czerwiec P, 4,5 -latki Nowa podsrawa programowa


Czerwiec 2011

Ośrodki zainteresowań

  1. Dzień Dziecka.

  2. 55 - lecie przedszkola.

  3. Zwierzęta żyjące w ZOO.

  4. Wyjazd na Zielone Przedszkole.

  5. Wkrótce wakacje.

Opracowanie:

Zajęcia edukacyjne

Inne formy działalności

ZWIERZĘTA ŻYJĄCE W ZOO

13.06.- 17.06.2011r.

1.{3,6,12) Zwierzęta żyjące w ZOO - rozmowa przy ilustracjach i na podst zagadek - zapoznanie z wyglądem, sposobem odżywiania zwierząt

  • wypowiada się na temat obrazków

  • rozpoznaje i nazywa niektóre zwierzęta egzotyczne

2.(5/6) Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z elementami gimnastyki twórczej W. Sherborne - rozwijanie umiejętności współdziałania z partnerem, korzystania przyborów gimnastycznych (woreczki), przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy.

  • rozwija ogólną sprawności ruchową.

3.(7,14) „W ZOO” - teatrzyk sylwet wg utworu B.Lewandowskiej {Sc 191) - omówienie z dz. co to jest ZOO,

  • z uwagą ogląda teatrzyk

4(9)Żyrafa - wykonanie obrazka żyrafy

wydziera i nakleja w odpowiednim miejscu kawałki papieru i bibuły

  • wykorzystuje odpowiednie kolory papieru

5.(3,13) Zwierzęta dalekie i bliskie - zabawa dydaktyczna - wyodrębnianie ze zbiorów zwierząt krajowych i egzotycznych, przeliczanie, porównywanie, wyciąganie wniosków

  • ( 3,14)Słuchanie zagadek o zwierzętach egzotycznych - próby samodzielnego układania zagadki słownej o wybranym zwierzęciu.

  • (4) Przyklej naklejki ze zwierzętami wg opisu (W28) dosk. analizy i uwagi słuchowej

  • (14) Popołudnie z książką

  • (12) W ogrodzie przedszkolnym - obserwacja wzrostu kwiatów i iglaków

  • (10) Zabawy konstrukcyjne - wyrabianie umiejętności projektowania i planowania działania

  • ( 1,5)Zabawy integrujące grupę „Kto Cię woła?”,

  • (14)Utrwalanie nazw miesięcy,

  • ( 3/7)„Ko,ko jestem twoją mamą” - zabawa dżwięko naśladowcza, ćw. logicznego myslenia.

  • (13 )„Liczymy co się da” - utrwalanie umiejętności przeliczania obiektów i prawidłowego nazywania liczebników.

Zajęcia edukacyjne

Inne formy działalności

6.( 8 ) Wesołe ZOO - osłuchanie z piosenką ,nauka piosenki fragmentami metodą ze słuchu. Zabawy muzyczno-ruchowe przy piosence- inscenizowanie ruchem

  • śpiewa w grupie wspólnie z innymi dziećmi

  • podejmuje zabawy rytmiczne przy muzyce

inscenizuje ruchem tekst

8..(9) Lew - malowanie farbami, wycinanie, składanie wg wzoru - wyrabianie sprawności manualnej, sprawne wycinanie, estetyka prac

  • potrafi zaprojektować i wykonać proste

8,9(5) Zestaw ćwiczeń gimnastycznych w ogrodzie przedszkolnym - wykorzystanie naturalnych przeszkód,

  • sprawne i prawidłowe wykonanie ćwiczeń

10( )

  • (9)Dokończ rysować żyrafę i ułóż zagadkę (W 23);

  • (4)Zwierzęta (W29) -doskonalenie koordynacji - wzrokowo - ruchowej

  • 14) Słuchanie bajki czytanej przez nauczycielkę

  • (4) Co to za zwierzę (w12) - dokonywanie operacji myślowych

  • (9) Pokoloruj obrazek wg kodu (W17) - doskonalenie koncentracji

  • (1/4 )Dowolna działalność plastyczna - kolorowanie obrazków, wycinanie, lepienie z plasteliny;

  • ( 1 /10/15 )Zabawy wybraną zabawką, zwrócenie uwagi na poszanowania prawa do zabawy każdego dziecka.

( 5/6 ) Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.

( 5/6 ) Zestaw ćwiczeń porannych

( 5/6 ) Zabawy ruchowe

- „Samochody” - bieg

-„ Wieje wietrzyk”” -zabawa orientacyjno - porządkowa

- „ Kto potrafi „ - zab. ruch. z elem. równowagi.

Zajęcia edukacyjne

Inne formy działalności

WKRÓTCE WAKACJE

27.06.-30.06.2011r.

1.(3,6,14) „Bezpieczne wakacje” - rozmowa nt treści wiersz M.Platy - omawianie zasad bezpiecznego korzystania z kąpieli słonecznych i wodnych, zachowania się w lesie, w parku na wycieczce, rozwijanie logicznego myślenia

  • zna sposoby bezpiecznego spędzania czasu nad wodą.

2.(9) Lato - wypełnianie obrazka cienką warstwą plasteliny - przypomnienie w jaki sposób wykonać pracę, dobór odpowiednich barw, estetyka prac

  • projektuje swoją pracę

3( 3 ) Gdzie spędzimy wakacje? - rozmowa przy obrazkach

wie jak trzeba postępować- ocena zachowania dzieci w różnych sytuacjach

  • wypowiada się całym zdaniem

4.(9) Gdzie chciałbym spędzić wakacje - rysowanie kredkami - doskonalenie wyobraźni i pomysłowości, przedstawienie w formie plastycznej własnych marzeń

  • projektuje swoją pracę

  • (9) Pokoloruj gąsienice (w 28) - koordynacja wzrokowo - ruchowa

  • (14) Wakacyjne pozdrowienia (L20) - dokonywanie operacji myślowych

  • (9) Dokończ rysować wzgórza elfów (L25) - sprawność manualna

  • (14) Kąpiel w morzu - (L 30) - dosk. analizy i syntezy wzrokowej

  • ( 2,3)Zabiegi , higieniczno sanitarne - prawidłowo wykonuje podstawowe czynności higieniczne (podciąga rękawy, dokładnie myje ręce)

  • ( 5,6)Zabawy ruchowe na holu przedszkola z wykorzystaniem sprzętu gimnastycznego

  • (11 ,12 , 15, 5)Spacery w okolicy przedszkola-dosypywanie karmy do karmnika, obserwowanie ptaków,

Zajęcia edukacyjne

Inne formy działalności

5( 3 )„Wakacyjne rady”- słuchanie wiersza W. Bodalskiej rozmowa oparta na wierszu i własnych przeżyciach.

  • wie, jak bezpiecznie korzystać z kąpieli słonecznych i wodnych

6.(8) Rytmika zabawy przy muzyce - utrwalenie poznanych piosenek, zabawa przy piosence „Jedziemy na wakacje”, reagowanie na dźwięki wysokie i niskie

  • podejmuje zabawy rytmiczne przy muzyce

7.(1,8 ) „Wakacyjny koncert życzeń” - zbiorowy

i indywidualny śpiew poznanych piosenek. Tworzenie akompaniamentu dla śpiewających kolegów.

  • gra na instrumentach perkusyjnych uwzględniając barw i wysokość dźwięku

8.(1,2,5,6) Zabawy w ogrodzie przedszkolnym - sprawne ubieranie się, zaspokojenie potrzeby ruchu, bezpieczne korzystanie z urządzeń

  • zachowuje bezpieczeństwo podczas ćwiczeń

  • ( 3)Rozmowa z dziećmi na temat, gdzie wyjadą na wakacje.

  • ( 4,14 )Oglądanie w czasopismach dziecięcych ilustracji o wakacyjnej tematyce : morze, plaża, góry, jeziora.

  • ( 14)Ćwiczenie graficzne - „Zabawki do piasku”.

  • ( 9) „Rybki w jeziorze”- praca na szarym papierze pakunkowym.

  • ( 14 )Zabawa dydaktyczna „Kto zmienił miejsce?”

  • ( 2,3)Zabiegi , higieniczno sanitarne - prawidłowo wykonuje podstawowe czynności higieniczne (podciąga rękawy, dokładnie myje ręce)

  • ( 5,6)Zabawy ruchowe na holu przedszkola z wykorzystaniem sprzętu gimnastycznego

( 5, 6 ) Zestaw ćwiczeń porannych

( 5 ,6 ) Zabawy ruchowe

-z el skłonu „Wąchamy kwiaty”

-z el rzutu „Kto trafi”

-orient- porządk „Słońce świeci-deszcz pada”

-z el biegu „ Figurki”

Zajęcia edukacyjne

Inne formy działalności

55 - LECIE PRZEDSZKOLA

06.06. - 10.06.2011r.

1.(15,14 ) Jan Brzechwa patronem naszego przedszkola - przybliżenie dzieciom postaci J.Brzechwy, zapoznanie z jego twórczością

  • zna patrona naszego przedszkola

2.(8) Nasz hymn - zapoznanie ze słowami i melodią hymnu

  • śpiewa hymn

3.(7,14 ) „Na straganie” - inscenizacja utworu, wcielanie się dzieci w różne role, dostrzeganie wątków humorystycznych.

  • wie , ze na występ należy się przygotować

4. (5,6) Tor przeszkód - zestaw ćwiczeń gimnastycznych - sprawne rzucanie do celu, przechodzenie po ławeczce, reagowanie na sygnał dźwiękowy

  • ćwiczy zgodnie z poleceniem wychowawcy,

  • przestrzega określonych reguł w zabawach ruchowych

5.(7,14) „Żuraw i Czapla” - inscenizacja wiersza J.Brzechwy - określanie charakteru utworu

  • interpretuje utwór ,posługuje się mimiką, gestem i ruchem

  • ( 3.14.15) Oglądanie książek Jana Brzechwy

  • (4) Narysuj drogę pszczół wlatujących i wylatujących z ula dosk sprawności manualnej

  • (1 4 )Dokąd wybiera się każdy miś (L 7) dosk. syntezy wzrokowej

  • (13)Dokończ rysować samochody (L 31) posługiwanie się pojęciami na górze, dole w środku

  • (9) Zakładka do książki - wykonanie pracy z kartonu i kolorowego papieru

  • ( 3,14 )Zgaduj- zgadula - rozwiązywanie zagadek - ćw. logicznego myślenia.

  • 7 /1) Zabawy w kącikach tematycznych -, podejmowanie prostych zabaw tematycznych zgodna zabawa w zespole

  • ( 10 )Układanie puzzli wg wyboru i możliwości indywidualnych, ćw analizy i syntezy wzrokowej.

Zajęcia edukacyjne

Inne formy działalności

6.(9) „Znamy te postacie” - ilustracja do utworu J.Brzechwy - rysowanie kredkami, odtworzenie w formie plastycznej treści utworu

  • potrafi wykonać pracę plastyczną kredką świecową

7. (15 )„Nasze przedszkole przez 55 lat”- oglądanie przygotowanych wystaw, dowiadywanie się o historii przedszkola, oglądanie zdjęć z dawnych lat.

  • zna historie swojego przedszkola

8.( 1,8 ) „Imprez urodzinowa” - zabawa taneczna,

z wykorzystaniem znanych dzieciom zabaw ruchowych, umiejętne poruszanie się w parach i w kole.

  • przeżywa radości i zadowolenie

9. ( 1 ,15) Msza Święta - wyjście do Kościoła Św. Marii Magdaleny - msza w intencji Naszego Przedszkola

  • (10)Budowanie z piasku rozwijanie wyobraźni, obserwowanie

Skutków wykonywanych czynności

  • (14) Ćwiczenia graficzne - dosk koordynacji wzrokowo - ruchowej

  • (9) Zakładka do książki - wykonanie pracy z kartonu i kolorowego papieru - rozwijanie pomysłowości , sprawne posługiwanie się nożycami

  • ( 1, 15 )Uroczyste spotkanie w Teatrze Małym - przedstawienie inscenizacji wierszy, rozmowa z zaproszonymi gośćmi. (1/8 )„Czardasz”, „Skacząca piłeczka”, „Duszki” - zabawy integracyjne przy muzyce z płyty CD.

  • (10/11 )„Ekologiczna budowla” - wznoszenie budowli z klocków różnego materiału, nazywanie ich.

  • ( 5/6 )„Sport to zdrowie” -zawody sportowe na świeżym powietrzu

( 5, 6 ) Zestaw ćwiczeń porannych

( 5, 6 ) Zabawy ruchowe

„Goście w przedszkolu” op

„Kto złapie motyla” bieżna

„Psy i koty” z el. czworakowania

Zajęcia edukacyjne

Inne formy działalności

DZIEŃ DZIECKA

30.05. - 03.06.2011r.

1.(1,3) „Dzieci świata”- wysłuchanie wierszy, oglądanie ilustracji przedstawiających dzieci z różnych stron świata

  • rozwijanie przyjaznego stosunku do dzieci

z innych.

2.( 9 )„Mój kolego z innego kraju”- praca plastyczna

  • rozwijanie sprawności manualnych i pomysłowości dzieci.

3.( 13) Zabawy matematyczne - kształtowanie umiejętności liczenia obiektów. Liczenie palców. Utrwalanie nazw kolejnych liczebników.

  • potrafi policzyć 10 przedmiotów i więcej

4. .(5,6 )Zestaw ćwiczeń gimnastycznych opracowany przez

K. Wlaźnik, kształtowanie ogólnej sprawności ruchowej.

  • prawidłowo czworakują

  • skaczą sprawnie

5 ( 1,5,6 )Dzień dziecka” - zabawa w HOP SIUP - udział w konkursach sprawnościowych i zabawach w hop siup

  • przeżywa radość z zabawy

  • ( 1,7) Zabawy słuchowe - nauka słowa „dziękuję” w kilku wybranych językach

  • ( 1.15) 14. Festyn Biblioteczny na placu Baczyńskiego pod hasłem „Akademia pana Kleksa”.

  • ( 14 Zabawy z imionami - układanie z rozsypanki, wyszukiwanie podanej litery

  • ( 3,14) „Chińska mowa” - ćwiczenia ortofoniczne, powtarzanie podanych zgłosek

  • ( 1,3 ) Zabawy słownikowe - określanie zdań prawdziwych i fałszywych

  • ( 13) Gra w karty Piotruś _”Dzieci świata” - przyporządkowywanie postaci do domu

  • ( 9,14 ) Wycinanie z kolorowych czasopism zdjęć dzieci różnych ras, narodów, tworzenie albumu „Moi koledzy”.

Zajęcia edukacyjne

Inne formy działalności

6.( 5,6) Dzień sportu - rozgrywanie konkurencji sportowych na świeżym powietrzu.

  • ćwiczy w zespole

  • zachowuje bezpieczeństwo podczas ćwiczeń

  • wie , że nie zawsze można wygrywać

7.( 3,10 ) „Koledzy z całego świata” - zabawa dydaktyczna Prawidłowego dopasowania sylwety dziecka danej narodowości do ich charakterystycznego domu mieszkalnego.

  • wypowiadaj się w sposób logiczny

  • pyta, umie precyzować swoje zdanie

8. ( 4,7 ) Budowanie z klocków domów dla dzieci z różnych stron świata. Rozwijanie zdolności przestrzennego planowania, wznoszenia budowli i nie zniechęcania się podczas pracy.

  • tworzy w zespole budowle łącząc ze sobą różnego rodzaju klocki

  • ( 12 )Zajęcia pielęgnacyjne w kąciku przyrody, podlewanie tulipanów, cebuli, pietruszki, dzielenie się swoimi spostrzeżeniami, wyciąganie wniosków

  • (4) Co do czego pasuje - dobieranie przedmiotów ze względu na wybrana ceche ( wielkości kolor przeznaczenia itp.);

  • ( 14) Słuchanie bajki czytanej przez nauczycielkę

  • (1,4 )Dowolna działalność plastyczna - kolorowanie obrazków, wycinanie, lepienie z plasteliny;

  • ( 1 ,10,15 )Zabawy wybraną zabawką, zwrócenie uwagi na poszanowania prawa do zabawy każdego dziecka.

( 5/6 ) Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.

( 5/6 ) Zestaw ćwiczeń porannych

( 5/6 ) Zabawy ruchowe

- „Samochody” - bieg

-„ Wieje wietrzyk”” -zabawa orientacyjno - porządkowa

- „ Kto potrafi „ - zab. ruch. z elem. równowagi.

Zajęcia edukacyjne

Inne formy działalności

Zajęcia edukacyjne

Inne formy działalności

Zajęcia edukacyjne

Inne formy działalności

Zajęcia edukacyjne

Inne formy działalności


Wyszukiwarka