LISTA KONTROLNA

SZKOŁA

Na podstawie § 3 ust. 1 rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U nr 6, poz. 69 z 2003 r.)

Data kontroli		.................................................................................................
Lp	Treść pytania kontrolnego		TAK	NIE
§4
	Czy plan zajęć dydaktyczno -wychowawczych uwzględnia:
	Równomierne obciążenie zajęciami w poszczególnych dniach tygodnia?
	Różnicowanie zajęć w każdym dniu?
	Nie łączenia w kilkugodzinne bloki zajęć z tego samego przedmiotu?
§5
	Czy plan ewakuacyjny szkoły lub placówki umieszczony jest w widocznym miejscu w sposób zapewniający łatwy do niego dostęp?
	Czy drogi ewakuacyjne oznaczone są w sposób wyraźny i trwały?
§6
	Czy prace remontowe, naprawcze i instalacyjne w pomieszczeniach szkoły lub placówki przeprowadza się pod nieobecność w tych pomieszczeniach podopiecznych?
§7
	Czy teren szkoły lub placówki jest ogrodzony?
	Czy zapewniono właściwe oświetlenie terenu  szkoły lub placówki?
	Czy  nawierzchnie dróg, przejść, boisk są równe?
	Czy instalacja do odprowadzania ścieków i wody deszczowej jest sprawna?
	Czy otwory kanalizacyjne, studzienki i inne zagłębienia są trwale zabezpieczone pokrywami, zasuwami lub w inny sposób?
	Czy szlaki komunikacyjne wychodzące poza teren szkoły lub placówki zabezpieczone są przed bezpośrednim wyjściem na jezdnię?
	Czy oczyszcza się ze śniegu i lodu oraz posypuje piaskiem przejścia na terenie szkoły lub placówki?
§ 8
	Czy urządzenia higieniczno sanitarne są utrzymywane w czystości i w stanie pełnej sprawności technicznej?
§ 9
	Czy w pomieszczeniach zapewniono właściwe:
	Oświetlenie?
	Wentylację?
	Ogrzewanie?
	Czy sprzęty, z których korzystają podopieczni dostosowane są do wymogów ergonomii?
	Czy nabywane wyposażenie posiada wymagane atesty lub certyfikaty?
§ 10
	Czy kuchnie i jadalnie utrzymywane są w czystości?
	Czy wyposażenie kuchni i jadalni jest we właściwym stanie technicznym zapewniającym bezpieczne jego używanie?
	Czy gorące posiłki spożywa się wyłącznie w jadalniach lub innych pomieszczeniach wydzielonych w tym celu?
§ 11
	Czy zapewniono źródło wody spełniającej wymagania dla wody zdatnej do picia?
§ 12
	Czy istnieje możliwość wietrzenia pomieszczeń, w których odbywają się zajęcia?
§ 13
	Czy przestrzegany jest zakaz prowadzenia jakichkolwiek zajęć bez nadzoru upoważnionej do tego osoby?
§ 14
	Czy wyznaczono dyżury nauczycieli w czasie przerw w zajęciach?
	Czy umożliwia się uczniom przebywanie w czasie przerw na świeżym powietrzu?
§ 15
	Czy pomieszczenia oraz miejsca, do których jest wzbroniony dostęp osobom nieupoważnionym są odpowiednio oznakowane i zabezpieczone przed swobodnym do nich dostępem?
§ 16
	Czy schody wyposażone są w balustrady z poręczami zabezpieczonymi przed ewentualnym zsuwaniem się po nich?
	Czy stopnie schodów nie są śliskie?
§ 17
	Czy w pomieszczeniach, w których odbywają się zajęcia, zapewnia się temperaturę co najmniej 18^0C?
	Czy były zawieszane zajęcia z powodu niezapewnienia minimalnej temperatury 18^0C?
§ 18
	Czy zawieszano zajęcia z powodu temperatury zewnętrznej wynoszącej -15^0C i niższej w kolejnych dwóch dniach poprzedzających zawieszenie zajęć?
	Czy zawieszano zajęcia z powodu zdarzeń, które mogły zagrozić zdrowiu uczniów? (jeżeli tak: podać jakie)
§ 19
	Czy przestrzegany jest zakaz nieprowadzenia zajęć lub ich niezwłocznego przerwania, jeżeli pomieszczenie lub inne miejsce, w których są lub mają być prowadzone zajęcia stwarzają zagrożenie dla bezpieczeństwa uczniów (odpadające tynki, awarie techniczne, fałszywe alarmy, rozpylenie substancji chemicznej, itp.)
§ 20
	Czy pokój nauczycielski, laboratoria, pracownie, warsztaty, pokój nauczycieli w-f, kierownika internatu oraz kuchnia, wyposażone są w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy i instrukcje o zasadach tej pomocy?
§ 21
	Czy nauczyciele, w szczególności prowadzący zajęcia w warsztatach, laboratoriach, a także zajęcia wychowania fizycznego, zostali przeszkoleni w zakresie udzielania pierwszej pomocy?
§ 22
	Czy zapewniono sprzęt, urządzenia i środki ochrony indywidualnej oraz zapewniono bezpieczne warunki uczniom biorącym udział w pracach na rzecz szkoły i środowiska?
§ 23
	Czy w warsztatach, laboratoriach, pracowniach oraz stanowiskach praktycznej nauki zawodu: - maszyny i urządzenia techniczne, utrzymywane są w stanie zapewniającym pełna sprawność działania, bezpieczeństwo pracy i nauki?
	Urządzenia techniczne wyposażone są w zabezpieczenia chroniące przed urazami, działaniem substancji szkodliwych dla zdrowia, porażeniem prądem elektrycznym, szkodliwymi wstrząsami, nadmiernym hałasem, działaniem wibracji lub promieniowaniem?
	Niesprawne, uszkodzone lub pozostające w naprawie urządzenia techniczne oznaczono w sposób wyraźny i zabezpieczono przed ich uruchomieniem?
§ 24
	Czy stanowiska pracy są dostosowane do warunków antropometrycznych uczniów?
	Czy w przypadku korzystania ze stanowisk pracy przez niepełnosprawnych, dostosowano je do rodzaju i stopnia niepełnosprawności?
§ 25
	Czy przy maszynach i innych urządzeniach technicznych lub w ich pobliżu, wywieszono w widocznym miejscu instrukcje bezpiecznej obsługi?
§ 26
	Czy w warsztatach, laboratoriach i pracowniach wywieszono w widocznym i łatwo dostępnym miejscu regulamin określający zasady bezpieczeństwa i higieny pracy?
§ 27
	Czy przed dopuszczeniem do zajęć przy maszynach i innych urządzeniach technicznych w warsztatach, laboratoriach i pracowniach, zaznajomiono uczniów z zasadami i metodami pracy zapewniającymi bezpieczeństwo i higienę pracy?
§ 28
	Czy uczniów pracujących w warsztatach, laboratoriach i pracowniach szkolnych, zaopatruje się w niezbędne środki ochrony indywidualnej oraz odzież i obuwie robocze?
§ 29
	Czy substancje i preparaty chemiczne znajdują się w specjalnych pojemnikach opatrzonych napisami zawierającymi nazwę substancji lub preparatu oraz  informującymi o ich niebezpieczeństwie oraz szkodliwości dla zdrowia?
	Czy substancje niebezpieczne i preparaty niebezpieczne w rozumieniu przepisów o substancjach i preparatach chemicznych przechowywane są w zamkniętych pomieszczeniach specjalnie przystosowanych do tego celu?
	Czy osobom prowadzącym zajęcia z ich użyciem środków chemicznych zapewniono karty charakterystyki niebezpiecznych substancji i preparatów chemicznych zgromadzonych w szkole?
	Czy uczniowie są zaznajamiani z tymi kartami, jeżeli są one używane w czasie zajęć?
§ 30
	Czy w czasie zawodów sportowych organizowanych przez szkołę lub placówkę uczniowie znajdują się pod opieką osób do tego upoważnionych?
§ 31
	Czy stopień trudności i intensywności ćwiczeń dostosowany jest do aktualnej sprawności fizycznej i wydolności ćwiczących?
	Czy uczestników zajęć uskarżających się na dolegliwości zdrowotne w danym dniu, zwalnia się z planowanych ćwiczeń, informując o tym rodziców (prawnych opiekunów)?
	Czy ćwiczenia są prowadzone z zastosowaniem metod i urządzeń zapewniających pełne bezpieczeństwo ćwiczących?
	Czy bramki, kosze do gry i inne urządzenia, których przemieszczenie się może stanowić zagrożenie dla ćwiczących, są mocowane na stałe?
	Czy w salach i na boiskach oraz w innych miejscach wyznaczonych do uprawiania ćwiczeń fizycznych, gier i zabaw, umieszcza się tablice informacyjne określające zasady bezpiecznego użytkowania urządzeń i sprzętu sportowego?
	Czy prowadzący zajęcia zapoznają osoby biorące w nich udział z zasadami bezpiecznego wykonywania ćwiczeń oraz uczestniczenia w grach i zabawach?
§ 32
	Czy przy ustalaniu planu oraz organizacji zajęć, imprez i wycieczek poza terenem szkoły i placówki, liczbę opiekunów oraz sposób zorganizowania opieki, ustala się uwzględniając wiek, stopień rozwoju psychofizycznego, stan zdrowia, ewentualna niepełnosprawność osób powierzonych opiece szkoły lub placówki, a także specyfikę zajęć, wycieczek oraz warunki, w jakich będą one się odbywać?
§ 50
	Czy jest prowadzony rejestr wypadków uczniów?
§ 51
	Czy dyrektor omawia z pracownikami szkoły lub placówki okoliczności i przyczyny wypadków oraz ustala środki  niezbędne do zapobieżenia?
Apteczka pierwszej pomocy
	Czy apteczka zawiera:
Rękawiczki gumowe (2-3 pary) - zawsze zakładamy udzielając pomocy ofiarom wypadku.
Maseczkę do sztucznego oddychania metodą usta-usta.
Nożyczki (lub niewielki nóż).
Gazę opatrunkową w sterylnym opakowaniu (na kompresy - dwa, trzy opakowania).
Bandaż elastyczny (m.in. do mocowania kompresów lub usztywnień przy zwichnięciu lub złamaniu - 2-3 op.).
Chustę trójkątną (przyda się na temblak lub do przyciskania kompresów, np. na głowie).
Plaster zwykły (do przyklejania opatrunku - 1 rolka).
Plaster z opatrunkiem najlepiej żelowym (na drobne skaleczenia - w różnych rozmiarach lub do cięcia na odpowiednie odcinki).
Taśmę (na opaskę uciskową - ok. 0,75m).
Wodę utlenioną
Koc przeciwwstrząsowy
Aspirynę (podać nim przyjedzie lekarz w razie podejrzenia zawału serca).
Czy w apteczce znajduje się informacja, kto z pracowników jest odpowiedzialny za wyposażenie apteczki, oraz instrukcja udzielania pierwszej pomocy

Imię i nazwisko oraz podpisy osób uczestniczących w przeglądzie:

1. ............................ .....................................

2. ............................ .....................................

3. ............................ .....................................

4. ............................ .....................................

1

---