PLAN PRACY

WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ

DLA DZIECI 5- letnich

na m-c grudzień 2008

TEMATY

1. Przybyła zima

2. Przygotowania do świąt Bożego Narodzenia

• ABC Program Wychowania Przedszkolnego XXI w. DKW- 4013-1/00

• Mały program profilaktyki próchnicy zębów w przedszkolu.

• Program logopedyczny do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.

• Klub czytających przedszkoli.

Opracowała:

Renata Szymaniak

1. Przybyła zima

Hasła	Sposób opracowania	Pomoce, literatura	Uwagi
s.58 III s.58 III s.86 III s.136 III s. 90 III III	Występ dzieci na Hali- część artystyczna dla dzieci z opieki społecznej. W czasie spacerów pobytu w ogrodzie zwrócenie uwagi na ziemię, krzewy i drzewa pokryte szronem, szadzią, śniegiem (różnica między szronem a szadzią). Poszukiwanie drzew, krzewów na których pozostały owoce- zakaz zrywania, gdyż jest to pokarm dla ptaków. Słuchanie wiersza J. Fijałkowskiego „ To już zima” - określanie pogody i zjawisk atmosferycznych dla zimy wiązania tych zjawisk z aktualną porą roku: duży mróz, mały mróz, często padający śnieg lub deszcz ze śniegiem, wiejący wiatr, ślisko, długie noce, krótkie dni. Obserwowanie konsystencji ziemi w zależności od temperatury ( gruda, błoto). Poznanie nazwy nowego m-ca od nazwy gruda. Poznawanie przysłów związanych z aktualną porą roku, np.” Kiedy w grudniu przyjdzie zima, mróz na długo wiosnę wstrzyma”. Słuchanie wiersza H. Szayerowej „ Co rzec można o śniegu”, wzbogacanie słownictwa o wyrazy związane ze śniegiem: pada, puszy, kurzy, wiruje, sypie. Słuchanie opowiadania A. Nosalskiego „ Jak mróz niespodziankę przygotował gosposi”- próby oceny postępowania bohatera- rozpoznawanie dobrych uczynków. Historyjka obrazkowa „ Przygoda z Asem”- rozmowy na temat zdarzeń występujących na obrazkach. Nazywanie przeżyć postaci (np. zadowolony, zmartwiony). Uczenie się budowania prostych poprawnych zdań. Lepienie z masy solnej na temat „ Bałwan”. Malowanie na niebieskim tle- temat „Zima” Ćwiczenia oddechowe „Dmuchamy na płatki śniegowe”. Wypowiedzi dzieci na temat obrazka zima- rola pokrywy śniegowej dla świata roślin. Udzielanie odpowiedzi na pytanie- Jak ubierasz się w okresie zimy.	Plansze obrazujące krajobraz zimowy. Szkło powiększające, płatki śniegowe. Wiersz J. Fijałkowskiego „ To już zima” M.Jach „ Rok w przedszkolu” Podręcznik z kl. II Masa solna Plansze Masa solna Biała farba, pędzle

2. Przygotowania do świąt Bożego Narodzenia

	Sposób opracowania	Pomoce, literatura	Uwagi
s. 16 III s. 77 III s. 146 III s. 78 IV s.90 III s. 81 IV s.25 III s. 16 III s. 16 III s.81 III s.90 s.136 III s.23 III	Wypowiedzi dzieci na temat przygotowań do świąt w domu rodzinnym, jakie obowiązki spoczywają na rodzicach, jak dzieci mogą pomóc. Słuchanie wiersza D. Wawiłow „Nasza rodzina”. Zabawa tematyczna „ Przygotowania przedświąteczne”- przygotowanie do obiadu, przydział odpowiednich ról. Dzielenie się spostrzeżeniami i doświadczeniami z własnych domów. Słuchanie opowiadania „Ptaszek z torby wypuszczony śle życzenia w różne strony”, zapoznanie ze zwyczajem wysyłania kartek świątecznych. Rozmowy „ Jak wypoczywam z rodziną” : oglądanie telewizji, słuchanie muzyki, gra na komputerze, wspólne spacery i zabawy na powietrzu, robienie zakupów, odwiedziny rodzinne. Słuchanie wiersza Cz. Janczarskiego „ Mieszkanie Hani”, zapoznanie z nazwami urządzeń elektrycznych wykorzystywanych w domu i sposobem ich użytkowania. Wypowiedzi na temat mechanicznego sprzętu domowego: lodówka, odkurzacz, mikser, młynek do czego służą te urządzenia, w jaki sposób ułatwiają pracę, zwrócenie uwagi na zakaz korzystania przez dzieci z tych urządzeń, naśladowanie głosem. Poznanie urządzeń umilających spędzenie czasu: radio, magnetofon, video, telewizor, komputer, kino domowe. Udzielenie odpowiedzi; Co powoduje, że te urządzenia działają. Jak wytwarzany jest prąd. Na podstawie ilustracji zapoznanie dzieci z miejscem wytwarzania prądu elektrycznego: elektrownia, linia wysokiego napięcia, stacja przekaźnikowa. Pobudzenie myślenia jakich czynności przedstawionych na obrazku nie wykonasz, gdyż nastąpi awaria prądu, czym zastąpisz światło żarówki. Zabawa dydaktyczna „ O jakim urządzeniu mówię?”, wiązanie opisu słownego z urządzeniem. Słuchanie wiersza D. Gellner „ Latarnie”, zapoznanie z różnego rodzaju oświetleniem. Wycieczka do parku oglądanie choinek: świerkowych, sosnowych, opis poszczególnych drzew: są wysokie, mają igiełki, różnica w kolorach zieleni i długości igieł. Wyjaśnienie słowa choinka, korona. Ochrona w/w drzew, zastąpienie drzewkami sztucznymi(choinka). Na podstawie opowiadania „ Zielonookie diablątko” i wiersza „Wigilijny wieczór”- omówienie tradycji świątecznych związanych z wieczerzą wigilijną: przygotowanie potraw, nakrycie do stołu, składanie życzeń, śpiewanie kolęd, pasterka, łamanie opłatkiem, pamięć o ludziach biednych i samotnych. Słuchanie legendy „Legenda o choince”- zapoznanie dzieci z tradycją strojenia choinki. Ćwiczenia oddechowe „ Dmuchamy na ozdoby choinkowe” Wykonanie choinki z kartonu. Wykonanie ciastek z modeliny Wykonanie ozdób choinkowych: łańcuch, pawie oczko Prace porządkowe w sali, ścieranie kurzu, przebieranie lal w czyste ubranka, dekorowanie sali choinką. Zabawy i śpiew wokół choinki, śpiewanie kolęd. Wystawienie jasełek dla rodziców i personelu przedszkola. Stosowanie profilaktyki zdrowotnej, wdrażanie do codziennego mycia zębów.	Plansza z rodziną Podręcznik kl. III Serwis obiadowy H. Łochocka „ Ptaszek z torby wypuszczony śle życzenia w różne strony" Cz. Janczarski „ Mieszkanie Hani” Ilustracje z urządzeniami ułatwiającymi pracę w domu Ilustracje z urządzeniami Ilustracja obrazująca elektrownię obrazki D. Gellner „ Latarnie” Podręcznik kl. II Podręcznik kl. II Zielony karton Modelina Papier kolorowy, klej, nożyczki

Sprawność ruchowa

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg. K. Wlaźnik zestaw V-VI

Ćwiczenia poranne wg. K. Wlaźnik zestaw V-VI

Zabawy ruchowe

1. orientacyjno- porządkowa „ Spłoszone ptaki”.

2. z elementami czworakowania „ Płoszenie zajączków”.

3. z elementami skoku i podskoku „ Gołębie”.

4. z elementami rzutu „Kto wyżej rzuci”.

Edukacja matematyczna

1 Zabawa dydaktyczna „ Znajdź swoją figurę”- rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych: kwadrat, koło, trójkąt, prostokąt. Porządkowanie figur wg. Kształtu, wielkości, koloru.

2 Zabawa dydaktyczna „ Zagubione zabawki”- posługiwanie się liczebnikami w zakresie porządkowymi w zakresie sześć.

3 Ćwiczenia graficzne „ Figury geometryczne”- utrwalanie kształtów i nazw figur geometrycznych. Obserwowanie malejących wielkości. Doskonalenie umiejętności łączenia kropek. Rysowanie linii prostych, pionowych i ukośnych.

Umuzykalnianie

• Nauka piosenek „Grudzień”, „ Piosenka Mikołaja”

• Nauka układów rytmicznych do poznanych piosenek.

• Słuchanie piosenek „Za oknami zimno ”, „Dzwonki sań”

• Zabawa rytmiczno- ruchowa „Ubieramy choinkę”

• Śpiew wybranych kolęd i pastorałek- ćwiczenia dykcyjne.

• Występ na Hali CeSi R

• Jasełka i wspólne kolędowanie w przedszkolu.

„ Plastusiowy pamiętnik” M. Kownacka

---