Wzory tabel
I. Prezentacja danych demograficznych osób badanych
(1) Prezentacja danych demograficznych osób badanych w postaci rozkładów
Tabela X. Cechy demograficzne uczestników badania (N=1 022)
Cecha |
Liczba osób |
Procent |
Płeć |
|
|
kobiety |
501 |
49 |
mężczyźni |
521 |
51 |
Wiek |
|
|
20-29 |
244 |
24 |
30-39 |
534 |
52 |
40-49 |
132 |
13 |
50-59 |
112 |
11 |
Wykształcenie |
|
|
wyższe |
245 |
24 |
średnie |
441 |
43 |
podstawowe |
203 |
20 |
niepełne podstawowe |
133 |
13 |
Miejsce zamieszkania |
|
|
miasto |
670 |
66 |
wieś |
352 |
34 |
(2) Prezentacja danych demograficznych osób badanych w postaci średnich
Tabela X. Cechy demograficzne uczestników badania (N=10 222)
Cecha |
M |
SD |
Wiek |
37.12 |
8.21 |
Lata edukacji |
10.69 |
3.04 |
Długość zamieszkiwania w obecnym miejscu |
13.5 |
4.36 |
II. Istotność różnic między średnimi
(1) Test t studenta
Tabela X. Różnice w łatwości zapamiętywania w grupach, które stosowały i nie stosowały sposobów mnemotechnicznych
Zadanie |
Bez mnemotechniki |
Stosowanie mnemotechniki |
t (9) |
||
|
M |
SD |
M |
SD |
|
Twarze |
9.70 |
2.21 |
13.00 |
2.98 |
-4.33*** |
Słowa |
7.60 |
1.51 |
10.00 |
1.70 |
-2.76* |
Słowa nonsensowne |
3.80 |
1.14 |
4.00 |
0.82 |
-0.51 |
Cyfry |
6.80 |
1.62 |
8.20 |
1.87 |
-1.74 |
*p < 0,05, *** p < 0,001
(2) Jednoczynnikowa analiza wariancji
Tabela X. Wpływ rodzaju treningu na funkcjonowanie w miejscu pracy
Wskaźnik |
Trening I |
Trening II |
Trening III |
ANOVA |
||||
|
M |
SD |
M |
SD |
M |
SD |
F(2,297) |
p |
Poziom wykonania |
12,34 |
2,89 |
11,78 |
3,45 |
10,90 |
2,98 |
35,87 |
0,001 |
Zaangażowanie w pracę |
3,35 |
0,89 |
3,41 |
0,96 |
3,33 |
0,82 |
1,67 |
n.i. |
Satysfakcja z pracy |
5,67 |
1,01 |
4,79 |
0,99 |
3,45 |
1,10 |
6,78 |
0,01 |
Stres w pracy |
15,87 |
3,56 |
15,32 |
3,24 |
17,04 |
3,18 |
9,01 |
0,001 |
III. Wieloczynnikowa analiza wariancji
Tabela X. Funkcjonowanie w szkole jako wynik stosowania dwóch technik nauczania w trzech rodzajach szkół
Poziom wykonania |
nauczanie multimedialne |
nauczanie tradycyjne |
ANOVA F |
||||
|
M |
SD |
M |
SD |
Szkoła (S) |
Technika nauczania (T) |
S x T |
szkoła wiejska |
76,89 |
4,01 |
70,52 |
2,12 |
6,10** |
7,21** |
2,01 |
technikum |
16,78 |
2,45 |
15,67 |
1,89 |
3,62* |
4,73* |
0,39 |
liceum ogólnokształcące |
55,32 |
8,62 |
59,62 |
9,87 |
5,95** |
4,67* |
4,15* |
* p <0,05, ** p < 0,01
IV. Analiza czynnikowa
Tabela X. Ładunki czynnikowe pozycji Skali Roszczeniowości (N=437)
Twierdzenie skali |
Ładunki czynnikowe |
Zasób zmienności wspólnej (Communality) |
||
|
Czynnik 1 |
Czynnik 2 |
Czynnik 3 |
|
3. Osoby znajdujące się u władzy dbają tylko o własny interes |
0,772 |
0,169 |
0,288 |
0,709 |
11. Problemem naszego kraju jest to, że władze nie dostrzegają potrzeb przeciętnego człowieka |
0,767 |
0,257 |
0,277 |
0,777 |
7. Jeżeli się sam nie upomnisz o to, co Ci się należy, to nikt Ci na pewno tego nie da |
0,752 |
0,135 |
0,266 |
0,668 |
2. Są takie siły i osoby w naszym kraju, którym zależy na tym, aby doprowadzić nasz kraj do upadku |
0.462 |
0,426 |
0,242 |
0,479 |
9. Państwo ma obowiązek zapewnić dobrobyt wszystkim swoim obywatelom |
0,451 |
0,372 |
0,341 |
0,530 |
1. Wiele moich osobistych niepowodzeń wynika z niechęci, zawiści lub nieudolności otaczających mnie ludzi |
-0,394 |
0,736 |
-0,178 |
0,731 |
4. Należę do tych osób, które zostały niesprawiedliwie potraktowane przez los |
-0,478 |
0,680 |
-0,110 |
0,750 |
15. Jestem ogólnie rzecz biorąc niedoceniony |
-0,212 |
0,658 |
-0,193 |
0,565 |
12. W moim najbliższym otoczeniu inni są traktowani lepiej niż ja |
-0,351 |
0,655 |
-0,09 |
0,561 |
6. Myślę, że ludzie mają wobec mnie więcej długów, niż ja wobec nich |
-0,274 |
0,612 |
-0,104 |
0,557 |
8. Żałuję, że moje życie nie potoczyło się inaczej |
-0,405 |
0,652 |
0,05 |
0,607 |
5. Gdyby tylko nasze władze zechciały, to od razu by się ludziom w naszym kraju zaczęło lepiej powodzić |
0,242 |
0,556 |
0,388 |
0,585 |
13. Jeżeli pokojowe drogi uzyskania tego, co się człowiekowi należy nie odnoszą skutku, człowiek ma prawo domagać się tego siłą. |
-,0,004 |
0,457 |
0,256 |
0,622 |
20. Ludzie w naszym kraju powinni sami wziąć swój los w swoje ręce, a nie oczekiwać od państwa, że im różne rzeczy załatwić |
-0,429 |
-0,164 |
0,619 |
0,479 |
18. Jeżeli człowiek nie idzie z biegiem czasu, to niech potem nie ma pretensji, że zostaje z tyłu |
-0,441 |
-0,035 |
0,632 |
0,601 |
21. Gdy dokonuję jakiegoś wyboru w życiu to uważam, że za wszystkie jego konsekwencje ja sam ponoszę odpowiedzialność |
-0,537 |
-0,094 |
0,636 |
0,705 |
17. Każdy jest kowalem własnego losu |
-0,522 |
-0,061 |
0,658 |
0,722 |
19. Jestem przeciwnikiem idei państwa opiekuńczego |
-0,02 |
-0,098 |
-0,05 |
0,640 |
16. Często domagam się właściwego traktowania mnie |
0,375 |
,0283 |
-0,05 |
0,373 |
14. Jeżeli ktoś mnie w życiu skrzywdził, nie może liczyć na moją przychylność |
0,304 |
0,334 |
-0,01 |
0,479 |
10. Jeżeli coś się złego dzieje w moim życiu, to niemal zawsze potrafię wskazać, kto jest temu winien |
0,181 |
0,363 |
-0,04 |
0,602 |
Tabela X. Średnie oraz ładunki czynnikowe pozycji Skali Roszczeniowości (N=437)
Twierdzenie skali |
M |
SD |
Ładunek czynnikowy |
Czynnik |
3. Osoby znajdujące się u władzy dbają tylko o własny interes |
3,99 |
1,86 |
0,772 |
I |
11. Problemem naszego kraju jest to, że władze nie dostrzegają potrzeb przeciętnego człowieka |
3,85 |
2,00 |
0,767 |
I |
7. Jeżeli się sam nie upomnisz o to, co Ci się należy, to nikt Ci na pewno tego nie da |
3,91 |
1,94 |
0,752 |
I |
2. Są takie siły i osoby w naszym kraju, którym zależy na tym, aby doprowadzić nasz kraj do upadku |
4,14 |
1,65 |
0,462 |
I |
9. Państwo ma obowiązek zapewnić dobrobyt wszystkim swoim obywatelom |
4,00 |
1,93 |
0,451 |
I |
1. Wiele moich osobistych niepowodzeń wynika z niechęci, zawiści lub nieudolności otaczających mnie ludzi |
4,13 |
1,72 |
0,736 |
II |
4. Należę do tych osób, które zostały niesprawiedliwie potraktowane przez los |
4,27 |
1,78 |
0,680 |
II |
15. Jestem ogólnie rzecz biorąc niedoceniony |
|
|
0,658 |
II |
12. W moim najbliższym otoczeniu inni są traktowani lepiej niż ja |
4,14 |
1,59 |
0,655 |
II |
6. Myślę, że ludzie mają wobec mnie więcej długów, niż ja wobec nich |
4,04 |
1,56 |
0,612 |
II |
8. Żałuję, że moje życie nie potoczyło się inaczej |
4,13 |
1,82 |
0,652 |
II |
5. Gdyby tylko nasze władze zechciały, to od razu by się ludziom w naszym kraju zaczęło lepiej powodzić |
3,92 |
1,63 |
0,556 |
II |
13. Jeżeli pokojowe drogi uzyskania tego, co się człowiekowi należy nie odnoszą skutku, człowiek ma prawo domagać się tego siłą. |
3,80 |
1,71 |
0,457 |
II |
20. Ludzie w naszym kraju powinni sami wziąć swój los w swoje ręce, a nie oczekiwać od państwa, że im różne rzeczy załatwić |
3,29 |
1,65 |
0,619 |
III |
18. Jeżeli człowiek nie idzie z biegiem czasu, to niech potem nie ma pretensji, że zostaje z tyłu |
3,24 |
1,63 |
0,632 |
III |
21. Gdy dokonuję jakiegoś wyboru w życiu to uważam, że za wszystkie jego konsekwencje ja sam ponoszę odpowiedzialność |
2,97 |
1,75 |
0,636 |
III |
17. Każdy jest kowalem własnego losu |
3,09 |
1,70 |
0,658 |
III |
19. Jestem przeciwnikiem idei państwa opiekuńczego |
4,42 |
1,55 |
|
|
16. Często domagam się właściwego traktowania mnie |
4,04 |
1,65 |
|
|
14. Jeżeli ktoś mnie w życiu skrzywdził, nie może liczyć na moją przychylność |
3,91 |
1,68 |
|
|
10. Jeżeli coś się złego dzieje w moim życiu, to niemal zawsze potrafię wskazać, kto jest temu winien |
4,03 |
1,56 |
|
|
V. Korelacje
Tabela X. Macierz korelacji zmiennych demograficznych oraz czterech wskaźników przekonań politycznych
|
Wiek |
Wykształcenie |
Roszczeniowość |
Autorytaryzm |
Poczucie zagrożenia |
Negatywizm |
Wiek |
1,000 (N=167) |
|
|
|
|
|
Wykształcenie |
0,088 (N=161) |
1,000 (N=164) |
|
|
|
|
Roszczeniowość |
0,146 (N=157) |
-0,265*** (N=155) |
1,000 (N=162) |
|
|
|
Autorytaryzm |
0,099 (N=158) |
-0,248** (N=156) |
0,348*** (N=155) |
1,000 (N=163) |
|
|
Poczucie zagrożenia |
0,169* (N=151) |
-0,263*** (N=146) |
0,430*** (N=148) |
0,356*** (N=147) |
1,000 (N=153) |
|
Negatywizm |
0,176* (N=164) |
-0,209** (N=162) |
0,452*** (N=161) |
0,395*** (N=160) |
0,390*** (N=152) |
1,000 (N=169) |
* p<0.05, ** p<0.01, ***p<0.001
VI. Chi2
Tabela X. Występowanie (%) sześciu chorób u chłopców i dziewcząt w pierwszym roku życia
Choroba |
Chłopcy (N=123) |
Dziewczęta (N=143) |
χ2 (1) |
infekcja oczu |
21 |
14 |
12,81*** |
infekcja uszu |
44 |
29 |
21,34*** |
infekcja gardła |
19 |
18 |
1,26 |
infekcja górnych dróg oddechowych |
89 |
68 |
29,43*** |
zapalenie płuc |
31 |
31 |
0,92 |
bronchit |
13 |
6 |
11,18*** |
*** p<0.001