowanymi w placówce,	-zapisy w dokumentacji własnej, notatki	-wrzesień 2010
5	Poznanie przepisów prawa dotyczących zasad bezpiecznego i higienicznego przebywania i pracy na terenie placówki	-zapoznanie i analiza regulaminu BHP i p/poż, -udział w szkoleniu BHP i p/poż,	-zaświadczenie, notatki	-zależny od planu szkoleń BHP i p/poż
6	Dokumentacja realizacji planu rozwoju zawodowego	-gromadzenie dokumentów dotyczących realizowanego planu rozwoju zawodowego,	-zaświadczenia, sprawozdania, scenariusze, notatki własne,	-w ciągu trwania stażu
7	Przygotowanie i sporządzenie sprawozdania z przebiegu stażu	-opis realizacji sporządzonego planu rozwoju zawodowego,	-sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego,	-czerwiec 2011
8	Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego wraz z potrzebną dokumentacją	-sporządzenie wniosku oraz przygotowanie dokumentacji,	-wniosek o postępowanie kwalifikacyjne, -dokumentacja stażu,	-czerwiec 2011

Zadania wynikające z § 6.2. pkt 2

Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań placówki.

Lp.	ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTACJI	TERMIN
1	Zapoznanie się z propozycjami oraz zasadami wybory programu nauczania	-przegląd oferty wydawniczej, -analiza podstawy programowej	-notatki własne	-wrzesień 2011
2	Wzbogacenie oraz doskonalenie własnego warsztatu pracy	-uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego, adekwatnych do potrzeb własnych i placówki, -kursy, szkolenia, warsztaty	-zaświadczenia o ukończonych kursach, szkoleniach, warsztatach.	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
3	Uczestnictwo w doskonaleniu i samokształceniu. Udział w posiedzeniach szkoleniowych i radach pedagogicznych.	-lektura czasopism pedagogicznych i psychologicznych oraz książek o danej tematyce	- zaświadczenia, potwierdzenie udziału przez opiekuna stażu, -sprawozdania, -notatki własne.	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
4	Tworzenie i organizowanie pomocy naukowych niezbędnych do prowadzenia zajęć	- współpraca i nauczycielami i dyrekcją	- wystrój Sali, - dekoracje	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
5	Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę przedszkola	-poznanie instytucji, które wspomagają przedszkole w pracy wychowawczo-dydaktycznej, w mirę potrzeb dzieci.	-spis instytucji, z którymi została nawiązana współpraca.	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
6	Poszerzanie wiedzy w zakresie nowoczesnych metod nauczania i wychowania	-śledzenie pozycji książkowych, -czytanie artykułów, -stron internetowych	-spis bibliograficzny przeczytanych książek i artykułów,	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
7	Wykorzystanie techniki komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej	Praca z komputerem w przygotowaniu zajęć	- scenariusze zajęć	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
8	Przygotowania do uroczystości w placówce	- mikołajki -wigilia, i inne	-scenariusze uroczystości, - zdjęcia, -potwierdzenie udziału przez opiekuna stażu	-na bieżąco w ciągu trwania stażu

Zadania wynikające z § 6.2. pkt 3

Znajomość środowiska dzieci, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem dziecka.

Lp.	ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTACJI	TERMIN
1	Analiza programu wychowawczego	Analiza programu wychowawczego	- notatki własne	Październik 2011
2	Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspokajania potrzeb dzieci,	-stała obserwacja dziecka, -rozmowy z dzieckiem,	-karty obserwacji, -notatki własne.	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
3	Poznawanie sytuacji rodzinnej dzieci	-współpraca z rodzicami, poznanie sytuacji rodzinnej dziecka, udział w zebraniach rodziców	- zapisy w dzienniku, -lista obecności na zebraniu z rodzicami	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
4	Organizacja i udział w uroczystościach, wycieczkach oraz imprezach zamkniętych jak i otwartych	-włączenie się do organizacji imprez okolicznościowych w placówce, -udział w wycieczkach przedszkolnych	-dokumentacja fotograficzna -scenariusze zajęć, sprawozdania.	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
5	Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych nauczyciela	-współpraca z pedagogiem i psychologiem, - realizacja zadań ujętych w programach profilaktycznych i planie pracy	- plan pracy, - notatki własne	-na bieżąco w ciągu trwania stażu

Zadania wynikające z § 6.2. pkt 4

Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć.

Lp.	ZADANIA	FORMY REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTACJI	TERMIN
1	Wstępna samoocena	-autorefleksja, - analiza własnej pracy i możliwości samorozwoju, wnioski	- wdrażanie wniosków do planu rozwoju	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
2	Prowadzenie i omawianie zajęć w obecności opiekuna stażu lub innych nauczycieli	- przygotowanie i scenariusza zajęć, - prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu, - omówienie zajęć.	- scenariusze zajęć, -arkusze obserwacji zajęć, -własne wnioski, - opinia opiekuna stażu	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
3	Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innych nauczycieli	- omówienie wyników zajęć	- scenariusze zajęć	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
4	Rozwijanie i doskonalenie umiejętności interpersonalnych	- współpraca z nauczycielami, -dzielenie się doświadczeniami, - analiza i samoocena	- kontakty interpersonalne z innymi nauczycielami, rodzicami i dziećmi.	-na bieżąco w ciągu trwania stażu
5	Analiza i samoocena swoich zachowań	Analiza własnych lekcji, notatek i rozmów pohospitacyjnych	-wnioski do dalszej pracy	-na bieżąco w ciągu trwania stażu

7

---