KRYTERIA OGÓLNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY
OCENA CELUJĄCA - POZIOM WYKRACZAJĄCY
Otrzymuje uczeń, który:
w pełni posiadł wiedzę i umiejętności przewidziane w programie nauczania;
jego wiedza i umiejętności wykraczają poza program nauczania przedmiotu;
samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia;
wykazuje się aktywnością na zajęciach, własną inwencją;
proponuje nietypowe, ale prawidłowe rozwiązania;
rozwiązuje problemy wykraczające poza program nauczania;
interesuje się nowościami i na bieżąco poszerza swoje wiadomości i umiejętności.
OCENA BARDZO DOBRA - POZIOM DOPEŁNIAJĄCY
Otrzymuje uczeń, który:
opanował w pełni wiadomości i umiejętności przewidziane w programie nauczania;
jest aktywny i twórczy na zajęciach;
sprawnie, logicznie i samodzielnie posługuje się zdobytą wiedzą i umiejętnościami;
rozwiązuje samodzielnie problemy, zadania w sytuacjach nowych.
OCENA DOBRA - POZIOM ROZSZERZONY
Otrzymuje uczeń, który:
opanował treści i umiejętności w zakresie pozwalającym na zrozumienie większości (ponad 85%) relacji między elementami wiedzy z danego przedmiotu i przedmiotów pokrewnych;
poprawnie i samodzielnie stosuje zdobytą wiedzę i umiejętności;
jest aktywny na zajęciach;
wykazuje zainteresowanie przedmiotem.
OCENA DOSTATECZNA - POZIOM PODSTAWOWY
Otrzymuje student, który:
opanował podstawowe treści programowe w zakresie umożliwiającym dalsze postępy w nauce;
wymaga uzupełnienia wiadomości i umiejętności;
w pracy wymaga ukierunkowania i pewnej pomocy;
rozwiązuje typowe zadania o średnim stopniu trudności;
wykazuje niedużą aktywność na zajęciach.
OCENA DOPUSZCZAJĄCA - POZIOM KONIECZNY
Otrzymuje uczeń, który:
opanował treści nauczania w niewielkim stopniu;
wykazuje braki w wiadomościach i umiejętnościach, lecz nie przekraczają one możliwości uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy przedmiotu;
wymaga pomocy ze strony nauczyciela, ukierunkowani;
wykazuje brak zainteresowania przedmiotem;
brak aktywności na lekcji;
rozwiązuje jedynie zadania typowe o niewielkim stopniu trudności przy ukierunkowaniu przez nauczyciela
OCENA NIEDOSTATECZNA
Otrzymuje uczeń, który:
nie opanował niezbędnego minimum programowego;
nie jest w stanie nawet przy pomocy nauczyciela rozwiązać zadania o niewielkim stopniu trudności;
jest bierny na zajęciach;
nie wykazuje chęci uzupełniania swoich braków w wiadomościach i umiejętnościach.