Anna Petryka
4 klasa
Temat:
Przystosowania roślin i zwierząt do życia na lądzie
Cele kształcenia:
Uczeń powinien wykazać się
Wiadomościami dotyczącymi:
czynników środowiska wpływających na organizmy
sposobów zabezpieczania się roślin przed utratą wody, silnym wiatrem
Umiejętnościami pozwalającymi:
zinterpretować zależność organizmów od warunków środowiska
zinterpretować zależność między temperaturą a cyklem życiowym roślin i trybem życia zwierząt
ocenić wpływ organizmów glebowych na środowisko
wykazać współzależność między budową a wytrzymałością na złamanie u roślin
Postawami:
Świadczącymi o przekonaniu o wzajemnej zależności organizmów i środowiska
Świadczącymi o odpowiedzialności za wyniki pracy
Materiały i środki dydaktyczne:
Metody i forma pracy:
Praca z książką, praca w parach, pogadanka
Tok lekcji
Faza wprowadzająca (sprawdzenie listy, podanie tematu lekcji) 10 min.
Faza realizacyjna
każdy zespół przedstawia to co zrobił na lekcji poprzedniej- na tej lekcji grupa II - VI
po wystąpieniu grupy VI uczniowie podają znane im z życia przykłady wpływu org. na środowisko a następnie wykonują zad. od 296 do 303
to co nie zrobimy do domu