Przypomnienie i utrwalenie wiadomości o rzeczowniku , Konspekt indywidualnych zajęć rewalidacyjnych


Konspekt indywidualnych zajęć rewalidacyjnych

Uczeń: , kl.

I. TEMAT: Przypomnienie i utrwalenie wiadomości o rzeczowniku

II. ZAŁOŻENIA METODYCZNE:

Cele główne:

Cele szczegółowe:

Czas pracy: 60 minut

Metody pracy:

Formy pracy:

Pomoce:

III. PRZEBIEG ZAJĘĆ:

Faza wprowadzająca:

  1. Powitanie.

  2. Przypomnienie podstawowych wiadomości o rzeczowniku.

Faza realizacyjna:

Ćwiczenie1.: uczeń ma odnaleźć i podkreślić na kolorowo spośród podanych wyrazów te, które są rzeczownikami. Podane wyrazy to: samotność, blisko, skok, wśród, skoczyć, pisarstwo, mgła, pisarz, daleko, nikt, otwieracz, pięćset, skoczek, każdy.

Klucz dla nauczyciela: samotność, skok, pisarstwo, mgła, pisarz, nikt, otwieracz, skoczek, każdy.

Ćwiczenie 2.: zadaniem ucznia jest napisać po trzy dowolne rzeczowniki nazywające: osoby, zwierzęta, rośliny, rzeczy, zjawiska przyrody i czynności.

Klucz dla nauczyciela: 1. kolega, nauczyciel, kuzyn; 2. słoń, pies, hipopotam; 3. róża, agrest, jabłoń; 4. stół, krzesło, ołówek; 5. burza, deszcz, mgła; 6. czytanie, bieg, skakanie.

Ćwiczenie 3.: zadaniem ucznia jest uporządkować podane w ramce rzeczowniki wg rodzajów gramatycznych. Rzeczowniki w ramce to: miłość, hrabia, hamowanie, pomarańcza, malowanie, poeta, rozgoryczenie, starość, łóżeczko

Klucz dla nauczyciela: r. m.: hrabia, poeta, r. ż.: miłość, pomarańcza, starość; r. n.: hamowanie, malowanie, łóżeczko, rozgoryczenie.

Ćwiczenie 4.: uczeń otrzymuje tekst, z którego ma wypisać 10 rzeczowników, a następnie określić ich przypadek, liczbę i rodzaj. Tekst w załączniku nr 1.

Ćwiczenie 5.: zadaniem ucznia jest wstawić w wykropkowane miejsca w zdaniach odpowiednią formę rzeczownika podanego w nawiasie, a następnie określić i zapisać nazwę przypadka przekształconych rzeczowników. Zdania w załączniku nr 2.

Faza podsumowująca:

Powtórzenie z pamięci przypomnianych w trakcie zajęć wiadomości o rzeczowniku.

ZAŁĄCZNIK nr 1.

Terytorium Panamy stanowi wąski pas lądu, łączący Amerykę Południową z Ameryką Północną. W najwęższej części znajduje się Kanał Panamski. Jest on jedną z najważniejszych dróg wodnych świata. Długość kanału wynosi blisko 82 kilometry. Jego budowę rozpoczęto w 1904 roku, ukończono zaś dziesięć lat później. Niedawno ogłoszono plan rozbudowy Kanału Panamskiego. Władze Panamy chcą oddać do użytku nowy, szerszy i głębszy kanał w 2014 roku, w setną rocznicę uruchomienia tego szlaku wodnego. Poszerzenie i pogłębienie kanału będzie kosztować co najmniej pięć miliardów dolarów.

ZAŁĄCZNIK nr 2.

Nalałem mleko ............... . (kot) - ..................................................................

Z drzewa spadł ................ . (liść) - .................................................................

Długo przyglądaliśmy się ................ . (obraz) - ....................................................................

Wrócę do domu przed .................. . (północ) - ....................................................................

Turysta zachwycał się ................. . (góry) - ....................................................................

Wojtek poszedł na spacer z ............... . (ojciec) - ...................................................................

Mama pożyczyła pieniądze od .................. . (sąsiadka) - ................................................................

Film opowiadał o życiu ...................... . (młodzież) - ....................................................................

Zachowanie Waszych ...................... (przyjaciele) oburzyło nas. - ..................................................

RZECZOWNIK

Odpowiada na pytania: kto? co?

Wyróżniamy rzeczowniki: własne (Poznań, Nowak, Wenus, Janek) oraz pospolite (rzeka, wieś, pies, parapet).

Rzeczownik oznacza:


Odmienia się przez przypadki:

Odmiana przez przypadki to inaczej deklinacja.

Rzeczowniki odmieniają się również przez liczby: pojedynczą i mnogą:

l. poj.: rycerz l. mn.: rycerze



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Konspekt indywidualnych zajęć rewalidacyjno
Konspekty indywidualnych zajęć rewalidacyjno
Konspekt indywidualnych zajęć rewalidacyjno, Percepcja słuchowa
Konspekt zespołowych zajęć rewalidacyjno
KONSPEKT DO ZAJĘĆ REWALIDACYJNO nowe 2, Zachomikowane, Nauka, Studia i szkoła, pomoce dla stazysty
Program indywidualnych zajęć rewalidacyjno, Pedagogiczne
Konspekt do zajęć rewalidacyjno
Konspekt indywidualnych Zajęć terapeutycznych dla Pana Andrzeja Kowalskiego przebywającego na oddzia
warsztat muzyczny przypomnienie i utrwalenie wiadomości
Konspekt zajęć rewalidacji indywidualnej, Rewalidacja
Program do zajęć rewalidacyjnych z matematyki w Zasadniczej Szkole Zawodowej Specjalnej, rewalidacja
Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z autyzmem, terapia pedagogiczna
Konspekty zajęć rewalidacyjno(1), Specyficzne trudności w uczeniu się matematyki
Konspekt zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem mandali, KONSPEKTY
SCENARIUSZE ZAJĘĆ REWALIDACJI INDYWIDUALNEJ
PLAN ZAJĘĆ REWALIDAJI INDYWIDUALNEJ KL 1 3 umiarkowane

więcej podobnych podstron