Scenariusz - wykorzystanie komputera na lekcji języka polskiego w klasie 5

(2 godziny)

Temat: Poznajemy bazyliszka - opis.

Cele:

Uczeń umie:

• zredagować opis postaci literackiej;

• dzięki zastosowaniu różnorodnych środków stylistycznych osiągnąć plastyczność opisu;

• wyszukać odpowiednie fragmenty w tekście;

• przełożyć obraz literacki na obraz plastyczny;

• pracować w grupie

Metody: pogadanka, m. przekładu intersemiotycznego, elementy m. norm i instrukcji

Pomoce dydaktyczne: tekst legendy Bazyliszek, program komputerowy Paint

Formy pracy: zbiorowa, grupowa, indywidualna

Tok lekcji:

1. Przypomnienie treści legendy - opowiadanie (praca domowa uczniów)

2. Zapisanie tematu.

3. Wyodrębnianie z tekstu legendy opisu bazyliszka. Zapisywanie w ramce elementów opisu.

Opis z legendy	Nasze wyobrażenia
kogucia głowa, purpurowy grzebień w kształcie korony; długa, cienka, wężowa szyja; pękaty kadłub - pokryty nastroszonymi, czarnymi piórami; wysokie, kosmate nogi; łapy o ostrych i dużych pazurach; wyłupiaste, okrągłe, sowie, jaskrawe, płomieniste oczy - jarzące się czerwono i żółto; podobny do koguta i węża

4. Określanie barw, którymi namalował bazyliszka narrator (czerwony, żółty, czarny i purpurowy). Określanie rodzajów barw - dodatkowa praca przygotowana przez uczennice uzdolnione plastycznie.

5. Rysowanie bazyliszka w programie Paint (wykorzystanie opisu potworka z legendy, odwołanie się do wyobrażeń uczniów). Uzupełnianie tabeli - nasze wyobrażenia.

6. Opis bazyliszka - praca samodzielna. Przypomnienie kompozycji opisu, zwrócenie uwagi na konieczność zastosowania różnych czasowników i przymiotników. Praca wykonywana na kartce z brudnopisu.

7. Omówienie jednego wypracowania.

8. Zadanie pracy domowej

1. Popraw swoje wypracowanie. Przepisz je do zeszytu.

2. Dla chętnych - Czy bazyliszki żyją dziś na świecie? - znajdź informacje o nich w encyklopedii PWN lub multimedialnej.

---