Kwiecień 2012 rok
Grupa II Zabawy z wiosną
Wtorek 10.IV |
|||
Poranek |
|||
|
Witanie dzieci w przedszkolu |
|
|
Obszar III pkt. 1 |
Swobodne rozmowy z dzieckiem na dowolny temat |
Swobodnie wypowiada się |
|
Obszar I pkt. 2 |
Zabawy dowolne wg zainteresowania dziecka w kącikach zainteresowań |
zaprasza do zabawy kolegów |
|
Obszar XIV pkt. 5 |
Korzysta z kącika książki |
Interesuje się książkami |
|
|
|||
Obszar V pkt. 3,4 |
|
Jest sprawne fizycznie |
|
Obszar II pkt. 1,2,3,4
|
|
|
|
Obszar VI pkt. 2,3 |
Pogadanka na temat zasad bezpieczeństwa podczas jazdy autokarem, wycieczki w ZOO. |
|
|
Obszar XII pkt. 1,2,3 |
Spotkanie edukacyjne we wrocławskim ZOO W świecie małp. Zwiedzanie ZOO. |
|
|
Popołudnie |
|||
Obszar IX pkt. 2 |
Zabawy twórcze wg. pomysłu dziecka - kącik plastyczny |
Wypowiada się w formie plastycznej |
|
Obszar II pkt. 4 Obszar V pkt. 3,4 |
Zabawy ruchowe w ogrodzie. Gra zespołowa węże, berek. |
|
|
Obszar XIV pkt. 5 |
Odpoczynek - słuchanie bajki na CD |
|
|
Obszar VIII |
Praca indywidualna : |
Uważnie słucha |
|
Środa 11.IV |
|||
Poranek |
|||
Obszar III pkt. 1 |
Swobodne rozmowy z dzieckiem na dowolny temat |
Swobodnie wypowiada się |
|
Obszar II pkt. 5 |
Zabawy wybrana zabawką |
Odnosi zabawki na wyznaczone miejsce |
|
Obszar XIV pkt. 5 |
Korzysta z kącika książki |
Interesuje się książkami |
|
|
|||
Obszar V pkt. 3,4 |
|
Jest sprawne fizycznie |
|
Obszar II pkt. 1,2,3,4
|
|
|
|
Obszar IV pkt. 2 Obszar XIII pkt. 1,2 |
Zabawa dydaktyczna: Para, nie para. |
|
|
Obszar VIII pkt. 1 |
Zabawa ruchowa - muzyczna do pary. Nauczyciel ma kwiaty w różnych kolorach i kształtach , z każdego rodzaju po 2. Dzieci dostają po jednym kwiatku (naklejka) i biegają po sali do muzyki. Podczas przerwy w muzyce zatrzymują się i szukają osoby, która ma kwiatka do pary. Potem tańczą w parach. |
|
|
Obszar VIII pkt. 1 |
Zajęcia z rytmiki |
|
|
Obszar II pkt. 4 Obszar XIV pkt. 2 |
Spacer po okolicy szukamy par w otaczającym nas świecie. |
|
|
|
Religia |
|
|
Popołudnie |
|||
Obszar I pkt. 2 |
Gry stolikowe wg wyboru dziecka |
Przestrzega reguł gry |
|
|
Odpoczynek - relaks przy muzyce |
|
|
Obszar IV pkt. 3 |
Praca indywidualna : |
Wypowiada się swobodnie
|
|
Czwartek 12.IV |
|||
Poranek |
|||
|
Witanie dzieci w przedszkolu |
|
|
Obszar III pkt. 1 |
Swobodne rozmowy z dzieckiem na dowolny temat |
Swobodnie wypowiada się |
|
Obszar IX pkt. 2 |
Zabawy twórcze wg. wyboru dziecka- korzystanie z kącika plastycznego |
Wypowiada się w formie plastycznej |
|
Obszar XIV pkt. 5 |
Korzysta z kącika książki |
Interesuje się książkami |
|
|
|||
Obszar V pkt. 3,4 |
|
Jest sprawne fizycznie |
|
Obszar II pkt. 1,2,3,4
|
|
|
|
Obszar VIII pkt. 1 |
Zabaw muzyczno - ruchowa Idzie wąż |
|
|
Obszar II pkt. 4
|
Zabawa ruchowa w ogrodzie przedszkolnym Cegiełki |
|
|
Obszar I pkt. 2 Obszar VIII pkt. 2 |
Zabawy z chusta klanową. |
|
|
|
J. angielski |
|
|
Popołudnie |
|||
Obszar VIII pkt. 2 |
Zabawy swobodne wg. inwencji dziecka |
Samodzielnie organizuje sobie czas wolny |
|
Obszar XIV pkt. 5 |
Odpoczynek- relaks przy muzyce |
|
|
Obszar XIV pkt. 3 |
Praca indywidualna : |
Dysponuje sprawnością rąk potrzebną do prac manualnych |
|
Piątek 13.IV |
|||
Poranek |
|||
Obszar III pkt. 1 |
Swobodne rozmowy z dzieckiem na dowolny temat |
Swobodnie wypowiada się |
|
Obszar X pkt. 2 |
Zabawa zabawkami przyniesionymi z domu |
Chętnie dzieli się z innymi swoimi zabawkami |
|
Obszar XIV pkt. 5 |
Korzysta z kącika książki |
Interesuje się książkami |
|
|
|||
Obszar V pkt. 3,4 |
|
Jest sprawne fizycznie |
|
Obszar II pkt. 1,2,3,4
|
|
|
|
Obszar VIII pkt. 2 |
Zabawa muzyczno - ruchowa Koło - kółeczko. Dostrzeganie wysokości dźwięków utworu muzycznego (płyta Cd Wesoła szkoła sześciolatka utwór 36) |
|
|
Obszar I pkt. 2
|
Zabawy integracyjne : Stonoga, Nieostrożne żabki |
|
|
Obszar II pkt. 4 Obszar X pkt. 1 |
Zabawy w piaskownicy w ogrodzie przedszkolnym |
|
|
Popołudnie |
|||
Obszar I pkt. 2 |
Gry stolikowe wg wyboru dziecka |
Przestrzega reguł gry |
|
Obszar XIV pkt. 5 |
Odpoczynek - relaks przy muzyce |
|
|
Obszar XIV pkt. 3 |
Praca indywidualna : |
Jest spostrzegawcze |
|
Stonoga
Dzieci wędrują ustawione jedno za drugim. Śpiewają piosenkę „Idzie sobie stonoga”. Po zatrzymaniu dziecko prowadzące woła - prawa noga - wszyscy pokazują prawą nogę, potem woła - lewa noga - wszyscy pokazują. Z kolei grupa liczy raz…dwa…trzy… i w tym czasie prowadzący biegnie pod nogami „stonogi” na jej końcu. Zabawa rozpoczyna się na nowo, prowadzi kolejna osoba w rzędzie.
Nieostrożne żabki
Dzieci siedzą w kręgu z opuszczonymi głowami. Jedno dziecko cichutko kumka. Pozostałe milczą. Wybrane dziecko - bociek stoi poza kręgiem, słucha skąd dochodzi głos i stara się wskazać dziecko będące nieostrożną żabką. Jeśli odszuka żabkę zajmuje jej miejsce.