POSTAWA CIAŁA
CEL: diagnoza postawy ciała
METODA BADANIA: metoda punktów karnych Kasperczyka
NARZĘDZIE: karta punktów karnych Kasperczyka
Postawę ciała dzieci diagnozujemy na podstawie metody punktowania Kasperczyka. W tej metodzie dokonujemy bezpośredniej obserwacji wybranych elementów postawy i budowy ciała. Badaniu podlegają :
W płaszczyźnie strzałkowej w ustawieniu bokiem (ocena bokiem):
ustawienie głowy względem tułowia
wysklepienie klatki piersiowej i brzucha
krzywizny kręgosłupa
stawy biodrowe
stawy kolanowe
W płaszczyźnie czołowej w ustawieniu tyłem (ocena tyłem):
ustawienie głowy i szyi
ustawienie linii barków
przebieg linii wyrostków kolczystych kręgów
ułożenie łopatek
ocena trójkątów talii
kolców biodrowych tylnych górnych
linia fałdów pośladkowych
ustawienie kolan
ustawienie kostek przyśrodkowych
W płaszczyźnie czołowej w ustawieniu przodem (ocena przodem):
ustawienie głowy i szyi
ustawienie linii barków
układ brodawek
trójkąty talii
ustawienie kolców biodrowych przednich
ustawienie kolan ( wysokość podstaw rzepek)
odległość pomiędzy kolanami
ustawienie stóp (odległość pomiędzy kostkami przyśrodkowymi)
Przedmiotem oceny w tej metodzie jest ustawienie: głowy, łopatek, barków, klatki piersiowej, brzucha, kolan,, ukształtowanie się kifozy piersiowej i lordozy lędźwiowej, boczne skrzywienie kręgosłupa oraz wysklepienie stopy.
Za każdy element przypisano określoną liczbę punktów od 0 do 5 punktów karnych.
liczba punktów |
położenie elementu |
0 |
prawidłowe |
1 |
lekkie odchylenie |
2-3 |
znaczne odchylenie |
3-5 |
zniekształcenie dużego stopnia |
punkty |
I Ustawienie głowy |
||||
0 pkt - |
ustawienie prawidłowe (nos niewysunięty poza pion przechodzący przez górną część rękojeści mostka) |
||||
1 pkt - |
głowa wysunięta do przodu (twarz niewysunięta poza pion przechodzący przez rękojeść mostka) |
||||
2 pkt - |
głowa silnie wysunięta do przodu |
||||
II Ustawienie barków: |
|||||
0 pkt - |
stan prawidłowy (barki ustawione symetrycznie w płaszczyźnie czołowej, a w płaszczyźnie strzałkowej ich szczyty znajdują się na tylnej części szyi) |
||||
1 pkt - |
barki asymetryczne lub lekko wysunięte do przodu |
||||
2 pkt - |
barki silnie asymetrycznie wysunięte do przodu, ich szczyty znajdują się przed konturem szyi |
||||
III Ustawienie łopatek: |
|||||
0 pkt - |
łopatki tworzą jednolitą płaszczyznę z powierzchnią pleców |
||||
1 pkt - |
łopatki odstają od płaszczyzny pleców więcej niż na jeden palec badanego |
||||
2 pkt - |
łopatki odstają od płaszczyzny pleców więcej niż na dwa palce badanego |
||||
IV Ustawienie i kształt klatki piersiowej: |
|||||
0 pkt - |
klatka piersiowa dobrze wysklepiona (najdalej wysuniętą ku przodowi częścią ciała jest przednia ściana klatki piersiowej) |
||||
a) klatka piersiowa szewska: |
|
||||
1 pkt - |
spłaszczona |
||||
2 pkt - |
płaska ze śladami krzywicy |
||||
3 pkt - |
szewsko-lejkowata |
||||
b) klatka piersiowa kurza: |
|
||||
1 pkt - |
niewielkie zmiany kształtu o charakterze kurzym |
||||
2 pkt - |
kurza ze śladami krzywicy |
||||
3 pkt - |
kurza z dużymi zniekształceniami w postaci różańca pokrzywiczego i bruzdy Harrisona |
||||
V Ustawienie brzucha: |
|||||
0 pkt - |
brzuch płaski |
||||
1 pkt - |
brzuch uwypuklony, niewysunięty poza linię klatki piersiowej |
||||
2 pkt - |
brzuch uwypuklonym, wysunięty poza linię klatki piersiowej |
||||
3 pkt - |
brzuch obwisły |
||||
VI Ukształtowanie kifozy piersiowej: |
|||||
0 pkt - |
łagodnie zarysowany kształt kifozy piersiowej |
||||
a) kifoza piersiowa zwiększona: |
|
||||
1 pkt - |
kifoza piersiowa powiększona |
||||
2 pkt - |
kifoza piersiowa silnie powiększona |
||||
3 pkt - |
utrwalona hiperkifoza |
||||
b) kifoza piersiowa zmniejszona: |
|
||||
1 pkt - |
kifoza piersiowa spłaszczona |
||||
2 pkt - |
kręgosłup prosty, plecy płaskie |
||||
VII Ukształtowanie lordozy lędźwiowej: |
|||||
0 pkt - |
łagodnie zarysowany kształt lordozy lędźwiowej |
||||
1 pkt - |
lordoza lędźwiowa nieznacznie pogłębiona |
||||
2 pkt - |
lordoza lędźwiowa silnie pogłębiona |
||||
3 pkt - |
utrwalona hiperlordoza |
||||
VIII Boczne skrzywienia kręgosłupa (skoliozy): |
|||||
0 pkt - |
kręgosłup prosty |
||||
1 pkt - |
skolioza niewielkiego stopnia |
||||
2 lub 3 pkt - |
skolioza znacznego stopnia z rotacją |
||||
4 lub 5 pkt - |
skrzywienie dużego stopnia z garbem żebrowym |
||||
IX Ustawienie kolan: |
|||||
0 pkt - |
kończyny proste, kolana i pięty przylegające do siebie |
||||
a) kolana szpotawe: |
|
||||
1 pkt - |
kolana nieprzylegające do siebie na odległość 1 cm |
||||
2 pkt - |
kolana silnie szpotawe, nieprzylegające do siebie na odległość ponad 3 cm |
||||
b) kolana koślawe: |
|
||||
1 pkt - |
przyśrodkowe kostki oddalone od siebie o ponad 1 cm |
||||
2 pkt - |
kolana silnie koślawe, kostki przyśrodkowe oddalone od siebie o ponad 3 cm |
||||
X Wysklepienie stopy: |
|||||
0 pkt - |
stopa dobrze wysklepiona |
||||
1 pkt - |
stopa spłaszczona |
||||
2 pkt - |
stopa płaska |
||||
3 pkt - |
stopa płasko-koślawa |
KATREGORIE OCEN
liczba punktów |
Kategorie postawy ciała: |
0 - 6 pkt - |
bardzo dobra |
7 - 12 pkt - |
dobra |
13 - 18 pkt |
zła |
19 - 24 pkt - |
bardzo zła |
ZBIORCZY ARKUSZ WYNIKÓW
numer ocenianego elementu za pomocą punktów karnych |
|
|||||||||||
lp. |
Imię i nazwisko |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
X |
suma punktów |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
POSTAWA CIAŁA
CEL: diagnoza postawy ciała
METODA BADANIA: metoda punktów karnych Kasperczyka
NARZĘDZIE: karta punktów karnych Kasperczyka, kartki papieru kolorowego, miska z wodą
Postawę ciała dzieci diagnozujemy na podstawie metody punktowania Kasperczyka. W tej metodzie dokonujemy bezpośredniej obserwacji wybranych elementów postawy i budowy ciała. Badaniu podlegają :
W płaszczyźnie strzałkowej w ustawieniu bokiem (ocena bokiem):
ustawienie głowy względem tułowia
wysklepienie klatki piersiowej i brzucha
krzywizny kręgosłupa
stawy biodrowe
stawy kolanowe
W płaszczyźnie czołowej w ustawieniu tyłem (ocena tyłem):
ustawienie głowy i szyi
ustawienie linii barków
przebieg linii wyrostków kolczystych kręgów
ułożenie łopatek
ocena trójkątów talii
kolców biodrowych tylnych górnych
linia fałdów pośladkowych
ustawienie kolan
ustawienie kostek przyśrodkowych
W płaszczyźnie czołowej w ustawieniu przodem (ocena przodem):
ustawienie głowy i szyi
ustawienie linii barków
układ brodawek
trójkąty talii
ustawienie kolców biodrowych przednich
ustawienie kolan ( wysokość podstaw rzepek)
odległość pomiędzy kolanami
ustawienie stóp (odległość pomiędzy kostkami przyśrodkowymi)
Przedmiotem oceny w tej metodzie jest ustawienie: głowy, łopatek, barków, klatki piersiowej, brzucha, kolan,, ukształtowanie się kifozy piersiowej i lordozy lędźwiowej, boczne skrzywienie kręgosłupa oraz wysklepienie stopy.
Za każdy element przypisano określoną liczbę punktów od 0 do 5 punktów karnych.
liczba punktów |
położenie elementu |
0 |
prawidłowe |
1 |
lekkie odchylenie |
2-3 |
znaczne odchylenie |
3-5 |
zniekształcenie dużego stopnia |
Badania postawy ciała przeprowadzimy na podstawie wysklepienia stopy u osób podlegających próbie. Jest to jeden z punktów podlegających ocenie w metodzie punktów karnych Kasperczyka, który można określić za pomocą obserwacji.
X Wysklepienie stopy: |
|
0 pkt - |
stopa dobrze wysklepiona |
1 pkt - |
stopa spłaszczona |
2 pkt - |
stopa płaska |
3 pkt - |
stopa płasko-koślawa |
ZBIORCZY ARKUSZ WYNIKÓW
lp. |
Imię i nazwisko |
liczba punktów |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|
8 |
|
|
9 |
|
|
10 |
|
|
11 |
|
|
12 |
|
|
lp. |
Imię i nazwisko |
liczba punktów |
13 |
|
|
14 |
|
|
15 |
|
|
16 |
|
|
17 |
|
|
18 |
|
|
19 |
|
|
20 |
|
|
21 |
|
|
22 |
|
|
23 |
|
|
24 |
|
|