Konspekt lekcji dla klasy IV, Konspekty lekcji, filologia polska


Konspekt lekcji dla klasy IV szkoły podstawowej.

Temat lekcji: Dlaczego w życiu tak ważna jest przyjaźń? - poznajemy treść opowiadania

„Spotkać przyjaciela”.

Cele:

Cel ogólny:

  1. Uczeń wie, jak ważna w życiu każdego z nas jest prawdziwa przyjaźń.

Cele szczegółowe:

*dotyczące wiedzy:

1) Uczeń poznaje utwór K. Jędruszko pod tytułem „Spotkać przyjaciela”.

2) Uczeń wie, jakie cechy powinien mieć przyjaciel.

3) Uczeń wie, czym różni się prawdziwy przyjaciel od kolegi, znajomego.

*dotyczące umiejętności:

1) Uczeń tworzy kodeks cech prawdziwego przyjaciela.

Metody: heureza, dyskusja, metoda problemowa.

Środki dydaktyczne: podręcznik „Między nami” do klasy IV

Faza:

Czynności nauczyciela:

Czynności ucznia:

Uwagi:

Faza wstępna

Rozmowa wstępna:

Pytam uczniów, czym jest dla nich przyjaźń, spostrzeżenia na ten temat zapisuję na tablicy.

Pytam uczniów, czy mają przyjaciela. Jeśli tak, co to za osoba.

Pytam kilkorga z uczniów, dlaczego akurat ta osoba zasłużyła na miano ich przyjaciela.

Przyjaźń dla uczniów to uczucie silnej więzi z drugą osobą, chęć spędzania z nią wolnego czasu, dzielenia się troskami i radościami. Prawdziwy przyjaciel to ktoś, komu możemy powierzyć każdą tajemnicę, ktoś komu bezgranicznie ufamy i wiemy, że pomoże nam w każdej sytuacji.

Większość uczniów ma przyjaciela, często to kolega z ławki lub podwórka.

Wybrani uczniowie uzasadniają, wymieniają wyjątkowe cechy swoich przyjaciół.

Faza właściwa

Przechodzimy do odczytania opowiadania „Spotkać przyjaciela”, mówię uczniom, jako ciekawostkę, iż autorką opowiadania jest ich rówieśniczka.

Wybrani uczniowie, na głos czytają tekst opowiadania. Reszta słucha.

Po przeczytaniu tekstu proszę uczniów, by podali mi kilka informacji na temat bohaterów.

Pytam:

*kim byli bohaterowie utworu,

*jak to się stało, że zaprzyjaźnili się?

Pytam uczniów, czy w realnym świecie ludzi taka sytuacja także może się wydarzyć.

Zwracam uczniom uwagę na jeszcze jeden aspekt, czy ludzie w codziennym życiu tak łatwo, jak stworzonka w tekście nawiązują rozmowę, dalsze kontakty?

Właśnie! Często, mając przyjaciela zaniedbujemy go z braku czasu, nie doceniamy tego, że ktoś obdarza nas tak pięknym uczuciem, jakim jest przyjaźń.

Pytam uczniów, co możemy zrobić, żeby tak się nie działo.

Zadanie: Na ozdobnych kartkach ( przygotowanych wcześniej przez nauczyciela ) każdy z uczniów, tworzy KODEKS PRAWDZIWEGO PRZYJACIELA, czyli cechy, jakie ten powinien posiadać, aby być dobrym przyjacielem.

Bohaterowie utworu to robaczek Tadzio i motyl. Spotkali się siedząc samotnie nad wodą. Po krótkiej rozmowie obydwoje doszli do wniosku, że w pojedynkę są bardzo samotni, dlatego robaczek Tadzio zaproponował motylowi, żeby ten wprowadził się do niego, a wtedy już nigdy nie będą samotni.

Uczniowie mówią, że jest to niemożliwe. Ludzie nie wprowadzają się do siebie po jednym dniu, nawet, jeśli są bardzo samotni.

Uczniowie mówią, że nie. W dzisiejszych czasach, ludzie są bardzo zabiegani, „gonią” za swoimi sprawami i często nie są zbyt chętni do nawiązywania nowych kontaktów, nierzadko, z braku czasu, zaniedbują także swoje przyjaźnie.

Uczniowie zgodnie twierdzą, że będąc czyimś przyjacielem, jest nie tylko przywilejem, ale i obowiązkiem. Dlatego nie powinniśmy zaniedbywać tej drugiej osoby, pomagać jej w trudnych chwilach, służyć dobrą radą, po prostu - tę przyjaźń pielęgnować.

Uczniowie wykonują zadanie.

Faza końcowa

Proszę kilku uczniów, o zaprezentowanie kodeksu klasie.

Pozostałych pytam, czy cechy, które ich szkolni koledzy zawarli w swoich kodeksach, znajdują się też w ich własnych.

Rozmawiamy chwilę o cechach, które pojawiają się najczęściej.

Na koniec, mówię uczniom, aby pamiętali o tym, iż kodeks, który stworzyli dotyczy także ich samych. Powinni więc robić wszystko, by dla swoich przyjaciół być takimi, jakich sami chcieli by mieć, bo przyjaźń to jedna z najważniejszych rzeczy w życiu każdego człowieka.

Wiele cech prawdziwego przyjaciela pojawia się w kilku kodeksach.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
piłka nożna konspekty, KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI NOŻNEJ DLA KLASY IV, Jarosław Jerzyk
Konspekt lekcji dla klasy IV
Konspekt lekcji muzyki dla klasy IV, konspekty scenariusze
Konspekt lekcji dla klasy IV z elementami gimnastyki korekcyjnej, konspekty AWF,WF, konspekty, Gimn
KONSPEKT LEKCJI DLA KLASY IV Z ELEMENTAMI GIMNASTYKI KOREKCY
Budowa i konserwacja roweru, Konspekt lekcji techniki dla klasy IV a
deszczyk, Konspekty lekcji, filologia polska
w królestwie boga słońca, Konspekty lekcji, filologia polska
poznajemy fragment podania o Popielu, Konspekty lekcji, filologia polska
Konspekt zajęć sztuki dla klasy IV ogólnokształcącej szkoły podstawowej, SCENARIUSZE - szkoła podsta
Tworzymy folder biura podróży, Konspekty lekcji, filologia polska
motyw pracy na roli, Konspekty lekcji, filologia polska
Konspekt lekcji, filologia polska, specjalizacja nauczycielska, metodyka
Konspekt z piłki nożnej dla klasy IV
Podróże małe i duże, Konspekty lekcji, filologia polska
w świecie ballad A Mickiewicza, Konspekty lekcji, filologia polska
deszczyk, Konspekty lekcji, filologia polska
Witkiewicz - Nauki ścisłe a filozofia - konspekt tomu, filologia polska, konwersatorium tekstologicz

więcej podobnych podstron