Imię i Nazwisko …………………………….. klasa ……… data ……………….
Budowa słowotwórcza wyrazów
Do podanych definicji dopisz odpowiednie wyrazy.
młody słoń ……………………………………………
naczynie na sól ……………………………………….
kobieta nauczyciel ……………………………………
wykonany z drewna …………………………………..
istniejący przed wojną ………………………………...
sportowiec jeżdżący na nartach ……………………….
a)Wypisz pary wyrazów pokrewnych.
wiatrak, świeży, wskazówka, wykupić, cukier, pisać, stary, pismo, staruch, świeżość, chłopisko, wiatr, zapiski, cukiernia, zapisać, zamrozić, chłop, solić, wskazywać, posolić, kupić, mrozić
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) W każdej parze podkreśl część wyrazu występującą w wyrazie podstawowym i pochodnym.
Dopisz wyrazy pochodne będące podanymi częściami mowy.
Na odwrotnej stronie, wyjaśnij takie pojęcia jak: wyraz podstawowy, wyraz pochodny; podstawa słowotwórcza, formant?
Na odwrotnej stronie, wyjaśnij czym jest związek frazeologiczny? Podaj przykłady związków frazeologicznych występujących w naszej polszczyźnie.