Podsumowanie zajęć korekcyjno kompensacyjnych
Po przeprowadzonym przez Nas cyklu zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, mozemy stwierdzić, że ewelina jest osobą otwartą, towarzyską i aktywną. Bardzo szybko nawiązałyśmy z nią bliski kontakt. Była chętna do współpracy, z niecierpliwością czekała na kolejne zajęcia. Jednak uważamy, że Ewelina bardziej potrzebowała naszego towarzystwa niż zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.
Można było zauważyć u niej przemęczenie spowodowane nadmiarem zajęć dodatkowych- jak np. korepetycje z matematyki czy języka angielskiego.
Dużą część zajęć zajmowała Nam raczej rozmowa z Eweliną, której ona bardzo potrzebowała. Ewelina czuła się osamotniona w Internacie, a my byłyśmy jedynymi osobami z zewnątrz, którym mogła się wyżalić.
W podsumowaniu warto również wspomnieć, że diagnoza którą otrzymałyśmy przed rozpoczęciem terapii była niezgodna z aktualnym stanem rzeczy. Przede wszystkim Ewelina od dłuższego czasu nie ma indywidualnego trybu nauczania, co sugerowała Nam diagnoza. Dokument przedstawiał dziewczynę, jako osobę zamkniętą, aspołeczną, niekomunikatywną- co wg naszej opinii jest zupełnie mylne. Zaznaczono również, że Ewelina ma zaburzone rozumienie relacji liczbowych oraz problemy z analizą i syntezą w aspekcie orientacji i wyobraźni przestrzennej. Z naszych obserwacji wynika, że jest ona na przeciętnym poziomie wiedzy matematycznej a z ćwiczeniami dotyczącymi orientacji i wyobrani przestrzennej radziła sobie dosyć dobrze. Głównym założonym przez nas celem było usprawnianie funkcjonowania małej motoryki. Stosowałyśmy wiele ćwiczeń wymagających prezycji oraz manualnej sprawności. Zajęcia prowadziłyśmy między innymi w okresie przedświątecznym, co dało nam inspirację do przeróżnych prac plastycznych.Wychodząc naprzciw potrzebom Eweliny, przeprowadziłysmy dla niej trening asertywności.
Podsumowując uważamy, że zajęcia odbywały się w miłej atmosferze a cele jakie sobie założyłyśmy zostały zrealizowane. Jednak uważamy, że Ewelina nie powinna w kolejnych latach brać udziału w ym projekcie, ponieważ potrzebuje ona bardziej korepetytora i osób do towarzystwa.