ZASADY BEZPIECZEŃSTWA NA BIWAKU
Cele :
Zapoznanie zuchów z obowiązującymi regulaminami
Ustalenie własnych zasad
Zobowiązanie zuchów do przestrzegania ich.
Założenia : P.Z.Z.B.P :
Wskazać prawidłowe i nieprawidłowe zachowania
Postępować zgodnie z przepisami
Plan:
L.p |
Nazwa |
Forma |
Czas |
Rozpiska |
1 |
Rozpoczęcie kominka |
Zzzoit |
5 min |
Wybranie strażników totemów, piosenka, zapalenie świeczek |
2 |
Gawęda |
Gawęda |
10 min |
Opowiadanie o zuchu Jurku, który nie chciał stosować przepisów. Rozmowa z zuchami na temat możliwych zakończeń historii. Zapoznanie z regulaminami w formie rymowanek. |
3 |
Kalambury |
Gić |
15 min |
Chętne zuchy przedstawiają scenki (dobre i złe zachowania). Reszta ma za zadanie odgadnąć jak czynność jest przedstawiana i powiedzieć, czy wolno tak robić podczas biwaku. |
4 |
Wybieranie zachowań |
Gić |
10 min |
Na dwóch przeciwnych ścianach wiszą kartki: zielona i czerwona. Prowadzący czyta różne zachowania: zgodne z regulaminami i niezgodne. Zuchy muszą podbiec do odpowiedniej kartki. |
5 |
Piosenka |
Pip |
5 min |
Nauka piosenki „ Z popielnika na Wojtusia” |
6 |
Nasze przepisy |
Krąg rady |
15 min |
Ustalenie naszych własnych przepisów, które nie znalazły się we wcześniej czytanych. Zapisanie ich w kronice, zuchy składają pod nimi odcisk palca na znak ze zgadzają się ich przestrzegać. |
7 |
Lista spraw |
Krąg rady |
15 min |
Rozstrzygnięcie sporów według listy spraw |
8 |
Iskierka |
Zzzoit |
5 min |
Iskierka w kręgu przyjaźni. |
Materiały i narzędzia :
Świeczki, zapałki, zielona i czerwona kartka, kronika
Uwagi:
Dobrym pomysłem były regulamino-rymowanki, kto wiele łatwiej jest zrozumieć. Wymyślone przez zuchy przepisy były przez nie najbardziej przestrzegane. Zajęcia odbyły się wieczorem pierwszego dnia pięciodniowego biwaku.